“喂，喂……”

“？？？”

“你，和劉浣娜，你倆怎么回事？”

語(yǔ)文課上，冒著可能會(huì)被叫出去談話的風(fēng)險(xiǎn)，做著課上習(xí)題的何俊首次被就二人關(guān)系的搭話了。

搭話的是何俊的同桌，李勝杰。

李勝杰成績(jī)一般般，屬于中游水平，所以很自然地在排位選座的時(shí)候也選擇也一般般地一組3排。

亦或者說(shuō)是被迫選擇了一組三排。

“我們？我們能有什么關(guān)系？”

此時(shí)的何俊暫時(shí)還不清楚自己在班級(jí)輿論之中到底是處于一種什么樣的立場(chǎng)，在面對(duì)同桌突如其來(lái)的發(fā)問時(shí)，何俊直勾勾地盯著同桌的臉，一臉疑惑地將提問過(guò)來(lái)的問題原封不動(dòng)地拋回給自己的同桌。

“嗯？最近看你們走的挺近的，而且中午還一起去吃飯，感覺就像是你們之間有點(diǎn)事……”

對(duì)于何俊出乎意料的反應(yīng)，李勝杰有些動(dòng)搖。

“誒呀，你想多了，我就是要向她問一些問題而已，沒有什么。”

另外一邊，得到了同桌具體問題的何俊依然面部改色，平和地回答了對(duì)方的問題，措辭十分簡(jiǎn)短。

隨后何俊又將注意力集中在課堂習(xí)題上，絲毫沒有在意同桌李勝杰反映的意思。

——我寫作業(yè)了。

——我真的寫作業(yè)了。

——我真的真的寫作業(yè)了。

——我說(shuō)寫了就是寫了，我還能騙你嗎？

人們?cè)谡f(shuō)一句話是，越是強(qiáng)調(diào)，心虛的成分占比就越大。從語(yǔ)法的角度上來(lái)分析，表示程度的副詞修飾動(dòng)詞的時(shí)候往往會(huì)起到加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。然而這樣的加強(qiáng)語(yǔ)氣，在閱讀中，尤其是在簡(jiǎn)練程度極高的英文語(yǔ)法中，這樣的表示修飾成分的副詞，狀語(yǔ)，一般都會(huì)被當(dāng)做沒有用的廢話。而廢話有的時(shí)候可以起到模糊概念的作用，在對(duì)方聽得不是很懂得時(shí)候。這就導(dǎo)致了，雖然沒有直接關(guān)系，但是通過(guò)大量地使用修飾語(yǔ)可以達(dá)到迫使自己甚至是對(duì)方信服自己觀點(diǎn)的效果。

所以這種措辭在逆向思考的時(shí)候會(huì)被當(dāng)做心虛的依據(jù)，理由就是不夠簡(jiǎn)潔，說(shuō)話人的心理想要借助強(qiáng)調(diào)性的詞匯迫使自己認(rèn)同，順帶掩飾自己真正的想法。

同樣會(huì)在意別人的對(duì)自己的看法也是類似于心虛的表現(xiàn)。

想到這些的李勝杰在接受到對(duì)方如此正面回答而且絲毫感受不到有所隱瞞的時(shí)候，在看了看專心于問題沒有在意自己的反應(yīng)的態(tài)度，李勝杰的疑慮被打消了一些。

雖然還想繼續(xù)發(fā)問，但是考慮到如果在喋喋不休地繼續(xù)問下去可能會(huì)讓對(duì)方生厭，于自己這邊也可能會(huì)有因?yàn)樽霾煌觐}或者是被可能是在某處偷瞄的老師發(fā)現(xiàn)而惹來(lái)更大的問題，李勝杰放棄了繼續(xù)追問的念頭，轉(zhuǎn)念到自己的試卷之中。

【我就是要向她問一些問題而已】何俊一邊在心里嘀咕一邊注視著的語(yǔ)文閱讀試卷上最后一道題的，那是一道比較簡(jiǎn)單得題，大致內(nèi)容就是根據(jù)給定的小說(shuō)選段分析畫線部句子的寫作意圖。

果然是被同學(xué)誤會(huì)了啊，看來(lái)要找個(gè)時(shí)間把話說(shuō)清楚了。

然后何俊得出了自己的答案……

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“一開始在他找到我的時(shí)候，我是很抵觸的他的……”

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“劉浣娜！”

那一陣子在午休的時(shí)候何俊總是來(lái)找我。

“你煩不煩啊，我跟你很熟嗎？”

“別這么說(shuō)，我還要跟你道歉呢?！?/p>

“啊？你省省吧，連為什么喜歡都不知道，我是不會(huì)把閨蜜交給你的，起來(lái)我還要去吃飯呢！”

劉浣娜一把用右手輕輕推了下站在自己座位前的何俊，正如劉浣娜講的那樣，她要去吃飯。

而這意味著何俊又失去了一個(gè)中午。

看著劉浣娜那越走越遠(yuǎn)的身影，又一次鼓起勇氣的何俊三步兩步小跑追了過(guò)去。

“我們一起去吧？我還有不會(huì)的題要問你呢！”

