? ? ? ?中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日給人民教育出版社部分離退休老同志回信，向人教社的全體同志致以問候，對教材編研出版工作提出殷切期望。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本。希望人民教育出版社緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持正確政治方向，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，推進(jìn)改革創(chuàng)新，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、建設(shè)教育強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn)。

? ? ? ?教材是教師教書育人的載體，是學(xué)生獲取知識的橋梁，是構(gòu)建教育大廈的基石。實(shí)踐表明：選好一本教材對提高教育教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)立德樹人任務(wù)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才至關(guān)重要。黨和國家歷來高度重視教材建設(shè)，特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教材建設(shè)作出了一系列重大決策部署，明確提出教材建設(shè)是國家事權(quán)，要進(jìn)一步健全國家教材管理制度。

? ? ? ?好教材是好教育的開端，沒有好教材，一切都無從談起。因此，教材編研出版工作必須牢固樹立精品意識，堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先，多出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)和時(shí)代考驗(yàn)的精品教材，充分發(fā)揮教材鑄魂育人、關(guān)鍵支撐、固本培元、文化交流等功能和作用?，F(xiàn)實(shí)中，教材質(zhì)量仍是一個(gè)常談常新的話題，質(zhì)量不高乃至教材出錯(cuò)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，損害了教材的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，影響了教材功能的發(fā)揮，必須引起高度重視。

? ? ? ?打造精品教材，必須堅(jiān)持黨對教材建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。推進(jìn)新時(shí)代教材建設(shè)，發(fā)揮好教材育人作用，首要任務(wù)就是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，這是大是大非的問題。要牢牢把握教材建設(shè)的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，必須增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保把黨的教育方針全面體現(xiàn)到教材中。要突出思想性、體現(xiàn)時(shí)代性，充分反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，充分反映中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，充分反映中國特色社會(huì)主義人才培養(yǎng)新要求，打造一流教材。

? ? ? ?改革出效益，創(chuàng)新出精品，打造精品教材必須推進(jìn)改革創(chuàng)新。教材建設(shè)是國家事權(quán)，落實(shí)好國家事權(quán)，必須注重機(jī)制體制創(chuàng)新。要以國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地建設(shè)為龍頭，通過設(shè)立重點(diǎn)課題，建設(shè)專業(yè)期刊、專題網(wǎng)站等方式，構(gòu)建高水平教材建設(shè)平臺；要研制相關(guān)專業(yè)教材編寫指南，建立專題資源庫，整合優(yōu)化支撐教材編研出版的配套資源；要落實(shí)教材獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對優(yōu)秀教材的獎(jiǎng)勵(lì)力度，調(diào)動(dòng)各方面參與打造精品教材的積極性；要強(qiáng)化政治把關(guān)，實(shí)現(xiàn)全過程管理，做到“凡編必審、凡選必審”，擦亮教材建設(shè)的鮮明底色。

? ? ? ?多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，共同打造精品教材。教材建設(shè)是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程、系統(tǒng)工程，要持之以恒，久久為功，落在保障層面，要為教材編研提供強(qiáng)有力的人力、物力、財(cái)力保障。要完善統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的教材管理體制，強(qiáng)化管理職責(zé)，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，守好主陣地、確保高質(zhì)量；要打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的教材編研人才隊(duì)伍，鼓勵(lì)國內(nèi)高校和科研機(jī)構(gòu)的知名專家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物與中小學(xué)優(yōu)秀教師共同編寫精品教材；與此同時(shí)，要大力支持各級各類學(xué)校選用高質(zhì)量教材，通過優(yōu)秀教材引導(dǎo)學(xué)生立德成才。

? ? ? ?教材是教師的“教本”、學(xué)生的“學(xué)本”，也是教育的“藍(lán)本”，體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求，體現(xiàn)國家和民族基本價(jià)值觀，體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果，必須強(qiáng)化政治方向和價(jià)值取向，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，用心打造出更多無愧于時(shí)代的精品教材。

（廣州日報(bào)評論員 練洪洋）