生活中常見的噪聲給孩子帶來哪些傷害？

從物理學(xué)角度，噪音是一種強(qiáng)度、頻率雜亂、無規(guī)律組合而成的聲音；從生理學(xué)角度，凡是能引起人們心理上的厭惡、煩躁、不，并能對人們的身體健康造成各種傷害的聲音都是噪音。研究證明，噪音對孩子的危害超乎我們的想象，噪音不僅直接損害孩子的聽覺，更在孩子的認(rèn)知、情緒、語言、心理等方面產(chǎn)生大量的負(fù)面作用。

認(rèn)知：大量研究表明，噪音可影響孩子持續(xù)性注意力和視覺注意力。在噪音環(huán)境中，孩子無法集中精力、全神貫注地活動，這對孩子記憶、閱讀都不利。尤其當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容是比較復(fù)雜的、有一定認(rèn)知難度的，孩子可能會學(xué)得慢、掌握不了，最終影響他的認(rèn)知。

情緒：噪音能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生一系列不良的情緒，包括煩擾、惱怒、焦慮、抑郁、恐懼、厭惡、急躁、易怒、緊張不安、好斗等。高頻噪音（如電鋸聲）比低頻雜音（如人大聲說話）更容易讓孩子煩躁不安，而且對孩子的影響持續(xù)時(shí)間比成年人要長。此外，經(jīng)常受到噪音困擾的孩子，其心理承受力和抗挫折的能力均有不同程度下降。

語言能力：通過對幼兒園孩子的觀察發(fā)現(xiàn)，在有噪音的情況下，孩子因?yàn)槁牪磺逋檎f的話，和同伴交流的欲望就會減少，表現(xiàn)為少說話甚至不說話。同時(shí)，對于各種聲音的辨別力和敏感力也有所下降。這對孩子的語言能力發(fā)展是有阻礙的。

行為方面：處于噪音環(huán)境中的孩子，很容易產(chǎn)生“習(xí)得性無助感”，具體表現(xiàn)為：孩子缺乏信心和自控力，做游戲時(shí)不能持續(xù)，頻繁換著游戲玩，甚至就不玩了。如果孩子處在持續(xù)性噪音下，這種表現(xiàn)更為突出。孩子在面對具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)（只要他努力就可以完成）時(shí)，往往無法深入思考和探索，很快就選擇放棄。此外，當(dāng)有噪音時(shí)，孩子玩合作性的游戲少了，使用工具的水平也降低了，出現(xiàn)干擾、挑釁、威嚇、毆打他人等攻擊的概率會增大，長期這樣會影響孩子社交能力的發(fā)展。

經(jīng)常忽略的噪聲來源

家庭噪音：各類家用電器發(fā)出的噪音，如音響、微波爐、吸塵器、吹風(fēng)機(jī)等發(fā)出的，父母、鄰里間的大聲爭吵也是潛在的噪音源。

各類玩具發(fā)出的噪音：目前，對于玩具噪音水平的限制并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。部分發(fā)聲玩具，如槍類玩具、樂器玩具、電動玩具、擴(kuò)音玩具等甚至能發(fā)出高達(dá)110～130分貝的噪音，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了聽力保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)。孩子又常常把玩具貼近耳朵，這樣會造成更大的危害。

商場、室內(nèi)游樂場中的噪音：商場、超市、美發(fā)廳等室內(nèi)場所的音響會放出非常大的聲音，室內(nèi)電子游樂場里的噪音也更大。