“起開！有不會(huì)的題去問老師??！”

“這不順便還有拜托你的事情嗎不是！”

“……”

隨著這樣的對(duì)話一次又一次的發(fā)生，何俊與劉浣娜這兩個(gè)名字也逐漸成為了班級(jí)了八卦的中心。

他那時(shí)候似乎沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，但是我為了避嫌可是下足了功夫。

躲在人群里啊，刻意回避他啊，甚至是把自己的聯(lián)系方式給他，想著這樣或許就可以避免在人前接觸了。

可是哦！可是，他并沒有給我打過(guò)多少次電話，與之相對(duì)的他來(lái)找我的次數(shù)也是一次沒減。

然后我受不了了，再一次周末我約了他出來(lái)，想要直白了當(dāng)?shù)母嬖V他，徹底解決這件事情。

然后在當(dāng)天……

我約在了我家附近的一個(gè)公園見面。

“來(lái)了??！”

“?。　?/p>

我還是一如既往地沒好氣地應(yīng)和道。

“所以說(shuō)……要說(shuō)些什么？”

“原本這些話通過(guò)短信就可以說(shuō)，但是我想著見面可能印象會(huì)深刻一些，也會(huì)更好的傳遞我想傳遞的東西，所以我選擇了見面。”

聽到我說(shuō)的話他點(diǎn)了下頭。

以往來(lái)到公園都會(huì)深呼吸體感受著新鮮空氣帶來(lái)的平和感，走走停停欣賞欣賞景色，可是當(dāng)時(shí)的我完全沒有這種感覺，只有清楚明白地把話說(shuō)清楚這樣的想法。

然后……

“何俊同學(xué)，你在日常中的所作所為已經(jīng)嚴(yán)重的干擾到了我的生活，班級(jí)上的流言蜚語(yǔ)也漸漸傳開，這很干擾我的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你不要再來(lái)打擾我了，試想一下如果你被一個(gè)人如此這般的打擾的話你會(huì)很高興嗎？”

我就說(shuō)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)想做個(gè)了斷，過(guò)激的語(yǔ)言可能會(huì)起到反作用，而且萬(wàn)一樹立起一個(gè)比自己高大的男生作為敵人也有風(fēng)險(xiǎn)，所以我有控制自己的言行，盡可能的保持調(diào)理清晰地說(shuō)明我的想法。

“啊……是的，有這么一號(hào)人一直繞在身邊論誰(shuí)都會(huì)煩的不得了的?！?/p>

“誒！？你理解？”

這大大地出乎了我的意料。

“嗯。我又不是任性耍脾氣的小孩子，這種事情我當(dāng)然知道了?！?/p>

“雖然有些冒昧，不過(guò)我真的是這么想的……”

“……哈哈，那真是對(duì)不起了?！?/p>

“停?。。?！””我現(xiàn)在對(duì)“對(duì)不起”這三個(gè)字非常敏感?！?/p>

“啊……那……sorry？”

“真是被你弄怕了。”

這句過(guò)后，我們之間的氣氛稍微有些緩和了起來(lái)，至少，我沒有之前那么的排斥他了。而且雖然此前這個(gè)問題并沒有出現(xiàn)在我最想問的問題的前三名里面，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)帶著好奇的心情，也是出于疑惑啦，總之后來(lái)我又問道。

“既然你知道會(huì)對(duì)我造成困擾，而且在班級(jí)里也會(huì)產(chǎn)生不好的影響那么為什么還要這么做呢？一直？”

你猜他怎么回答的？

“因?yàn)槲蚁矚g錢雪茹?！?/p>

“又來(lái)……”

我真的有些生氣了，結(jié)果我辛辛苦苦說(shuō)了半天還是和原來(lái)一樣的結(jié)果，這真的無(wú)法令人不去在想，我面前站著的這個(gè)人，是有毛病嗎？

啊……當(dāng)然不是再說(shuō)你啦，不要介意哦！

恩……那，我繼續(xù)了哈。

“你真的是……”

“先別生氣，我說(shuō)的的確是事實(shí)，我想要對(duì)你道歉，以及這么長(zhǎng)時(shí)間的接近你，真正的為了的，就是為了這個(gè)目的?！?/p>

“然后呢？”

我感覺到他話沒講完，所以就催他。

“然后就是，你知道嗎？其實(shí)每一次我去找你，尤其是第一次，真的慌得要死。當(dāng)你把教材丟給我的時(shí)候，我羞恥到恨不得找的地縫鉆進(jìn)去了?！?/p>

雖然聽起來(lái)的確是理所當(dāng)然，想一想也會(huì)認(rèn)同，但是總有一種新鮮感，因?yàn)槲以瓉?lái)認(rèn)為他是那種沒皮沒臉不知道羞恥為何物的人來(lái)著。

“……”

