1．[2019·武漢模擬]公元7世紀，某個國家整個朝野掀起了“中國化運動”，照搬中國的制度和文化，把處于蒙昧狀態(tài)的民族，憑空向前推進了幾個世紀。這個善于學習的國家是(　　)

A．阿拉伯帝國 ?B．日本

C．羅馬帝國 ?D．雅典

2．[2019·南昌模擬]下列關于日本武士集團的說法中，錯誤的是(　　)

A．出現(xiàn)的背景是土地兼并盛行，社會動蕩

B．是地方豪強組建的

C．與政府是對立的關系

D．是一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團

3．[2017·樂山]宗教是對社會現(xiàn)實虛幻的反映，也是一種信仰和文化。下列對世界三大宗教產(chǎn)生的先后順序排列，正確的是(　　)

A．佛教、基督教、伊斯蘭教 ?B．基督教、佛教、伊斯蘭教

C．佛教、伊斯蘭教、基督教 ?D．伊斯蘭教、基督教、佛教

4．[2019·長沙模擬]下列歷史事件按發(fā)生的時間先后順序排列，正確的是(　　)

①阿拉伯半島基本統(tǒng)一?、谀潞蹦聨ьI信徒遷居麥地那?、勰潞蹦聞?chuàng)立伊斯蘭教

A．③②①??B．③①②??

C．②③①??D．①②③

5．[2018·株洲]九年級(2)班的一個學習小組在探究阿拉伯數(shù)字的相關史實及其影響時發(fā)生了爭論，出現(xiàn)了下列四種說法，其中不正確的是(　　)

A．由阿拉伯人發(fā)明 ?B．由阿拉伯人改進后傳到歐洲

C．古印度人發(fā)明了通用計數(shù)法 ?D．它的傳播促進了世界文化的發(fā)展

6.閱讀下列材料，回答問題。

材料一　6、7世紀，學者、教師、工匠和僧侶從大陸渡海而來，隨身帶來了新的生活方式和新的宗教信仰。而那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。

——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二　詔書規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實行“班田收授法”；第二，關于租稅，效法唐朝的租庸調制；第三，確立中央集權國家制度；第四，兵制方面，京師設置五衛(wèi)府，地方設軍團，公民服兵役，廢除貴族世襲控制軍事的特權。

——《世界古代史資料選輯》

(1)材料一中的“天朝”是指中國歷史上的哪兩個朝代？結合所學知識，指出材料一反映的事件與材料二反映的這場改革的關系。

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(2)材料二中的詔書是誰頒布的？材料二所反映的改革在該國歷史上具有怎樣深遠的影響？

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(3)通過對日本這次改革的學習，你有什么感想或從中受到什么啟發(fā)？