看到這樣一個(gè)言論：如果你想毀了一個(gè)孩子高中物理的成績(jī)，那就讓他毫無(wú)節(jié)制的刷題！

對(duì)于這句話我想說的是：刷題從來不是洪水猛獸，但是想刷題也不是像家長(zhǎng)想象的那么簡(jiǎn)單。

總有家長(zhǎng)跟我反饋，問自己家孩子物理成績(jī)不好，應(yīng)該買什么題來做？

這里家長(zhǎng)一定要明白的是高中物理的學(xué)習(xí)是有先后順序的：學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，解題方法---總結(jié)物理模型---刷題鞏固。

刷題是最后最后的一個(gè)步驟，同時(shí)也是孩子物理成績(jī)從量變到質(zhì)變的關(guān)鍵因素。

第一步：學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

對(duì)于物理知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)來源不局限于教材，更重要的是老師的課堂板書。一般來講物理教材上的內(nèi)容都比較少、淺。

所以大量額外的知識(shí)點(diǎn)需要老師上課補(bǔ)充，孩子通過課堂筆記完成這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。一般來講知識(shí)點(diǎn)就是硬實(shí)力，也是孩子“讀懂題”的關(guān)鍵。

解題的第一步就是從題干中提取有用的信息，比如簡(jiǎn)單的受力分析題，要結(jié)合所學(xué)判定研究對(duì)象，然后按照先簡(jiǎn)單后復(fù)雜的原則等等。

如果孩子知識(shí)點(diǎn)上存在漏洞的話，那在讀題這一步上就折了。所以我會(huì)給孩子提出“硬指標(biāo)”，就是要在知識(shí)點(diǎn)這一塊做到絕對(duì)的無(wú)懈可擊。

教材上涉及到的基本點(diǎn)以及筆記上涉及到的內(nèi)容全部都要爛熟于心！

第二步：學(xué)習(xí)物理模型

這一塊是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，尤其是在重點(diǎn)高中學(xué)校進(jìn)度稍快的情況下。老師都會(huì)進(jìn)行物理題型的講解，這是孩子物理打高分的關(guān)鍵點(diǎn)。

引入物理模型可以讓孩子在解題的時(shí)候達(dá)到又快又準(zhǔn)的狀態(tài)。

比如我常說的平衡力的問題。通過判斷受力物理所受的平衡力個(gè)數(shù)，如果是四力平衡就是正交分解法；如果是三力平衡就是平行四邊形轉(zhuǎn)三角形求解。

用一個(gè)物理模型就可以覆蓋大量的物理題，這才是事半功倍。

第三步：刷題鞏固階段

通過以上兩步量變的積累，接下來就到了發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候。就是通過大量的刷題進(jìn)行鞏固提高熟練度。

這個(gè)時(shí)候才是進(jìn)入刷題的最佳階段。因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒有問題，物理模型的解題方法也掌握了。接下來就是通過刷題來驗(yàn)證物理模型的解法，來練習(xí)物理模型的解題步驟。

通過大量的習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)，提高熟練度。

以上就是物理刷題的正確流程，我從來都不反對(duì)孩子通過刷題來提升。但是這個(gè)刷題是有前提條件的，有兩種錯(cuò)誤的觀念家長(zhǎng)一定要避免：

①刷題不能夠彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足

②刷題也無(wú)法有效總結(jié)解題方法