2020年加入學(xué)院，兼任教學(xué)秘書，陸陸續(xù)續(xù)對(duì)接了企業(yè)的招聘宣講，其中經(jīng)歷了從被動(dòng)到主動(dòng)，從零散到成體系的過程。

第一年接觸的是主動(dòng)找過來做宣講的企業(yè)，主要特點(diǎn)是，時(shí)間分散，來一個(gè)對(duì)接一個(gè)，宣傳不到位，還出現(xiàn)過沒有學(xué)生到場(chǎng)的尷尬場(chǎng)景。

第二年也是企業(yè)找過來，不同的是企業(yè)數(shù)量上升，對(duì)接的時(shí)間在10月份，相對(duì)集中，所以就有意識(shí)將宣講集中時(shí)間組織，一般每天兩場(chǎng)，放在連續(xù)的工作日。同時(shí)也將宣傳工作流程化，讓企業(yè)提供包含企業(yè)和崗位介紹等信息，通過群公告、海報(bào)、學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院公眾號(hào)等途徑進(jìn)行宣傳。在對(duì)接宣講的過程中發(fā)現(xiàn)還有部分專業(yè)對(duì)口的企業(yè)是通過其他層面對(duì)接，宣講渠道還沒有集中。

第三年基于往年的經(jīng)驗(yàn)，決定主動(dòng)去對(duì)接企業(yè)，提高工作效率。之所以可以這樣做，也得益于前期的一些積累，一是在學(xué)院走訪企業(yè)的過程中（因?yàn)橐咔橛绊懥烁咝＞蜆I(yè)，學(xué)校發(fā)起了“訪企拓崗”活動(dòng)，要求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)去企業(yè)走訪，拓寬就業(yè)渠道）和一些優(yōu)質(zhì)的公司建立了聯(lián)系，二是建立完善了聯(lián)絡(luò)學(xué)生和資訊宣傳的渠道，這也是基于前兩年對(duì)問題的不斷試錯(cuò)，其中最主要的是了解學(xué)生參加招聘宣講的意向，這里不得不提一個(gè)很好用的工具“問卷調(diào)查”，在了解意向和報(bào)名宣講會(huì)的過程中都發(fā)揮了很大的作用。這次的招聘宣講會(huì)舉辦的還算圓滿，一些熱度高的企業(yè)宣講會(huì)還出現(xiàn)座無虛席的場(chǎng)景，負(fù)責(zé)就業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在有空的情況下也會(huì)到場(chǎng)進(jìn)行開場(chǎng)發(fā)言。

通過這次招聘宣講，發(fā)現(xiàn)挺多企業(yè)在縮招。在對(duì)接的幾家上市公司中，也僅有一家公司因?yàn)樾碌膬?nèi)窺鏡產(chǎn)品線提高了公司的利潤(rùn)率，今年有擴(kuò)招。有企業(yè)表示，學(xué)校的其他學(xué)院因?yàn)橐咔椴唤邮苷衅感v，我們學(xué)院能夠主動(dòng)對(duì)接企業(yè)，給企業(yè)帶來了很大便利。哈哈，感覺工作沒有白做~