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今天少有點(diǎn)時(shí)間看了孩子的作業(yè)，古詩有點(diǎn)慘不忍睹。

不過孩子還有些沾沾自喜，比下有余。

最近管得不多，做的事倒是看在眼里的。

也就是所謂勤奮但不求甚解，持久但不深入。事倍功半在所難免。

01 終身學(xué)習(xí)

所謂活到老學(xué)到老，一般來說，是指向的短平快的職業(yè)技能。

不會做PPT，學(xué)一下，也就是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，這本也無可厚非。

這種終身學(xué)習(xí)是被強(qiáng)迫的，因?yàn)槁殘鲂枰羞@樣的內(nèi)容在。

和收入息息相關(guān)，如果投入產(chǎn)出比可以接受，一定比上學(xué)時(shí)效率高。

這里會給人造成誤解，好像是自己回到學(xué)生時(shí)代，用今天的勁頭就能學(xué)好。

這里的誤解，一定程度是本身和日常工作是有關(guān)聯(lián)，并不是特別新的東西。

另外這種實(shí)用性的知識一般不會特別難。

掌握了就開干了，僅此而已，和一些廠商推廣自己產(chǎn)品的做法是類似的。

考個(gè)認(rèn)證，不過就是更好的推廣他們的產(chǎn)品而已，只不過是產(chǎn)品賣錢。

用這個(gè)產(chǎn)品的服務(wù)能力，也賣錢。

02 在職學(xué)習(xí)

身邊很多廣告，都是速成的技能，也有學(xué)歷需要。

我們會發(fā)現(xiàn)，這類廣告，刻意簡化了學(xué)習(xí)過程，每天只用花幾分鐘，幾十分鐘，就能輕松掌握某某技巧。

我們從稀缺的角度來看，如果一個(gè)技能非常容易掌握，那么這個(gè)技能就會成標(biāo)配。

也就是說，這個(gè)技能掌握了，并不能帶來特別大的收益。

很有可能成人教育的市場，并不是廣告上看到的這些。

這也和前些年廣告里面講到的，年薪100個(gè)W不是夢，細(xì)看一下，這些機(jī)構(gòu)居然不是在一線城市，還是網(wǎng)絡(luò)授課，銷售的收入都達(dá)不到這個(gè)。

即使真的因此進(jìn)入公司了，能有多少后勁呢。

成人的世界里面，除了脫發(fā)和發(fā)福，容易的事不多。

03 為什么勤奮但不求甚解

說了這么多，還是歸根到學(xué)習(xí)方法上。

其實(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，很少有研究。

更多的是流傳的碎片化方法，比如說早讀，具體怎么讀，不知道。

規(guī)律性學(xué)習(xí)很重要，什么是規(guī)律性？

循序漸進(jìn)，怎么樣叫循序漸進(jìn)，一天1個(gè)單詞？一天一首古詩？學(xué)到猴年馬月去？

教科書很重要，一定要反復(fù)閱讀？怎么叫反復(fù)閱讀？幾次算反復(fù)？

04 形式的價(jià)值

目前來看，形式的價(jià)值低估了。

上面講的問題，學(xué)習(xí)上，很難有短期可以奏效，短期可以看到正向反饋的。

甚至為了短期成績犧牲長期目標(biāo)的，比如說睡眠的問題。

當(dāng)然，什么都想要，結(jié)果可能什么都得不到。

家長始終要很清晰的看到孩子所處的位置，找到當(dāng)前最重要的關(guān)鍵路徑。

形式的價(jià)值，在于讓孩子能處于始終是可控的狀態(tài)。

這個(gè)是控制欲很強(qiáng)的表現(xiàn)嗎？也許吧。

因?yàn)槲覀兩钊胍院髸l(fā)現(xiàn)，很有價(jià)值的是過程，目標(biāo)自然是重要的。

但是沒有這個(gè)過程支持，很難在未來的學(xué)習(xí)中持久。

最近在看《學(xué)習(xí)這回事》，前幾天的卡片系統(tǒng)也是基于此。

學(xué)習(xí)方法并不抽象，和孩子一起不斷打磨過程，打磨形式，習(xí)慣。

有這個(gè)形式的框架，更容易跟進(jìn)。

不知不覺，已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。