化工行業(yè)作為現(xiàn)代工業(yè)的重要支柱，一直扮演著關(guān)鍵角色。隨著科技進(jìn)步和市場(chǎng)需求的不斷變化，化工企業(yè)、培訓(xùn)基地及機(jī)構(gòu)對(duì)于高素質(zhì)的人才需求越發(fā)迫切。然而，目前的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀面臨著一些挑戰(zhàn)，如傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式受限、課程內(nèi)容與實(shí)際需求不匹配等。為了解決這些問題，歐倍爾公司構(gòu)筑了課程建科開發(fā)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，致力于開發(fā)全新的培訓(xùn)課程體系，推動(dòng)化工行業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新。

當(dāng)前人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的局限性：傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)雖然具有直觀性和互動(dòng)性，但受制于地域和時(shí)間限制，難以滿足不同地區(qū)和不同時(shí)間的培訓(xùn)需求。而且，人員流動(dòng)性大、崗位變化頻繁，傳統(tǒng)培訓(xùn)方式無(wú)法及時(shí)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和員工需求。

課程內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)：部分傳統(tǒng)培訓(xùn)課程的內(nèi)容滯后，未能跟上行業(yè)技術(shù)和市場(chǎng)變革的步伐，導(dǎo)致學(xué)員所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間存在脫節(jié)。這使得學(xué)員在實(shí)際工作中可能遇到無(wú)法解決的問題，影響工作效率和創(chuàng)新能力。

個(gè)性化培訓(xùn)需求的增加：隨著行業(yè)的發(fā)展，個(gè)性化的培訓(xùn)需求越來越明顯。不同崗位的員工需要針對(duì)性強(qiáng)、定制化的培訓(xùn)方案，而傳統(tǒng)培訓(xùn)往往無(wú)法滿足這種個(gè)性化的需求。

為滿足企業(yè)、培訓(xùn)基地及機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)需求，歐倍爾構(gòu)筑強(qiáng)有力的課程建科開發(fā)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合包括：中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)、湖北三寧化工股份有限公司、山東濱安科技有限公司、天津大學(xué)、蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)、東營(yíng)職業(yè)學(xué)院、南京科技職業(yè)學(xué)院等企業(yè)、機(jī)構(gòu)、院校合作，組建專業(yè)課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)。

服務(wù)對(duì)象與建設(shè)方向

基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)類

以化工常用基礎(chǔ)設(shè)備和作業(yè)為切入點(diǎn)，對(duì)作業(yè)過程、操作原理、安全事項(xiàng)等內(nèi)容展開培訓(xùn)。

企業(yè)人才培養(yǎng)類

此結(jié)合工廠實(shí)際培訓(xùn)需求開發(fā)，同時(shí)接受定制化培訓(xùn)開發(fā)服務(wù)，根據(jù)受訓(xùn)人員技能特點(diǎn)、工種差異、崗位需求針對(duì)性開發(fā)課程。

職業(yè)技能鑒定類

滿足不同崗位職業(yè)技能等級(jí)評(píng)定、崗位證書考核為主要目標(biāo)，切實(shí)提升員工崗位技能適應(yīng)能力。

建設(shè)內(nèi)容

課程大綱、控課表、培訓(xùn)矩陣、教師講義、學(xué)員教材、課程PPT、考培題庫(kù)、工廠視頻、動(dòng)畫素材、仿真資源、教師線上培訓(xùn)視頻、設(shè)備實(shí)操教學(xué)視頻等。

一體化解決方案

提供線上培訓(xùn)課程搭建和培訓(xùn)平臺(tái)使用，同時(shí)滿足PC端和移動(dòng)端學(xué)習(xí)需求可實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)、企業(yè)管理和政企監(jiān)管的功能。

政企監(jiān)管?

智慧集成大數(shù)據(jù)看板平臺(tái)，海量學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)時(shí)時(shí)重點(diǎn)抓住，數(shù)據(jù)化圖形展示。

企業(yè)管理?

企業(yè)管理功能包括：人員管理、資源及課程管理、培訓(xùn)管理、檔案管理以及相關(guān)的查詢、統(tǒng)計(jì)、分析等功能。

員工學(xué)習(xí)?

計(jì)劃與統(tǒng)計(jì)，設(shè)置培訓(xùn)計(jì)劃、課程、題庫(kù)、視頻等學(xué)習(xí)資源，時(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)情況，生成學(xué)員檔案。

相信隨著課程建科開發(fā)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的不斷努力和持續(xù)創(chuàng)新，化工行業(yè)將培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，迎接未來的發(fā)展挑戰(zhàn)，為行業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。