編寫教材是一項非常嚴謹?shù)氖虑椋驗樗怯糜诮虒W研究的主要知識來源。那么，編寫教材時應該注意哪些問題呢？此文將針對這個問題進行詳細講解。

在準備進行教材編寫的過程中，希望注意做好以下幾個方面的工作：

　1）在整體設計上要有思考

　　要滿足“四個有利”的原則：有利于豐富學生經(jīng)歷，有利于開拓學生視野，有利于發(fā)展學生個性，有利于學生自主選擇。要做到：具有核心概念，反應學習過程，體現(xiàn)教育價值。

　　2）從課程的角度進行梳理

　　要明確：本教材建設的背景；本教材的三維課程目標；課程內(nèi)容（包括內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)，要做到心中有數(shù)）；課程的實施（大約需要多少課時，教學的具體形式和手段等）；評價的設想和做法。

　　3）先設計一個單元樣張，在進行交流和研討

?　　每一個單元要有哪些板塊組成，教師要做到心中有數(shù)。不能把很多資料堆砌在一起，不能將所有的內(nèi)容都呈現(xiàn)在教材之中，如果這樣，就變成科普類的讀物了。要在閱讀教材的過程中，給教師留下引領(lǐng)的空間，給學生留下思考和探究的空間，要體現(xiàn)“以學生為本”的設計思想……?

　　要編寫教材，就要認真鉆研新課程理念和課程標準，就要認真學習課程理論，就要認真研究學生的特點，這是一個促進個人成長的過程。