在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，需培養(yǎng)人文屬性和工具理性兼具的新文科人才，這類人才的核心素養(yǎng)為專業(yè)的本色、人文的底色、社會(huì)成色和工具特色。

在多學(xué)科融合趨勢越來越強(qiáng)烈的當(dāng)下，如何創(chuàng)新并平衡人文學(xué)科與其他領(lǐng)域?qū)W科，已成為業(yè)內(nèi)關(guān)心熱議的話題。日前，上海高校外語界2021迎春座談暨外語教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展論壇上，多位外語專家學(xué)者圍談。他們尤其建議新外語人才應(yīng)注重相鄰學(xué)科，特別是中文以及人文社科和相關(guān)學(xué)科和科學(xué)技術(shù)的向度。

伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們遇到的問題越來越復(fù)雜，新時(shí)代的外語教育應(yīng)更加注重學(xué)科的更新融合，包括在新技術(shù)革命之下，利用人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)與理科實(shí)現(xiàn)交叉融合；傳播好中國的優(yōu)秀文化，講好中國故事，促進(jìn)多元文化的交流和交融；培養(yǎng)適應(yīng)全球新格局的高素質(zhì)國際專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)一專多能的人才培養(yǎng)。