不用課外補(bǔ)課，照樣可以大幅度提升成績 對于大多數(shù)學(xué)生來說，成績差絕不是因?yàn)闆]有課外輔導(dǎo)，而是學(xué)習(xí)時的狀態(tài)不好，包括聽課時的狀態(tài)和作業(yè)時的狀態(tài)，很多時候，老師會反復(fù)講的，一個學(xué)期，一個知識點(diǎn)老師會重復(fù)多次，如果學(xué)習(xí)狀態(tài)好，肯定可以掌握。 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和情緒狀態(tài)關(guān)系最大，就是學(xué)習(xí)時情緒是積極還是消極，大多數(shù)學(xué)生是消極的，嚴(yán)重一點(diǎn)的就形成了一學(xué)習(xí)就焦慮的條件反射，我們叫條件性厭學(xué)情緒。 只要調(diào)整條件性厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)的時候?qū)庫o愉悅，學(xué)習(xí)肯定是高效的，45分鐘注意力集中，也根本不用補(bǔ)習(xí)。 但是懂這個原理的老師和家長太少。