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萬事開頭難，然后中間難，最后也很難。

興趣是最好的老師，所以現(xiàn)在的多媒體交互越來越普遍，也越來越成為必備手段。

問題是，今天的孩子，大家都改變了，那誰變差了呢？

01 開頭難嗎？其實沒那么難

開頭難是一個很有意思的說法。

通常開頭難意味著在焦慮和糾結中，鼓足勇氣上場了。

站上臺的時候，發(fā)現(xiàn)其實沒啥，該擔心的沒考慮，沒想到的都來了。

實際情況是，開頭并沒有那么難，甚至是簡單的。

目前觀察到的情況，大多數(shù)人進入一個全新的領域，做個七七八八還是可以的，當然，這個行業(yè)的基礎技能要有。

類似于是至少電腦會用，打字會打這樣的基礎技能，一個全新的領域也很快就會大概樣子了。

只是很多時候，我們會把自己困在焦慮上，而不是做事上。

02 有意義和無意義

開頭了，就得考慮是不是有意義，是不是要堅持。

正向反饋和負向反饋對于學習過程中的作用都很重要。

傳統(tǒng)意義上，多做題總不會錯，也就是題海戰(zhàn)術的價值。

但是問題就在這里，如果沒有反饋，看不到效果，對于這個過程，就要打問號了。

很好理解，是否有意義，取決于短期或者長期目標。

如果沒有這樣的檢驗手法，自然也就無法評判意義何在了。

03 最后難，難得有點不容易

這個是最近感受比較深的，也是時常搖擺的原因之一。

最后難在于，多年的陪伴，真的沒有勝負之心，真的沒有功利想法？

我想是很難做到的。

最后的難在于自己其實已經無法對孩子做更多的協(xié)助了。

這也就是所謂，雞娃不如雞自己。

尼瑪，能雞自己何必雞娃！

不知不覺，已經進入中學階段，叛逆的萌芽已經越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經歷，聊以慰藉，撫慰余生。