廈門學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，專注室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)十三年，因?yàn)橛眯?，所以專業(yè)，因?yàn)閷I(yè)，所以真誠(chéng)。中國(guó)室內(nèi)裝飾行業(yè)的迅速崛起，已經(jīng)形成新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的進(jìn)一步開放，將為室內(nèi)裝飾業(yè)帶來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間。那么廈門學(xué)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)該怎么選擇？哪所廈門室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校排名更好？

室內(nèi)設(shè)計(jì)有廣闊的就業(yè)空間，工作閱歷越深，年齡越大，越增值，不是靠青春吃飯！室內(nèi)設(shè)計(jì)是一種高級(jí)技能，設(shè)計(jì)創(chuàng)意不可替代，工作資歷越深越值錢，擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力！室內(nèi)設(shè)計(jì)——是一個(gè)集藝術(shù)、品味、修養(yǎng)于一身的行業(yè)，設(shè)計(jì)師倍受尊重！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

隨著大數(shù)據(jù)區(qū)塊鏈時(shí)代的到來(lái)，除了云計(jì)算模塊引用到cad及3dmax二次開發(fā)程序帶來(lái)施工圖效果圖 效率飛速提升以外，區(qū)塊鏈里的分布式計(jì)算又開始在各大一線設(shè)計(jì)院開始流行起來(lái)，這就是為什么想找 廈門室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)習(xí)的同學(xué)后來(lái)又舍盡求遠(yuǎn)的來(lái)這家專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)的杭州清風(fēng)學(xué)院的重要原因。有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍和無(wú)數(shù)機(jī)遇的杭州作為新興的一線城市也吸引著大批人才。廈門室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪里好

室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的專項(xiàng)人才并不缺乏，如繪圖員（cad繪圖3d繪圖）施工員、材料員、等人才并不缺乏，甚至可以說(shuō)過(guò)剩。但公司又對(duì)合格業(yè)務(wù)型方案設(shè)計(jì)師求賢若渴，所以造成了一方面大量設(shè)計(jì)畢業(yè)生找不到工作而轉(zhuǎn)行，另一方面公司又招不到合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)實(shí)踐性和實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)，從業(yè)人員需要有理論基礎(chǔ)和很強(qiáng)的操作能力，但很遺憾，真是老話說(shuō)到老“一般的設(shè)計(jì)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)體制與社會(huì)脫節(jié)”，要不片面強(qiáng)調(diào)理論，要不片面強(qiáng)調(diào)電腦操作。而杭州清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院有著和一般廈門室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校不一樣的特色優(yōu)勢(shì)：

杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院十余年來(lái)無(wú)廣告，無(wú)推廣，只專心做室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)。因?yàn)閷Ｒ?，才能專業(yè)！清風(fēng)將資源進(jìn)行整合，提供專一的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，學(xué)員學(xué)到的是公司運(yùn)作中總結(jié)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，是真正的設(shè)計(jì)，而不是僅僅軟件層面，讓其在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的能力能夠達(dá)到最專業(yè)，最系統(tǒng)，最深度的層次，最大化壓縮學(xué)員傳統(tǒng)漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)期。

一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成立，必須有過(guò)硬、過(guò)新、過(guò)人的課程。室內(nèi)設(shè)計(jì)這一專業(yè)要學(xué)的知識(shí)面還是很廣的，從杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校的相關(guān)資料來(lái)看要學(xué)的課程大概有這些：?軟件：CAD、3D max、VR、PS、報(bào)價(jià)軟件。理論知識(shí)：設(shè)計(jì)理念、裝修風(fēng)格、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、色彩搭配、家居陳設(shè)等等。施工材料工藝知識(shí)：施工管理國(guó)標(biāo)規(guī)范，施工工藝，材料，家居風(fēng)水學(xué)，簽單技巧，報(bào)價(jià)做預(yù)算、量房等等?，F(xiàn)在客戶很在乎環(huán)保，不只是像傳統(tǒng)廈門室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校教下甲醛的危害就夠了，當(dāng)然還有其它的沒(méi)有列進(jìn)來(lái)，如果不能夠系統(tǒng)全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)是很難成為一名設(shè)計(jì)師的。廈門室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪里好？

“授之以魚不如授之以漁”，有好的技術(shù)本領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)，也需要好的傳播者即講師將其技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，所以要選一個(gè)有著豐富專業(yè)知識(shí)沉淀和多年項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的講師的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，既然是選擇學(xué)一個(gè)實(shí)在的技能，如果連帶你的學(xué)習(xí)的老師都是不專業(yè)的，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的，那肯定也沒(méi)有辦法教到你實(shí)在的知識(shí)，學(xué)出來(lái)的也只是皮毛，半路出家而已！杭州清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院有針對(duì)性的安排課程，一對(duì)一教學(xué)，突破傳統(tǒng)的老師在講臺(tái)上課學(xué)員一起聽講，難免遺漏幾個(gè)沒(méi)有接受的學(xué)員，這樣的話會(huì)導(dǎo)致進(jìn)度不一致，難以保障課堂知識(shí)掌握度，所以要針對(duì)個(gè)人的進(jìn)度和接受能力來(lái)學(xué)習(xí)，采用獨(dú)創(chuàng)的八位一體金字塔式學(xué)習(xí)方法，每階段的知識(shí)不斷在鞏固加強(qiáng)。

實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)模式是清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開發(fā)實(shí)行的獨(dú)特教學(xué)模式。因?yàn)樵诮淌依锩鎸W(xué)習(xí)的東終究是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)來(lái)的更加深刻。比如說(shuō)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)，尺寸，布局等需要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行量房，根據(jù)量房的數(shù)據(jù)再進(jìn)行制圖，這樣既實(shí)用，也能加深印象。如果沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)，那最終也只是紙上談兵而已。清風(fēng)學(xué)員上課可以根據(jù)真實(shí)的戶型、空間，由專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師手把手教，按照正常的設(shè)計(jì)流程，學(xué)到每個(gè)環(huán)節(jié)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、施工知識(shí)、軟件操作都會(huì)一并講解，學(xué)員一邊學(xué)習(xí)、一邊設(shè)計(jì)、一邊制圖。?室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是簡(jiǎn)單的去公司跟師傅學(xué)軟件畫圖，也不是去套餐式的培訓(xùn)班里學(xué)個(gè)軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個(gè)很系統(tǒng)的學(xué)科，既有人文藝術(shù)一面，又要有科學(xué)技術(shù)手段支撐，既要有最前言的好的設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地。?

工裝項(xiàng)目既要設(shè)計(jì)的漂亮引人注目，又要設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮到相關(guān)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)特征。設(shè)計(jì)之前不做業(yè)態(tài)分析，不關(guān)注項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)性質(zhì)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出來(lái)工裝項(xiàng)目是有很多經(jīng)營(yíng)痛點(diǎn)的，無(wú)法做到拓客，留客，養(yǎng)客，也就是在清風(fēng)學(xué)工裝不是像一般傳統(tǒng)連鎖類的培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)一總部標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)模子教學(xué)，不能拿著幾個(gè)工裝案例泛泛而談就代表教了工裝設(shè)計(jì)，好比不詳解講解餐飲經(jīng)營(yíng)方面的問(wèn)題，如何布置好合理的平面布置動(dòng)線。 學(xué)家裝設(shè)計(jì)的道理也一樣，