前言：明代哲學(xué)家王守仁講求知行合一，深以為然，知道和做到之間總是橫亙著巨大的鴻溝，很多時候即使我們什么道理都明百，當(dāng)事情真的發(fā)生了，心里也是真的會不舒服。

23屆畢業(yè)生，9月份這次實(shí)習(xí)算是我頭一次很正規(guī)的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)到現(xiàn)在半個多月，發(fā)生了幾件事，跟大家分享一下我的想法。

1.不要玻璃心，要有一點(diǎn)小強(qiáng)精神，尤其是剛進(jìn)入社會的，臉皮一定要厚！不會就問，別人語氣不好，不要去管，只要給你解答了，把問題解決了，把錢賺到手了，學(xué)到東西了就行，要以結(jié)果為導(dǎo)向。這點(diǎn)也是說給我自己聽的，我本身就有點(diǎn)玻璃心。

2.急事緩辦，這點(diǎn)我的體會也很深，著急真的非常容易出錯！非常！萬事萬物都有內(nèi)在邏輯，每個部門也都有其負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)和相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，再看急的事兒也要首先搞懂其內(nèi)在邏輯！我已經(jīng)做好什么？我還需要完成什么？一環(huán)接看一環(huán)往下順！這真的非常非常重要?。?！自己搞不清邏輯就一定會出錯。需要跟其他部門協(xié)作的時候就更是了，搞不清楚邏輯肯定會露怯。

3.要培養(yǎng)自已的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力！有很多朋友說，應(yīng)試教育有什么用？我學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？買菜用嗎？我學(xué)語文有什么用？中國化我還不會說？漏！大漏特漏！數(shù)學(xué)算式一步步推導(dǎo)的過程就是邏輯思維培養(yǎng)的過程，語文學(xué)習(xí)會讓我們明白結(jié)構(gòu)和中心思想，對提高表達(dá)能力更是舉足輕重，這些東西都會伴隨著我們一生。成年了，也要提高這方面能力，由此為可見，應(yīng)試教育符合客觀規(guī)律，是很正確的。