國慶小長假來了，各位同學都準備去哪玩呢？還是在為留學申請做準備呢，正好小長期可以好好利用一波，來提高托福成績。

其實在國慶之前很多同學就開始二刷、三刷成績了，最近三個月，雷哥托福的學員們也接連收到了自己的成績單，尤其在寫作方面提分明顯，寫作提分率超95%。

到底是一個什么樣的寶藏課程幫助同學們有如此明顯的進步呢？下面就和阿星學姐一起來看一下吧！

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學員取得高分后，喜悅之前溢于言表，紛紛報喜，并感謝雷哥托福任課教師和工作人員在備考期間的幫助。

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那么，短時間內(nèi)快速提分7-8分，是如何做到的呢？今天，阿星學姐為大家?guī)聿煌A段的學生的寫作提分案例。

來到雷哥托福起點不同，都成功達到目標分數(shù)！我們的課程是如何對癥下藥的呢？來聽聽三位學員是怎么說的。

01

基礎(chǔ)階段：嚴抓基本功

某雙非大二Y同學

• 主要問題所在：

• 詞匯短缺，遇到話題不知如何表達。

這是所有寫作10-20分學生的一個通病，明明心里有很多話要說，但是就是寫不出來，不知道從何寫起。

Zoey想說，沒有打好基本功就想有質(zhì)的飛躍是根本不可能的。第一關(guān)還是要沉下心來打好基礎(chǔ)。

來看看Y同學是如何在寫作上短期內(nèi)從13分提升到19分的吧！

解決方法一：寫作表達從最基礎(chǔ)詞匯學起

很多學生在備考托福寫作的時候，覺得詞匯越高級就是越好的，其實不然，在基礎(chǔ)階段我們需要做的是用好每一個小角色。最基礎(chǔ)的詞匯好好的利用也能妙筆生花。

詞匯要分為輸出詞匯和輸入詞匯，輸出詞匯要積累足夠的量，要能識別出來。輸出詞匯注重的是表達的準確性，使用的場景。兩個同等重要！

解決方法二：死背模板是記不住的

之前學習四六級的時候，就大量的背誦模板，寫作部分也能考很好的分數(shù)，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)模板根本就行不通。后來老師告訴我，在基礎(chǔ)學習階段模板是可以用的但是要結(jié)合自己的經(jīng)歷、理解去消化吸收，取其精華去其糟粕。

但是，如果我的分數(shù)想要更高，還是不建議我去套用模板的。

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02

提高階段：掌握做題方法

8年級H同學

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• 主要問題：

• 知道寫什么，但是論述不全面，邏輯不清晰

這也是20-25分的考生遇見的一個問題所在，在駁斥觀點或者贊同觀點的時候，不知道用什么論據(jù)，往往出現(xiàn)邏輯不清晰的情況。

解決方法一：從題目中為切入點縷清邏輯

在綜合寫作的過程中，首先要聽懂教授所說的話的意思，將教授的話和閱讀文本將結(jié)合作文，這一部分對該階段的考生還是很容易的。

在獨立寫作中要記住不要使用正反論證的方式，這樣很容易說不清楚，贊同或是反對選擇一種發(fā)放即可，并且對題目進行拆解。寫作的部分還是要大量的聯(lián)系去找到方法的。

解決方法二：堅持練習，熟能生巧

我的寫作相比第一次也長進不少。但是這個過程其實挺難受的，我每次把我寫的文章給到老師，讓老師給我改一改，剛剛開始需要改動的地方真的好多，說實話那會兒心態(tài)有點不好，因為總是達不到自己的目標。

綜合寫作我選擇的方式是參考范文，然后逐漸摸索出適合自己的模板，這個還是相對簡單的。難的是獨立寫作，一天寫一篇真的好累，自己累，老師也得跟著一起改，改完之后給我提建議，直到改好為止。

講真，寫作我真建議大家最好找個老師給批改，這樣可以快一點看到改變。自己改的話著實找不到問題根源。

03

沖刺階段：具體問題具體分析

?D同學?

• 問題所在：

• 記筆記遺漏細節(jié)-方法不適合自己

寫作分數(shù)25+的同學們，往往很難通過班課得到提升。因為你的問題很可能是“個性化”的。

這時候雷哥托福的老師們就會通過一對一診斷找到問題“定點擊破”。效果立竿見影～

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同學們寫作是不是也有上述同學的問題呢，是否想在短期內(nèi)提分，但寫作分數(shù)卻遲遲提不上去，自學無果呢，那都可以參考一下同學們的建議哈。

最后祝大家國慶長假快樂，都能考到自己的目標分，有什么問題，想要推薦課程的都可以在評論區(qū)留言。