“春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛瓊瑤枝?！痹诎财街菊榈男@里，有這樣一群人，他們不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)；他們立于三尺講臺(tái)，無論寒來暑往，四季耕耘；任時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，依舊放飛夢(mèng)想，他們用一支粉筆，寫就幸福人生；他們用實(shí)際行動(dòng)，踐行“愛的教育”。讓我們一起走近他們，聆聽他們的教育故事，感受他們的師者風(fēng)采！

有一種光輝的事業(yè)叫人民教師，有一種奉獻(xiàn)叫“舍小家為大家”。及美枝老師是初二45、46班歷史老師，雖不是班主任，但卻也一直把學(xué)生當(dāng)成“親孩子”來對(duì)待。她常說，孩子們遠(yuǎn)離家長(zhǎng)外出求學(xué)很不容易，作為老師除了教好學(xué)還要多關(guān)心自己的孩子們。愛在哪里體現(xiàn)？愛就藏在老師的日常的教學(xué)生活中。

她始終以母親般的愛心去呵護(hù)每位天使，以自己樂觀、豁達(dá)、正直的性格感染學(xué)生。她平等地愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，讓他們都能平等地享受被呵護(hù)的權(quán)利、平等而愉快學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真正感受到家的溫馨。學(xué)生生病了，她默默的利用課余時(shí)間給孩子補(bǔ)課……她早已把教師的職責(zé)看成了生活的一部分。“求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)”這八個(gè)字用在楊老師身上非常合適。

每次到教室，她都精神飽滿，語言宏亮而幽默，使所有學(xué)生都感覺我們歷史老師真有精神；無論哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)任何問題，她都會(huì)委婉、耐心陳述利弊。為了鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，及老師給全班學(xué)生買的小零食。

家里老人病重前后做了三次手術(shù)，為了不給學(xué)生落下功課，一直堅(jiān)持工作，沒有耽誤教學(xué)。

除了是學(xué)生的“媽媽”，及枝老師自己有兩個(gè)孩子。老大四歲平時(shí)在家由爸爸照護(hù)，老二自己帶到學(xué)校來。初二教學(xué)任務(wù)繁重，及老師半個(gè)月顧不上回家，只能下了班開視頻了解孩子日常，孩子經(jīng)?？拗覌寢?。白天課時(shí)比較多，晚上哄完老二繼續(xù)備課、做題、研究業(yè)務(wù)。

沒有轟轟烈烈，沒有豐功偉績(jī)，有的只是無聲的付出、默默的奉獻(xiàn)。她所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)教育事業(yè)的熱愛，也是領(lǐng)導(dǎo)、親人、朋友像鋪磚石鋪成的一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓她接近太陽的光芒，她所做的一切都是一名老師應(yīng)該做的。

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