初三語文九年級語文上冊 人教版 2022新版 部編版 統(tǒng)編版 初中語文9年...

水滸——從人物經(jīng)歷解讀水滸
義——108位好漢的共同品質(zhì)

魯智深的義,體現(xiàn)在一路上不斷的救人,救的是手無縛雞之力的人,也體現(xiàn)在一路上不停的打人,打的是作惡多端的人

李逵的義,表現(xiàn)在他的做事風(fēng)格:性子直,喜歡意氣用事——真實(shí)而單純動(dòng)人的義
李逵有兩義:兄弟情義,母子情義
水滸中的義,大體相同,內(nèi)涵不同,意義不同

辯證地看水滸義


水滸——從人物對比解讀水滸
小說人物形象性格各不相同,作者如何將108將各異的形象展現(xiàn)出來呢


不一樣的粗魯
魯智深:性情急躁
武松:不受世俗的羈絆,我行我素,放蕩不羈
李逵:野蠻魯莽
史進(jìn):少年任性,不夠沉穩(wěn)
作者使用的特殊手法

作用:不僅使小說故事情節(jié)曲折富有變化,還能突顯人物的個(gè)性形象,也增強(qiáng)了小說的藝術(shù)效果和審美價(jià)值
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