讀三毛:孤獨的長跑者
? ? 要成為藝術(shù)家或運動家并不簡單,可保有活潑健康的心態(tài)去參與,不必成家也自有意義。
? ? ?能成為特級教師或校長的教師畢竟是少數(shù),但能一直保有對教師工作的熱忱,熱愛學(xué)生,認(rèn)真上好課,與學(xué)生一起苦笑,一起成長,這樣的老師也自有意義。
? ? ? 作為學(xué)生,很難每次都考出好成績,甚至可能相反,有些人或許從來沒有考出過好成績,但他能堅持不懈、努力跟進,保持樂觀,發(fā)現(xiàn)自我,這樣的學(xué)習(xí)也自有意義。
? ? ?三毛其實是在啟發(fā)我們,做為絕大多數(shù)的普通人,應(yīng)該如何快樂而有意義的過好一生。
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