同學(xué)們，上午，好??！

? ? ? ? 今天這節(jié)課，我們開始第一章運(yùn)動(dòng)的描述的學(xué)習(xí)，但是，就這么開始直接講知識(shí)點(diǎn)好像總感覺缺了點(diǎn)什么，這樣吧，我先把一個(gè)疑問放到這里，來，同學(xué)們看黑板

? ? ? ? 我室友打了一把王者榮耀，他玩的諸葛亮嗷，對(duì)面也是諸葛亮，正好都打完了團(tuán)戰(zhàn)，都?xì)堁?，在野區(qū)碰了面，然后他們同時(shí)開大招元?dú)鈴楁i定對(duì)方，已知我的室友用的諸葛亮的皮膚是黃金分割率，然后對(duì)面用的是武陵仙君，問，他們兩個(gè)誰先掛掉，說錯(cuò)了，不是他們兩個(gè)誰先掛嗷，是諸葛亮這個(gè)角色，哪個(gè)的先掛，好險(xiǎn)，差點(diǎn)就咒室友掛掉咯，我這張破嘴真的是有點(diǎn)大病。

? ? ? ? 我們應(yīng)該大部分同學(xué)都知道黃金分割率發(fā)射的元?dú)鈴検欠綁K形狀的，武陵仙君的元?dú)鈴検且欢涮一ㄐ螤畹?，所以，這兩個(gè)看起來好像不同的東西到底是誰先命中呢？

? ? ? ? 這個(gè)問題我們先放到這里，先來講我們這節(jié)的知識(shí)，學(xué)了這節(jié)之后，這個(gè)問題就從肯定會(huì)從復(fù)雜變得簡(jiǎn)單咯。

? ? ? ? 我們先來介紹第一個(gè)內(nèi)容，質(zhì)點(diǎn)。

? ? ? ? 我發(fā)現(xiàn)物理里面真喜歡用顧名思義，你看這個(gè)質(zhì)點(diǎn)，它。。。肯定不是又大又圓，嚯，玩起來吳亦凡吳簽的大碗寬面的梗咯，我就是故意的，這個(gè)人渣進(jìn)監(jiān)獄了也得發(fā)揮下自己的作用噢，說到這個(gè)人渣，又不得不說，劣跡藝人該不該繼續(xù)存在于我們大眾視野里當(dāng)一個(gè)明星。我個(gè)人是相當(dāng)反對(duì)的，因?yàn)樗麄儽旧砭褪巧鐣?huì)的焦點(diǎn)，他們所有的身份地位以及金錢，都是社會(huì)給的，所以他們理應(yīng)承擔(dān)起對(duì)大眾的正向指導(dǎo)作用，也就是說不能有很過分的錯(cuò)誤，這是他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

? ? ? ? 想像一下噢，女生就把自己代入到那個(gè)被迷奸的女孩子身上，然后男生就想像一下那個(gè)女孩子是自己喜歡的人，這樣一想，是不是就覺得渾身難受？所以說，有點(diǎn)公序良俗的正常人，那些腦殘粉除外嗷，都對(duì)這種人深惡痛絕，所以我很反對(duì)這種人在我眼前蹦跶嗷，就像一個(gè)小丑，還不如人家田一鳴。

? ? ? ? 又扯遠(yuǎn)咯，回到正題，看這個(gè)質(zhì)點(diǎn)，既然它不喜歡吳亦凡的大碗寬面，那就肯定是又小又細(xì)咯。質(zhì)點(diǎn)嘛，顧名思義，就是只有質(zhì)量，沒有大小和形狀的點(diǎn)，或者說，它的形狀就是一個(gè)點(diǎn)，沒有大小，只有質(zhì)量，體積為0。當(dāng)然咯，這種東西在現(xiàn)實(shí)之中根本不存在，是我們?nèi)藶橄胂竦囊粋€(gè)物理模型，也就是說，你在生活中找不到這個(gè)東西，就像阿基米德找不到那個(gè)可以翹起地球的支點(diǎn)一樣。

? ? ? ? 好，現(xiàn)在質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)只有質(zhì)量沒有形狀的點(diǎn)，既然我們已經(jīng)知道了質(zhì)點(diǎn)的概念，那我們?cè)倩剡^頭來看看之前的元?dú)鈴椧蓡枺跽叩脑獨(dú)鈴棇?shí)際上就是一個(gè)判定點(diǎn)然后給它貼一張好看的圖，只有這個(gè)判定點(diǎn)打到敵人身上，才會(huì)顯示命中，然后爆炸，跟外面這張貼圖是什么樣子沒有關(guān)系，所以，既然他們是同時(shí)開大，那么肯定是同時(shí)命中，對(duì)不對(duì)？所以，我們對(duì)這個(gè)先后命中的情況就可以忽略掉元?dú)鈴椀男螤睿言獨(dú)鈴棶?dāng)成一個(gè)點(diǎn)來看，所以諸葛亮不管多貴的皮膚都不會(huì)有什么技能上的區(qū)別嗷。

? ? ? ? 既然講到咯忽略掉大小和形狀，那我們生活中研究什么物體（小明也可以是物體嗷，我們上次課就說了）的時(shí)候，如果也可以忽略掉它的大小和形狀，那是不是就可以把它看成是一個(gè)類似于質(zhì)點(diǎn)的東西嘞？你們覺得嘞？對(duì)，那肯定是可以的。

