第一課

這個(gè)課基于知識(shí)，但不是純知識(shí)傳授

最重要的是思考和反省。

陳寅恪

“獨(dú)立之精神，自由之思想”

大家現(xiàn)在缺乏獨(dú)立的批判性思考。

這門(mén)課主要的目標(biāo)：

教學(xué)大綱↓

和我們有什么關(guān)系呢？

有什么用呢？

①討論從我們最切身的問(wèn)題出發(fā)

追問(wèn)為什么。會(huì)獲得一個(gè)最終關(guān)懷，最終思慮的東西

為了獲得幸福？那什么是幸福？

是有錢(qián)嗎？

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是夠用，還能存一點(diǎn)。所用的就只需要買(mǎi)書(shū)，夠我寫(xiě)作，然后能夠安身立命就行。

“這個(gè)時(shí)代多么自由，又多么趨于一致”，我們太忙了，忙得像一個(gè)動(dòng)物。

做什么事情，要追問(wèn)一下為什么。

“為什么要來(lái)上課”

因?yàn)橄胍獊?lái)一場(chǎng)思想的漫游，想要文化，想要成為一個(gè)有智慧的人。

我要避免自己只在感官刺激中迷失自己。

像人一樣生活。

過(guò)一個(gè)值得過(guò)的生活。

這門(mén)課能夠幫我變成一個(gè)更明白的人。

不要總是量化成果，很多東西是不能夠量化的。

↓課程宗旨↓

拉開(kāi)一定的距離去思考??

喘一口氣，離開(kāi)這個(gè)潮流。

離開(kāi)自己的生活，去俯視自己的生活。

要敢去做。

只要我好好地寫(xiě)出一本自己的文，有了文就會(huì)有錢(qián)。我之前匆匆忙忙寫(xiě)著書(shū)，質(zhì)量不高是為了錢(qián)。我在因?yàn)閾?dān)心賺不到錢(qián)而不去寫(xiě)好文，不肯去磨。但實(shí)際上只要磨就有好文就有錢(qián)。我因?yàn)槟氂械膲慕Y(jié)果而擔(dān)心，卻不肯邁出一步去嘗試。

↑這個(gè)人很重要????

1919韋伯臨終前的演講

《學(xué)術(shù)作為志業(yè)》

現(xiàn)代人，解除了魅力（去魅）

古代人解釋事情的時(shí)候是用詛咒啊劫數(shù)什么的，而現(xiàn)代人更偏科學(xué)一般的解釋。我們并不相信古代人的想法，只是把他作為一種口癖來(lái)用，就對(duì)方是相信巫術(shù)，我們不會(huì)。他們生病可能是去找巫師，而我們是去找醫(yī)生。

構(gòu)成這個(gè)世界的基礎(chǔ)不是理性。（古代）

（現(xiàn)代）人們開(kāi)始不斷地質(zhì)疑那種魔力的東西，就逐漸祛魅了

祛魅是怎么發(fā)生的

在古希臘里有一個(gè)源頭，和宗教流變后，到了啟蒙運(yùn)動(dòng)一下子變成了一種主導(dǎo)力量

洞口里的人在沒(méi)有松綁之前就認(rèn)為他們所看到的就是整個(gè)世界。

結(jié)果是怎么樣的