讀書(shū)群一位大哥，群里發(fā)言說(shuō)剛剛讀完了大塊頭的羅曼諾夫皇朝書(shū)籍，我估計(jì)這位大哥肯定又噬書(shū)成謎，讀到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘。

這位大哥讀書(shū)類型豐富多樣，從佛學(xué)到科幻文學(xué)。還記得他上次說(shuō)，把早飯青團(tuán)放進(jìn)了書(shū)本里，當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)到這個(gè)，頗覺(jué)有趣好玩，但是更多的是感覺(jué)這可能是他看書(shū)入迷的下意識(shí)操作。之前就他的發(fā)言，我有思考過(guò)，他是看了多少書(shū)籍，多少類型的書(shū)才有這樣的見(jiàn)解，才能做到云淡風(fēng)輕，百毒不侵。好奇的我，去讀了他推薦的《佛陀傳》&《悉達(dá)多》，對(duì)當(dāng)時(shí)的我確實(shí)起到了一定振奮人心的作用，但是現(xiàn)在想想可能不能歸功于書(shū)籍，而是個(gè)人心態(tài)扭轉(zhuǎn)帶來(lái)的效應(yīng)。?

對(duì)于他提及到的俄羅斯文學(xué)歷史，我是一竅不通，只記得柯南《世紀(jì)末的魔術(shù)師》有提及到羅曼諾夫皇朝以及日本平安王朝。此時(shí)的我突然想起了群里的two hope 同學(xué)，準(zhǔn)備艾特他，讓他和這位大哥一起討論下俄羅斯文學(xué)皇朝歷史。Two hope同學(xué)曾三次發(fā)言，兩次分享圖片，邀約群里小伙伴一起共讀俄羅斯文學(xué)，第三次發(fā)言是就我們?cè)摬辉摶乩霞野l(fā)展的話題，他說(shuō)了句，回老家建設(shè)美麗鄉(xiāng)村嗎？看到這個(gè)，我忍不住和發(fā)小分享了下，發(fā)小笑死了，我說(shuō)這小伙子說(shuō)話真精辟。自那之后，再也沒(méi)有看到這位同學(xué)發(fā)言。正好今天群里大哥閱讀俄羅斯書(shū)籍，我準(zhǔn)備讓他參與討論，突然發(fā)現(xiàn)他已不在群里，我也弄不清他什么時(shí)候退的群。也許發(fā)言少的同學(xué)和不發(fā)言的同學(xué)才是需要被重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，退群的這位同學(xué)我猜測(cè)可能是沒(méi)有得到回應(yīng)，沒(méi)有找到他存在的意義，以及認(rèn)同感。?

人確實(shí)不是獨(dú)居動(dòng)物，每個(gè)加入讀書(shū)群的人，其實(shí)都是在找一種認(rèn)同感，存在感，或是參與感，只是很多話題插入不了。當(dāng)然也有僅僅單純的喜歡看別人輸出，冷漠的吃瓜群眾。如何誘導(dǎo)群里的隱身娃說(shuō)話，是一門巨大的學(xué)問(wèn)，或是終身需要學(xué)習(xí)的任務(wù)。 ??

之前CARRIE問(wèn)過(guò)我，為嘛一定要加入讀書(shū)群讀書(shū)？直接豆瓣榜單挑選書(shū)籍就好了哎，現(xiàn)在的我，可以給她交上一份答卷了。如果不是為了找認(rèn)同感，其實(shí)并沒(méi)有加入讀書(shū)群的必要，確實(shí)如她所言，豆瓣寫(xiě)書(shū)評(píng)就好，更不需要加群，群里輸出觀點(diǎn)。人都是有分享欲的，如果找不到可以分享的朋友，就會(huì)主動(dòng)尋找共同的群體，圈子。假如這個(gè)圈子表現(xiàn)的淡然、冷漠，一旦沒(méi)有得到鼓勵(lì)，認(rèn)同感，慢慢地就會(huì)收起自己的表達(dá)欲以及分享欲，成為一個(gè)看客。

群里的新人蔓蔓同學(xué)一開(kāi)始也沒(méi)怎么發(fā)言，也許是受到群里氛圍感染，從一開(kāi)始的一句發(fā)言堅(jiān)持到如今的頻繁輸出觀點(diǎn)，我想也許是受到鼓勵(lì)，找到存在認(rèn)同感。突然想起我大學(xué)那會(huì)，因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)感興趣，經(jīng)常找大君老師探討，他時(shí)常鼓勵(lì)幫助，我慢慢的找到自信心，更加的積極主動(dòng)，同時(shí)也不停思考如何幫助那些沒(méi)有信心的同學(xué)戰(zhàn)勝恐懼。從幫助別人的過(guò)程中，鼓勵(lì)別人的過(guò)程中，我也找到了自信以及快樂(lè)?？朔缈?，更多的是需要朋友的幫助。