面對(duì)孩子厭學(xué)，沉迷游戲，很多家長(zhǎng)除了不斷發(fā)脾氣，懲罰，打罵和威脅外，沒(méi)有其他更好的辦法，雖然也是為了孩子好，但這種做法卻是適得其反，只會(huì)讓孩子更加厭學(xué)，沉迷游戲。那么，孩子厭學(xué)，沉迷游戲，父母打罵不管用，怎么破?

端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)效率

認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率的先決條件，父母在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，一定要主要運(yùn)用督促和鼓勵(lì)的方式逐漸養(yǎng)成孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，其有效的辦法是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，習(xí)慣自然形成。

鼓勵(lì)孩子獨(dú)自思考

孩子在學(xué)習(xí)中常會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題需要問(wèn)及父母，面對(duì)提問(wèn)切不要急于告訴孩子結(jié)果是什么，而應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己去思考。

當(dāng)孩子得出正確答案后，應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì);當(dāng)孩子百思不得其解時(shí)，應(yīng)從側(cè)面啟發(fā)誘導(dǎo)，或講一些類(lèi)似的題型，讓孩子自己解決面臨的難題。

開(kāi)拓孩子的學(xué)習(xí)思路

拓寬思路無(wú)疑是提高學(xué)習(xí)能力，建立良好的學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)，所以，父母在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)孩子的思維特點(diǎn)，啟發(fā)孩子從多種角度去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

所以無(wú)論是孩子頂嘴、拖延、厭學(xué)、沉迷手機(jī)、早戀、還是不會(huì)處理和老師同學(xué)的關(guān)系等等，都要從自身找問(wèn)題，不要一味地責(zé)備孩子。

為人父母也需要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的家庭育兒知識(shí)，摒棄以往的簡(jiǎn)單粗暴的方式，深入理解兒童發(fā)展的規(guī)律，用科學(xué)的方法與孩子進(jìn)行溝通，組織孩子進(jìn)行豐富多樣的娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子更健康地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)如果真的想從根源解決問(wèn)題，找準(zhǔn)和孩子有效溝通的方法，才是家庭和睦、親子關(guān)系融洽的關(guān)鍵。