你一定要記住，面試選擇的是老師，不是機構，所以老師重要性排在第一位。 如果能夠見到老師最好了， 直接扔給老師一個題目，讓老師給你回答， 你看看規(guī)定時間，老師做答如何。 如果老師，顧左右而言他，那么你可以拂袖而去。 當然，很多機構不讓你看到老師， 去到你咨詢的機構，可以問以下幾個問題： 第一，面試老師是否確定？ 如若沒有確定，那就是需要總部協(xié)調，老師水平如何只能聽天由命 第二，如若老師確定，面試老師過去的戰(zhàn)績如何？ 第三，面試老師可否給我點評一番？ 第四，有沒有試聽課，如若不滿意，是否可以退費。 如果，以上都為否，那么你就真的只能自己將命運教到他人手中了。 當然，在機構的時候，同學的重要性其實也挺大

（預測題）

現在要在你們轄區(qū)評選出一批懂法、正義、熱心腸的人，組成法律援助隊伍。領導讓你組織，你該如何開展?

（參考解析）

為了提高法律援助辦案質量，為受援人提供符合標準、契合需求的精準法律援助服務，按照領導的指示要求，我會采取以下方式妥善做好組建轄區(qū)法律援助隊伍工作。

首先，高度重視，加強組織領導。按照領導指示，成立專門工作組，全權負責組建法律援助隊伍工作，為順利完成組建法律援助隊伍工作提供強有力的組織保障。

其次，廣泛宣傳，全面發(fā)動。為營造組建法律援助隊伍的良好宣傳氛圍，工作組和街道、社區(qū)等工作人員要在小區(qū)每個單元樓道都張貼評選招募公告，并通過黨員微信群、小區(qū)宣傳欄、電子屏幕等平臺廣泛宣傳法律援助精神、服務內容和要求，引導轄區(qū)廣大群眾中懂法、正義、熱心腸的人積極投身于法律援助活動中。

最后，明確步驟，保質保量。以強烈的責任感、飽滿的熱情、務實的舉措，采取公開招募、志愿報名、民主評議、律所推薦等方式，在報名者中評選出具有執(zhí)業(yè)經驗的優(yōu)秀律師、具有良好法律素養(yǎng)的退休干部、參與過普法宣傳且懂法尊法的群眾等。優(yōu)先將其中具有高度責任感、真正懂法尊法、熱衷于法律援助事業(yè)、有一定法律知識和法律業(yè)務特長者納入法律援助隊伍，確保高質量完成評選組建工作。努力打造一支政治合格、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、經驗豐富的法律援助隊伍，全面加強“應援盡援”“應援優(yōu)援”,使轄區(qū)群眾享受到越來越多的法治紅利。