團隊和小朋友們上了一堂鄉(xiāng)土文化的翻轉(zhuǎn)課堂，由他們來向大家展示自己家鄉(xiāng)的風景特色，同學們都積極想分享自己的想法和所見所感“我們這風景很優(yōu)美，還有大片花田，我最喜歡玩樓下的秋千！”“我們有很多高大翠綠的山，有一湖澄凈幽綠的湖水，還有風格特異的民俗服飾，有很多跟外面不一樣的景色！”……一時，教室里面充滿著小朋友們嘰嘰喳喳的聲音，爭先恐后地表達自己的喜悅與看法，他們生動熱情的表情和一言一語中仿佛都飽含著他們對家鄉(xiāng)的熱愛與關(guān)心。他們的口中描繪出許多肉眼無法看見的瑤村的小美好，勾勒出一幅幽遠清雅的村落山水圖。 課后，小朋友們帶著支教隊的成員們一起在這瑤族村落中逛了起來，一路走過溪上小橋、湖中廊亭、牛角廣場還有路過一圈芭蕉樹，所有成員都嘆為觀止，看到眼前極富民俗特色而又悠久優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，走走停停，小朋友們也在不停介紹著他們家鄉(xiāng)“不一樣”的地方。內(nèi)沖瑤族村副書記胡廣看著眼前的景色也不禁感嘆，“內(nèi)沖瑤族村在去年還升為4A景區(qū)呢！現(xiàn)在想進來觀光還要開始收門票了，”胡主任笑著搖了搖頭，“看著瑤族村一步步被開發(fā)、壯大，出現(xiàn)在越來越多人的視野中，就有一種吾家兒女初長成的感覺??！”他表示，可能還有一些沒被人們所發(fā)現(xiàn)的“寶藏”景點和遺跡應(yīng)該被大家所重視、保護起來，不要肆意開拓，注重與當?shù)靥厣嘟Y(jié)合，發(fā)揮出地方最大的優(yōu)勢，制造出“1+1＞2”的效果。