本教學成果集是特級教師姚劍強帶教的11位青年教師，他們利用休假時間認真撰寫。反復修改，進而形成了這木浦江第一小學數(shù)學背年教師教學成果集。本數(shù)學成果集包括數(shù)學教案集44篇，數(shù)學教學案例集22篇，數(shù)學論文集22篇三個篇章。其中數(shù)學論文關(guān)注的主題有關(guān)于育人價值、學科德育、計算教學、幾何教學、作業(yè)設計、學習習慣、課黨評價等方面的研究與實踐：教學案例分享的是關(guān)于數(shù)學教學中“運算能力”空間觀念”“推理能力”“模型思想”“數(shù)學交流”“應用意識”等數(shù)學關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐；數(shù)學教案涉及的內(nèi)容有“數(shù)與運算”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”及“數(shù)學廣場”等，反映的是老師們平時教學設計和實施的真實狀況。尤其是從“教學反思”中可以讀到老師們的對教學得失的分析，對改進提高的思考。這既是基層老師們對數(shù)學教育的一份初心，也他們瘦孜追求的一份決心！

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本書于2021年10月由中國文化出版社出版。

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作者簡介

?姚劍強，上海市教委教研室小學數(shù)學教研員，上海市數(shù)學特級教師。兼任中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會第八屆理事會常務理事、中國教育學會數(shù)學教育研究發(fā)展中心全國數(shù)學建模工作委員會副會長、上海市教育學會中小學數(shù)學教學專業(yè)委員會副秘書長、上海市教師學研究會數(shù)學教師專業(yè)委員會秘書長、上海師范大學教育學院兼職教授等。長期從事小學數(shù)學課程、教學研究和實踐工作,具有一定的研究能力和豐富的實踐經(jīng)瑜若驗。曾先后主編《上海市小學數(shù)學學科教學基本要求》、《小學數(shù)學單元教學設計指南》等著作。獨立研發(fā)并主講“上海市教師教育市級共享課程”《小學數(shù)學教學典型案例分析》等課程。參與研究的《走向世界的中國數(shù)學教育——義務教育階段數(shù)學課程改革的上海經(jīng)驗》榮獲2018年基礎(chǔ)教育國家級教學成果獎特等獎。

????黃瑜若，浦江一小數(shù)學教學部副主任，分管數(shù)學、拓展、探究，大學本科學歷，連續(xù)幾屆被分別聘為閔行區(qū)小學數(shù)學中心組成員、小學拓展學科中心組成員，曾上海市“君遠杯”教學評比一等獎，閔行區(qū)骨干教師、主編并出版《奇妙數(shù)學》、《德融課堂?數(shù)學篇》等多本專著，多次承擔各級主題教學展示和交流活動。