在GMAT數(shù)學(xué)這一塊，其實(shí)不僅需要運(yùn)算能力，不僅需要了解考點(diǎn)，而且還需要熟悉數(shù)學(xué)的英文表述。

真的有非常多的同學(xué)在數(shù)學(xué)題目上出錯(cuò)，不是因?yàn)槟硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)不知道，而是因?yàn)樵陬}意理解上本身就出現(xiàn)了偏差。

很多同學(xué)在讀題上會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，不是漏看了某個(gè)信息，就是誤解了某種表達(dá)，但其實(shí)這種錯(cuò)誤是最應(yīng)該避免的，也是相對(duì)比較容易糾正的。

今天就給大家介紹一個(gè)在考試中容易出錯(cuò)的表述形式，希望大家以后碰到相應(yīng)的題目，可以不再犯錯(cuò)。

易錯(cuò)表述No.1：數(shù)量number ?VS? 數(shù)值value?

大家先自己做一下這道題目，計(jì)時(shí)1分30秒。

正確答案：B

老師點(diǎn)評(píng)：
這道題目的A、C、E三個(gè)選項(xiàng)，基本都可以較快的排除。

選錯(cuò)的同學(xué)要么是錯(cuò)選了D，要么是糾結(jié)于BD。

但不管是哪一種，錯(cuò)誤的原因都是一樣的，就是把“number數(shù)量”和“value數(shù)值”兩個(gè)概念混淆了。

因此在這里我們強(qiáng)調(diào)一下：

the number of 的意思是“...的數(shù)量”

the value of 的意思是“...的數(shù)值”

所以這道題目問的是“大于v小于m的偶數(shù)有多少個(gè)？”，而不是“大于v小于m的偶數(shù)是哪個(gè)？”，這二者的區(qū)別大家一定要弄清楚。

?正確的解析過程如下：

方法一：

由于本題是PS題，所以可以通過代入數(shù)字的方法快速的確定答案。

比如當(dāng)v=1，m=10時(shí)，二者之間的偶數(shù)有2、4、6、8，即有4個(gè)偶數(shù)。

將v=1，m=10代入各個(gè)選項(xiàng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)只有B選項(xiàng)算出來的結(jié)果 = 4。

方法二：

本題也可以當(dāng)做是等差數(shù)列求項(xiàng)數(shù)

大于v的最小的偶數(shù)是v+1，即數(shù)列的首項(xiàng)a1 = v+1

小于m的最大的偶數(shù)是m-2，即數(shù)列的尾項(xiàng)an = m-2

v+1 ~ m-2之間的所有偶數(shù)，相當(dāng)于是一個(gè)公差d=2的等差數(shù)列

因此代入等差數(shù)列的通項(xiàng)公式，就可以求項(xiàng)數(shù)n了

an = a1 + (n-1)*d

反過來n = (an - a1)÷d +1 = [(m-2)-(v+1)]÷2 +1= (m-v-1)/2


后面咱們還會(huì)通過后續(xù)的文章介紹一下GMAT數(shù)學(xué)中別的常見易錯(cuò)表述。童鞋們，咱們后面見喲~~