我繼續(xù)等著他把話說(shuō)完。

“但是啊，有在做什么一定比沒有做要好，問題著手去做了，說(shuō)不定不會(huì)有好的結(jié)果，但是不去做，永遠(yuǎn)都不會(huì)有結(jié)果。我一直秉持著這個(gè)想法，繼續(xù)著我那之后所有的行動(dòng)，雖然每一次行動(dòng)我都會(huì)感覺到自己實(shí)在是太沒有出息了，但是我還是告訴自己，行動(dòng)起來(lái)?！?/p>

“……”

“這是你們教給我的道理。這是你們使我悟出來(lái)的道理?！?/p>

說(shuō)道這里，我總算是理解了他為什么要這般地死纏爛打，以及是什么想法支撐著他這么做。但是，我還是有一個(gè)疑問……

“那你為什么不直接找……錢雪茹呢？”

這也是我想問的問題里面排名No.1的問題。

“因?yàn)椤l(shuí)都想要個(gè)好結(jié)果吧？有勇無(wú)謀到最后一定會(huì)死的很慘，我是這么想的，所以才打算先找與她關(guān)系很近的你，想多了解她一點(diǎn)，既然具備了前進(jìn)的勇氣，那么就更不能逞匹夫之勇。這也是在多次看過(guò)你的反應(yīng)之后才慢慢總結(jié)出來(lái)的……”

“……”

這么說(shuō)來(lái)我還算是半個(gè)老師？

當(dāng)然我不可能把這樣的想法說(shuō)出口，不過(guò)聽了他的話確實(shí)有點(diǎn)顛覆我對(duì)他的印象，我開始又在想，或許真的可以幫助他一下。

“那么你想從我這里了解到什么呢？”

即便是這么說(shuō)，我也并沒有真的打算幫他，因?yàn)槟钱吘故亲约旱拈|蜜，萬(wàn)一對(duì)方真的是一個(gè)火坑，那么即便此時(shí)包裝的多么完美，我也決不能把閨蜜托付給他。

然而他的回答……

“額……說(shuō)實(shí)話我真的想不到，說(shuō)是多了解，但是仔細(xì)想想自己能想到的東西還真就無(wú)法用到?！?/p>

“比如？”

“出生年月日，性格怎樣，喜歡什么東西之類的。這些東西都太普通了，然而問夢(mèng)想什么的又很難做到……”

“……是挺矛盾的?！?/p>

使陷入了到底要不要相信他的矛盾的我動(dòng)搖了。

因?yàn)槟阆耄∷菚r(shí)說(shuō)的話其實(shí)還挺感動(dòng)我的。

所以那時(shí)我決定了。

“我可以告訴你這些東西，但是就如同你說(shuō)的就算掌握了這些也起不到什么作用，所以我會(huì)盡可能的幫助你引導(dǎo)你去追求小……錢雪茹?！?/p>

但是如果你做了什么對(duì)不起她的事情，或者有什么歪心思我絕對(duì)饒不了你！

我同時(shí)在心里暗下決心，畢竟不去接觸，也很難看清這個(gè)何俊到底是一個(gè)怎么樣的人，雖然不接觸他就不需要考慮這些，但是如果以后遇到的每一個(gè)人都選擇去不接觸的話說(shuō)不定這輩子就真的不會(huì)接觸任何人了，無(wú)論是我還是小發(fā)卡。所以，我姑且將其當(dāng)做我的踏入社會(huì)之前的模擬演戲，我也嘗試著去做出行動(dòng)。

然后就發(fā)生了你知道的那些事情，當(dāng)然雖然我知道小發(fā)卡是一個(gè)很溫柔的人，但是我沒想到她能溫柔到那種程度，如果是我的話，一個(gè)從我進(jìn)入班級(jí)的第一天開始就討厭我，甚至還與我作對(duì)的人我是絕對(duì)不會(huì)僅靠?jī)删湓?，一封信就原諒他的?/p>

這點(diǎn)從他的事情上就能看出來(lái)了吧？他也是花了將近一個(gè)月的時(shí)間才取得了我的原諒的。

唉，想想還是氣，自己居然能原諒他……

恩？你問我什么會(huì)難過(guò)？當(dāng)然了，把這么多事情壓在心里，論誰(shuí)都會(huì)有些喘不過(guò)氣的吧。

哈，沒事啦，不用擔(dān)心我，擺出那樣一副表情，這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)小鏡子了嗎？

“原本是來(lái)安慰你的，結(jié)果被你安慰了?！?/p>

“這也是沒辦法的事情吧，社交嘛，本來(lái)就是相互的?！?/p>

“這也是他教給的道理嗎？”

被這么問道的劉浣娜沒有立刻回答，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去雙肘撐著窗沿，室外吹來(lái)的微風(fēng)輕輕拖動(dòng)并沒有被束進(jìn)馬尾的鬢發(fā)，帶有棱角的粉色的襯衫此時(shí)也顯得那樣地溫和。

“啊，被他影響到了……”

劉浣娜以柔和的目光看向操場(chǎng)，此時(shí)的操場(chǎng)處傳來(lái)拍打籃球的聲音。

“要紙巾嗎？想哭的話我這里還有哦！”

“得了吧你！哈哈哈哈哈”