? ? ? ? 舉個(gè)例子，比如研究我，研究我這個(gè)物體，跑步，跑咱們的操場(chǎng)的跑道一圈，要用多少時(shí)間，你們覺得研究我跑多久，要不要管我穿的衣服是紅色還是藍(lán)色？要不要考慮我我是怎么跑的？是倒著跑還是正著跑？要不要考慮我是長(zhǎng)得丑還是帥？都不要考慮，所以，把我當(dāng)成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)來研究就可以了。當(dāng)我開始跑的時(shí)候，按下秒表計(jì)時(shí)，我跑完了一圈，就再按一下停止計(jì)時(shí)，這樣，對(duì)我跑一圈要多少時(shí)間的研究就完成咯，所以，這跟我到底是胖是瘦沒有關(guān)系，因?yàn)橹恍枰紤]什么時(shí)候出發(fā)以及什么時(shí)候到達(dá)，所以，這個(gè)研究，就可以把我當(dāng)成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)。

? ? ? ? 接下來，同學(xué)們判斷一下這個(gè)，研究一列高鐵從上海開到北京所需要的時(shí)間，這列火車能不能當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)？

? ? ? ? 非常好

? ? ? ? 那如果我問你，研究這一整列火車通過一個(gè)站臺(tái)所需要的時(shí)間，這列火車可以被看成質(zhì)點(diǎn)嘛？

? ? ? ? 當(dāng)然不行咯，因?yàn)椋|(zhì)點(diǎn)是沒有大小形狀的物體，但是，研究火車經(jīng)過站臺(tái)，我們就要考慮火車的頭和火車屁股通過站臺(tái)的時(shí)間，就要考慮火車的長(zhǎng)度，跑的一樣快的火車，越長(zhǎng)的就要越多的時(shí)間通過，越短的就越少，對(duì)吧，所以同一個(gè)物體，在不同的研究條件下，能不能當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)還要我們仔細(xì)考慮。

? ? ? ? 接下來練習(xí)一個(gè)題目，咱們翻到這本銜接書的第九面，看這道例題。。。。。。。。。。。

? ? ? ? 好了，質(zhì)點(diǎn)就先講到這里，接下來我們來講參考系。

? ? ? ? 我們初中都學(xué)過參照物，對(duì)不對(duì)？實(shí)際上咱們高中的參考系基本就是參照物換了一個(gè)名字，就像之前是英國(guó)人，然后棄暗投明到我們中國(guó)來，那肯定不能再叫原來的英文名字咯，要改叫中國(guó)名字。參考系也是參照物改名字過來的。那參考系或者叫參照物，是用來干什么的呢？我們?cè)诔踔芯蛯W(xué)過，是用來確定我們要研究的物體，它相對(duì)于參考系是什么樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，對(duì)不對(duì)？比如說，我們是不是可以選擇跑道起點(diǎn)為參考系，研究小茗同學(xué)到底是在跑步還是停下來了。對(duì)吧？

? ? ? ? 既然我們參照物可以任意選擇，那么作為它的高級(jí)叫法，參考系也肯定可以任意選擇咯，既可以是立在地上的路燈，也可以是天上飛的飛機(jī)，但是我們選擇參考系有一個(gè)原則，解決問題哪個(gè)方便就選哪個(gè)，很多時(shí)候我們都是選擇地面為參考系。選好參考系之后，那這個(gè)參考系就被認(rèn)為是靜止的。

? ? ? ? 就比如，我選擇飛機(jī)作為參考系，來我們來說一說，坐在飛機(jī)里的人和在地上的人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的區(qū)別。

? ? ? ? 坐在飛機(jī)里的人他相對(duì)于飛機(jī)是個(gè)什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？

? ? ? ? 對(duì)，保持相對(duì)靜止

? ? ? ? 那地面上的人呢？假設(shè)飛機(jī)往左飛。

? ? ? ? 對(duì)，相對(duì)飛機(jī)向后退。這就是那么我們?cè)龠x取我們坐的凳子為參考系，你們相對(duì)凳子是靜止還是什么嘞？

? ? ? ? 對(duì)，就是靜止

? ? ? ? 那這個(gè)時(shí)候坐在飛機(jī)里的人相對(duì)于你們坐的凳子是運(yùn)動(dòng)還是靜止嘞？

? ? ? ? 很好。這就是參考系咯，選擇不同的參考系觀測(cè)物體運(yùn)動(dòng)，結(jié)果是不一樣的。那就有同學(xué)會(huì)問咯，要是我選擇我的凳子和同桌的凳子兩個(gè)分別作為參考系，那我分別對(duì)這兩個(gè)凳子都是靜止的呀，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同嗎？那當(dāng)然是不同的，因?yàn)槟氵x這兩個(gè)凳子作為參考系，兩個(gè)凳子又不可能放到一起，所以你一開始對(duì)這兩個(gè)凳子的初始位置就不同，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同。

? ? ? ? 這就是參考系咯，咱們今天就先講到這里，大家把這本銜接書11-12面的自主訓(xùn)練做掉就行咯，這些就是課后作業(yè)，不多吧，就6題，課代表明天下午放學(xué)收好，我會(huì)在5樓的辦公室等你拿過來，辛苦一下，哦對(duì)了，這種題目就沒必要抄答案了吧，除了最后一題你們可能看不懂文言文嗷，其他的5個(gè)選擇題哪怕你們是不對(duì)答案交上來，也比抄答案要強(qiáng)得多。

? ? ? ? 好，今天的課就上到這里，下課！