江蘇無錫高校大學(xué)數(shù)字孿生智能制造教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中心，數(shù)字孿生仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。高校大學(xué)數(shù)字孿生智能制造教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)用數(shù)字孿生、虛擬仿真、VR、MR等相關(guān)技術(shù)，開發(fā)一套集智能制造相關(guān)教學(xué)、原理、設(shè)計、加工、制造、測控等多方面專業(yè)內(nèi)容知識的平臺。巨蟹數(shù)科能實(shí)現(xiàn)結(jié)合虛擬樣機(jī)相關(guān)技術(shù)，進(jìn)行相關(guān)驗(yàn)證，從而完成產(chǎn)品從構(gòu)思、方案設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計及驗(yàn)證的完整過程。教學(xué)方面，以典型產(chǎn)品為研究實(shí)例，通過對典型產(chǎn)品的設(shè)計、裝配、改進(jìn)、控制、制造、測控方面的教學(xué)設(shè)計。

江蘇高校大學(xué)智能制造數(shù)字孿生教學(xué)實(shí)訓(xùn)解決方案，是一種基于虛實(shí)結(jié)合的理實(shí)一體化專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)模式改革方法。巨蟹數(shù)字科技運(yùn)用數(shù)字孿生技術(shù)，對涉及教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動的物理車間、產(chǎn)線、設(shè)備等要素在虛擬空間構(gòu)建1：1的數(shù)字孿生體。江蘇高校大學(xué)學(xué)生可通過智能制造數(shù)字孿生教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺所展示的模型、動作、數(shù)據(jù)等信息獲得現(xiàn)實(shí)世界中生產(chǎn)車間、生產(chǎn)線的實(shí)時運(yùn)行狀態(tài)，同時高校大學(xué)學(xué)生還可以在數(shù)字孿生模型中手動改變的參數(shù)、邏輯、程序等信息，在虛擬世界有反饋，且可以導(dǎo)入到現(xiàn)實(shí)設(shè)備中運(yùn)行。

江蘇高校大學(xué)數(shù)字孿生智能制造教學(xué)實(shí)驗(yàn)室兼顧實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研工作的需求，讓學(xué)生在基于數(shù)字孿生技術(shù)搭建的全生命周期設(shè)計理念中，結(jié)合智能制造實(shí)驗(yàn)室多個跨學(xué)科內(nèi)容，掌握所學(xué)內(nèi)容并了解最新的科技和發(fā)展方向。能夠讓教師基于該智能制造實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多學(xué)科交叉科研工作。為和數(shù)字孿生技術(shù)在智能制造實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用和發(fā)展提供了一條可行的思路和參考。該方案適用所有與制造行業(yè)相關(guān)的院校實(shí)驗(yàn)室。數(shù)字孿生技術(shù)經(jīng)過驗(yàn)證，能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)、預(yù)見設(shè)計質(zhì)量和制造過程、推進(jìn)設(shè)計和制造高效協(xié)同、確保設(shè)計和制造準(zhǔn)確執(zhí)行。

江蘇數(shù)字孿生仿真實(shí)驗(yàn)室，機(jī)械與動力系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)虛擬化：內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、過程裝備、風(fēng)能與動力等系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)。電氣及控制仿真：自動控制原理實(shí)驗(yàn)（倒立擺、水箱、PID等）、電工電子實(shí)訓(xùn)仿真實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動控制實(shí)驗(yàn)、智能家電實(shí)驗(yàn)、電梯控制實(shí)驗(yàn)。工程訓(xùn)練基礎(chǔ)仿真數(shù)字孿生實(shí)驗(yàn)平臺：車床仿真實(shí)訓(xùn)、數(shù)控模擬實(shí)驗(yàn)、鑄造實(shí)驗(yàn)、鍛壓實(shí)驗(yàn)、焊接、鉗工實(shí)訓(xùn)、特種加工、3D打印仿真模擬實(shí)驗(yàn)。巨蟹數(shù)科智能制造仿真數(shù)字孿生實(shí)驗(yàn)平臺：柔性加工生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)、汽車實(shí)訓(xùn)仿真實(shí)驗(yàn)、AGV移動機(jī)器人實(shí)驗(yàn)、物流實(shí)驗(yàn)、立體倉庫實(shí)驗(yàn)。