本人2010年日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，8歲孩子?jì)寢?，從?年房地產(chǎn)工作，毅然轉(zhuǎn)型到學(xué)校工作，現(xiàn)兼職兩個(gè)年級(jí)日語(yǔ)拓展課老師。年收入也由20W+轉(zhuǎn)到零頭都不到。房地產(chǎn)的高收入，看似風(fēng)光，卻也是用時(shí)間和身體去交換的結(jié)果，且流動(dòng)性太大，不穩(wěn)定。深深擔(dān)憂年歲上去之后，怎么再去撇下家屬孩子到處奔波。

相比之下，教師職業(yè)穩(wěn)定，不僅受到國(guó)家政策支持，每年補(bǔ)助津貼可觀，而且作息規(guī)律，有寒暑假。對(duì)有孩子的媽媽來(lái)說(shuō)，作息完全跟孩子匹配，工作家庭兩得。

2010年畢業(yè)時(shí)就業(yè)形勢(shì)樂(lè)觀，且一心奔著企業(yè)OL目的，所以沒(méi)有考慮過(guò)當(dāng)教師?，F(xiàn)在想來(lái)，有些后悔。嘉興地區(qū)日語(yǔ)教師暫沒(méi)編制，但有幾所民辦學(xué)校是招日語(yǔ)老師的，日語(yǔ)教資是硬性條件，所以給學(xué)日語(yǔ)的學(xué)弟學(xué)妹們，提個(gè)醒：考教資，抓緊?。∪照Z(yǔ)現(xiàn)在納入中考高考可選外語(yǔ)考試了，以后前景不言而喻。

考前準(zhǔn)備

年初已考過(guò)初中語(yǔ)文教資。因?yàn)槿照Z(yǔ)教資不用專業(yè)筆試考試，只要你過(guò)教育基礎(chǔ)知識(shí)能力考試和綜合素質(zhì)考試筆試了，就能直接進(jìn)面試。所以趁著兩門(mén)公共課筆試成績(jī)還在有效期內(nèi)，趕緊試一下日語(yǔ)教資。

起初，在網(wǎng)上找日語(yǔ)考試相關(guān)資料，非常少，又沒(méi)一起考試的戰(zhàn)友，只能網(wǎng)上瘋狂找資源。B站上有幾個(gè)中公教育的面試講解視頻，但實(shí)在發(fā)音是沒(méi)法聽(tīng)。

后來(lái)在知乎上找到初心聯(lián)盟，QQ群（953545715）內(nèi)有很多日語(yǔ)教資相關(guān)資料：真題、視頻、視頻文稿、常用文法句型等，算是比較齊全了，而且全免費(fèi)。順著初心的考友提供的信息，找到了相應(yīng)的微信群，總算找到組織了。

過(guò)了五一才開(kāi)始復(fù)習(xí)，距離考試還有10天，我才開(kāi)始一心撲到考試上，有點(diǎn)太怠慢了。主要看初心群里分享的視頻講解和文稿，弄清教學(xué)流程和教案梳理，可以有自己的固定模板來(lái)套。睡前聽(tīng)《日語(yǔ)之森》，也會(huì)聽(tīng)喜馬拉雅《丹羽日語(yǔ)》和《溜溜日語(yǔ)》，來(lái)練習(xí)耳感。

再就是自己用初心上的文稿，自己試著錄制講課視頻，找自己缺點(diǎn)。臨考前一天，基本看不進(jìn)去了，好好睡一覺(jué)第二天上戰(zhàn)場(chǎng)。

考試過(guò)程

因?yàn)榭荚囀堑谝惶斓谝粓?chǎng)7:30——7:45，所以提前一天就下榻了酒店（憶棲藝術(shù)酒店），離浙工大車(chē)程15分鐘左右。早飯最好自己買(mǎi)好干糧，因?yàn)樵缟厦菜凭频旮浇鼪](méi)多少早餐店。請(qǐng)一定盡可能提前到考場(chǎng)，在候考室就有看到3個(gè)女生遲到幾分鐘，哭哭啼啼進(jìn)來(lái)的。

浙工大有兩個(gè)門(mén)，考日語(yǔ)走的西南門(mén)。

大門(mén)口有疫情防控保安，憑準(zhǔn)考證和身份證進(jìn)入。進(jìn)去后左拐走一段路在右手邊看到法學(xué)樓。有掛了橫幅在門(mén)口。門(mén)口有牌子，上面寫(xiě)了對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)的考場(chǎng)號(hào)，有志愿者會(huì)幫你看是哪個(gè)考場(chǎng)的（考場(chǎng)從AA到KK）。

