一、學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。

學(xué)生是否對課程感興趣，往往對招生是最直接的影響因素。若能吸引學(xué)生興趣，則往往能起到事半功倍的作用。因此，對于宣傳活動，可以設(shè)置一些小游戲，并贈送小禮品，來提高活動趣味性，吸引學(xué)生興趣。

二、家長支持是重點(diǎn)。

由于學(xué)生年紀(jì)還小，是否參與培訓(xùn)的最終決定權(quán)還是掌握在家長手中。因此，宣傳活動在注重趣味性的同時，還要注重與家長的溝通，讓家長在意識上加深參與課程培訓(xùn)對孩子的重要性，覺得參訓(xùn)是必要的。

三、環(huán)境烘托來引導(dǎo)。

由于大家在消費(fèi)或者處理事情過程中都或多或少有從眾心理，小孩尤其如此。因此，在宣傳活動時，抓住環(huán)境因素，通過記錄有意向客戶名單，并展示出來，來制造出許多學(xué)生參訓(xùn)或要參訓(xùn)的氛圍，引導(dǎo)家長孩子主動要求報名。

四、培訓(xùn)班教學(xué)環(huán)境刺激。

對于小孩來說，玩是天性，培訓(xùn)班環(huán)境是否吸引學(xué)生，讓其覺得如同去肯德基、麥當(dāng)勞一樣興奮，則招生便會如順?biāo)浦垡粯禹樌?。因此，在宣傳上，對教學(xué)環(huán)境的展示一定要吻合小孩玩的天性。另外，通過教學(xué)環(huán)境的展示也能讓家長對培訓(xùn)班知根知底，增加可信賴度。

五、培訓(xùn)班教學(xué)實(shí)力是后盾。

在宣傳活動中，培訓(xùn)班所展示的教學(xué)資源（設(shè)備、師資力量等)、教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)模式等是否能讓大眾認(rèn)可和接受，對于招生非常重要，因此，可以在宣傳活動中，做一個既可以展示培訓(xùn)班實(shí)力，使家長放心，又可以吸引群眾圍觀，增加活動人氣的游戲，也可以提高學(xué)生的興趣。

六、培訓(xùn)收費(fèi)來推動。

對于培訓(xùn)班的收費(fèi)，應(yīng)放在家長以及孩子對培訓(xùn)班已經(jīng)有初步意向的時候再予以介紹，才不至于因?qū)r格敏感而造成錯失了解培訓(xùn)班的機(jī)會。另外，培訓(xùn)班也可以考慮在宣傳活動過程中，對收費(fèi)價格做一個優(yōu)惠活動（如原本一學(xué)期450元，現(xiàn)在報名參加，只要400元，并予以登記，憑記錄給予優(yōu)惠)，來刺激家長直接報名參加。