原本把它想成映像研那種類型，然后腦子里想著矛盾螺旋去看的，一開始以為他是想探究創(chuàng)作這件事，男主從一個觀眾轉變成創(chuàng)作者，他的心理軌跡。

前半段講到一些，比如對場景的感知力，創(chuàng)作者對于一段經歷的深度思考，捕捉到生活的細節(jié)，并形成有效的表達能力，這之類的，之后討論了創(chuàng)作的目的，這里主角和電影中的指揮家相互呼應，表達音樂或電影究竟是一項怎么樣的工作，電影是是面向觀眾的一場表演還是自我的闡釋。

然后講著講著，就變成了熱血漫，無情的夢想復讀機，夢想，共鳴，大家都找到了自我，都很感動。變得言之無物。答案有很多種，或者問題本身就沒什么意義，不過既然講了，就還是得自圓其說比較好。

最后原本指揮家去到鄉(xiāng)下，感覺好像是表達找回感知力的意思，而男主在剪輯的時候瘋狂說拋棄一切，像是更加沉浸式孤獨的意思，兩個相映的主角又好像對不上了。

然后一開始覺得很有設計感的部分，也成了純粹的技巧。