高考成績會直接影響到一個人的就業(yè)，所以很多雇主都會將“第一學(xué)歷”看得很重，雖然官方不會承認(rèn)，但“第一學(xué)歷”對一個人的未來，還是會有很大的影響的。

　　這也是為什么很多成績不好的學(xué)生，都會選擇復(fù)讀的原因。復(fù)讀是一個艱苦的過程，也是一個未知的結(jié)果。在山東高考復(fù)讀學(xué)校，我校的老師們有著先進(jìn)的教育理念，專門為復(fù)讀生打造了一支先進(jìn)的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍分為老中青三個層次，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有充滿激情的年輕教師，更有沉穩(wěn)的中年教師。我校所有的教師都秉持著讓每一個復(fù)讀生都能成為優(yōu)秀人才的教學(xué)態(tài)度，學(xué)校還會定期對他們進(jìn)行嚴(yán)格的選拔與培訓(xùn)，持續(xù)地為學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)輸送新鮮的血液，保持教師的先進(jìn)性。

　　濟(jì)南魯師高考復(fù)讀學(xué)校為廣大復(fù)讀學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，特為復(fù)讀學(xué)生制定小班授課的教學(xué)方案。學(xué)校給復(fù)讀生準(zhǔn)備了一個20人左右的小教室，里面的老師也很充足，除了各門課程的老師之外，還有一位班主任和一位助教，這樣的小班教學(xué)方式，再加上豐富的老師資源，可以讓復(fù)讀生更好地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校的老師也為大家準(zhǔn)備了個性化的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方式有學(xué)習(xí)檔案、班級小組等有效的教學(xué)方式。