1. 候考室：

志愿者指引你到候考室，候考室里抽簽考試序號(hào)，按照序號(hào)入座。我抽到2號(hào)，很好的序號(hào)。1號(hào)有點(diǎn)太緊張，排到后面又太煎熬，2號(hào)不用多想太多，一鼓作氣稍作準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)，我9點(diǎn)半就考完了。在候考室，看看最后的試講稿模板，臨時(shí)抱佛腳是不可能了。

每個(gè)組會(huì)有志愿者，提醒你手機(jī)關(guān)機(jī)放入袋子，袋子上面寫(xiě)名字和組別，袋子會(huì)被統(tǒng)一收走，等你考完試才能拿手機(jī)。聽(tīng)完考試注意事項(xiàng)，稍作休息，志愿者帶你到抽簽室。

2. 抽簽室：

每個(gè)組別上有一堆信封，信封里就是你的試題。在進(jìn)入備課室前不能打開(kāi)。

3. 備課室：

進(jìn)入備課室，寫(xiě)教案20分鐘，我覺(jué)得這是教資考試環(huán)節(jié)鐘最快的一塊了。等我寫(xiě)完差不多時(shí)間也到了，所以寫(xiě)教案的時(shí)候就在模擬講課過(guò)程了。去面試室的路程很短，大約三四個(gè)教室的距離馬上就到了。

好在進(jìn)入試講室前，在門(mén)口還有點(diǎn)等待時(shí)間可以模擬試講。聽(tīng)到里面老師貌似在商量，但沒(méi)聽(tīng)清楚具體商量?jī)?nèi)容。

4. 面試室：

志愿者會(huì)出來(lái)叫你入考場(chǎng)，面試官有3位，2位坐在第3排，1位坐在第4排。進(jìn)去后，老師會(huì)讓你先做自我介紹，在自我介紹時(shí)感覺(jué)老師都沒(méi)抬頭看我，低頭在寫(xiě)東西。等我介紹完，紛紛抬起頭，然后說(shuō)“開(kāi)始試講吧”，我上講臺(tái)開(kāi)始試講。

試講還剩5分鐘時(shí)，志愿者舉牌示意。整個(gè)試講過(guò)程，老師全程聽(tīng)得很專心。我抽到的是16課“ホテルの部屋は広くて明るいです”，組成結(jié)構(gòu)跟標(biāo)日一樣，是基本課文+4段對(duì)話+一頁(yè)單詞。

里面課文內(nèi)容跟標(biāo)日不太一樣，還有動(dòng)詞て型的例句。以致于答辯環(huán)節(jié) ，老師就有問(wèn)“你這節(jié)課重點(diǎn)是講形容詞的て型變形，還是動(dòng)詞的て型變形”因?yàn)槲依涠紝?xiě)到黑板上去了，但是沒(méi)細(xì)講動(dòng)詞て型變形。

提問(wèn)環(huán)節(jié)：第一位老師問(wèn)了て具體有哪些用法，我例舉了并列，羅列，老師說(shuō)了個(gè)例句：雨が降って、學(xué)校に行かなかった。才反應(yīng)過(guò)來(lái)還有表示原因的意思。所以考前語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)還是必要的。

第二個(gè)老師問(wèn)了我授課時(shí)舉例句時(shí)她沒(méi)聽(tīng)清楚的一句，我重復(fù)了一下。第三個(gè)看起來(lái)是日本人，提的問(wèn)題聽(tīng)不太清，就聽(tīng)清了這節(jié)課的重點(diǎn)是講形容詞還是動(dòng)詞的て型，我講了時(shí)間不夠，動(dòng)詞て型沒(méi)有細(xì)講。最后老師們會(huì)讓你上交試題和教案，你就可以走了。

5. 出口：

看標(biāo)簽提示走到出口處，簽字拿自己手機(jī)就可以走了。出口有一段路是與入場(chǎng)時(shí)重合的。你還能聽(tīng)到里面考生在試講。我覺(jué)得路線設(shè)計(jì)不太合理。

考后反思：

1. 仗著自己日語(yǔ)一級(jí)考過(guò)，以為底子還在，我高估自己了。所以每天的日語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)力練習(xí)還是不可缺。

2.?浙江主要是考語(yǔ)法，所以復(fù)習(xí)面縮小很多，復(fù)習(xí)起來(lái)也有針對(duì)性。語(yǔ)法需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)。就比如老師提問(wèn)的て型除了表示并列還可是表示什么意思，這些就需要系統(tǒng)總結(jié)語(yǔ)法點(diǎn)了。

3.?試講練習(xí)不可少。自己錄制視頻，找缺點(diǎn)改進(jìn)。

4. 聽(tīng)說(shuō)今年考試范圍變大了，不光光是標(biāo)日教材，還出現(xiàn)了大家日語(yǔ)教材。所以準(zhǔn)備工作可能需要擴(kuò)充。

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