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沒人能準確說出這臺玻璃電梯前往的最高層是第幾層。電梯井數(shù)倍高于商廈本身，而憑空高出商廈的那部分自然沒有任何中間樓層。也就是說，從大廈本身的第五層到電梯頂端的終點之間沒有任何的?？繉?。

上升不可撤銷，下降亦然。

全玻璃構(gòu)造的轎廂在玻璃電梯井內(nèi)被一根明顯不夠粗的纜繩懸著。纜繩剛好連著轎廂頂部的正中心。若是轎廂沒人，它可以以輕微搖晃的態(tài)勢有驚無險地保持平衡。

這種設(shè)計的本意應(yīng)該是讓乘客在上升過程中飽覽城市風景?？上мI廂的地板也是玻璃的，再加上這搖搖欲墜的結(jié)構(gòu)，很難想象乘客還能有心情去瀏覽風景。

這座城市也沒有什么風景。建筑都是式樣較老，稀稀拉拉的。商廈——更確切地說是這個電梯井——算是附近唯一的高樓。而天空每天基本上都是凄慘的白色，佐以不多不少，剛好讓人可以偷懶不帶口罩的霧霾。

這棟大廈不僅有這一部電梯。邊上的另一部電梯的式樣是在小區(qū)商場中隨處可見的全金屬結(jié)構(gòu)，可惜它只在較低的樓層徘徊，并不通向幾十層的高空。

電梯的頂部確實存在著一個樓層，那是僅靠著電梯井懸在半空的真正意義上的空中樓閣。原本那里是廢棄的，但最近有人在上面辦了一個英語補習班。這座城市中一部分有著勉勉強強，還算殷實的家底的學生，讓這座電梯開始忙碌起來。

那個辦補習班的人，想必是個萬里挑一的優(yōu)秀教師？并非如此，只是這座小城并無其他在英語水平上勉強稱得上出眾的人。邊上的S城固然有不錯的教育資源，可S城的生活開銷太大，與小城之間也隔了幾個小時的路途。也沒有多少人稱那個年輕人為某老師。家長們叫他小某，學生們則直呼姓名。

電梯上去又下來了。電梯門打開的時候里面是空的，因此大致可以推斷之前進入的那位成功登頂了。既然之前的人平安無事，那這一次應(yīng)該也是安全的。不過如果上升到一半出了故障，后果是可想而知的。

但在玻璃的移門在身后關(guān)上后，手不假思索地按下了最上面的那個按鈕。

電梯開始不緊不慢地上升。上升到一半的時候，由人導致的重心偏移使轎廂開始在電梯井里打旋。漸漸地，人開始用后背貼著玻璃壁，站也站不穩(wěn)了。想在電梯里驚呼，但電梯里并沒有其他人去聽。兩個人的重量對于這部電梯來說太過勉強了。又約莫過了半分鐘，電梯終于到達頂端?；蝿拥霓I廂和外面的地板間有三四十公分的空隙，但人終究還是邁過去了。

這樣的光景，每天要重復上下兩遍，每個月總共有大約十次。并沒有誰看到工人來維修過電梯，仿佛電梯對于這些學生以外的其它人來說是不存在的。電梯這么運行了將近半年，有過好幾次在半空中卡住，又恢復過來繼續(xù)運行的奇跡，從來沒出過人命。至于辦補習班的那位年輕人是怎么上去的，似乎沒有多少人思考過。

在數(shù)十米的高空乘坐如此搖搖欲墜的電梯，這似乎嚴重有悖于生命的本能。然而比起從數(shù)十米高空跌下來的后果，似乎有更加抽象而恐怖的東西在逼迫著這些靈長目動物。

后記

這篇文章來源于做過的夢。后來添加上一些別的東西，就作成了這篇文章。寫的時候嘗試把字數(shù)盡量壓縮，居然也寫出了一千來字。這篇文章的一個更為完整的標題可以是《電梯-小城與那群妄想逃離的學生》?？梢运闶悄Щ矛F(xiàn)實。藝術(shù)來源于生活，但是麻煩不要對號入座，qqqxx（3q謝謝）

這篇文章的隱喻我覺得不難看出來。如果要我多說一點的話是這樣的：這部電梯雖然有來有回，但是整個小城以及更大的環(huán)境使得這部電梯和它代指的一些東西變成了真正意義上的單行道。

另外，這篇文章是以我的主觀感受寫的，如果有不同的想法，很正常，說，都可以說。