10.20 入部考核

[堀北副會(huì)長(zhǎng)好，我是想要加入學(xué)生會(huì)的一之瀨葵。]

星期二的放學(xué)后，我推開(kāi)了學(xué)生會(huì)室的大門。

[歡迎。請(qǐng)坐。]

堀北前輩簡(jiǎn)短回應(yīng)，

從她的身上，我能感受到一種清冷且干練的氛圍。

這就是彩羽說(shuō)的銀色嗎？

說(shuō)起彩羽，今天是她第一次和綾小路前輩合練的日子。

她現(xiàn)在…還好嗎？

[多謝前輩。]

[那么事不宜遲，直接開(kāi)始面試。因?yàn)榭瑢W(xué)是會(huì)長(zhǎng)妹妹的原因，所以原定由會(huì)長(zhǎng)主持的面試將交由我來(lái)主持，葵同學(xué)對(duì)此沒(méi)有意見(jiàn)吧？]

[沒(méi)有沒(méi)有，還請(qǐng)堀北副會(huì)長(zhǎng)多多指教。]

[嗯，那么首先由我這邊來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)明一些葵同學(xué)的情況，如有不符合之處還請(qǐng)具體指出。]

然后，堀北前輩將我的家庭背景、來(lái)到這所高度育成的前因后果，以及想要加入學(xué)生會(huì)的緣由全部說(shuō)了出來(lái)——和我上周對(duì)姐姐說(shuō)的一模一樣。

[以上就是目前我對(duì)葵同學(xué)基本情況的了解，葵同學(xué)有什么想要更正或者補(bǔ)充的地方嗎？]

[沒(méi)有……]

這么私密的話題姐姐竟然隨便說(shuō)了出去…

姐姐到底在想什么呢？

[葵同學(xué)，我認(rèn)為會(huì)長(zhǎng)之所以把你的這些情報(bào)告訴我，是因?yàn)樗胍闳フ\(chéng)實(shí)地參加這場(chǎng)面試。所以不論你準(zhǔn)備了什么樣的回答模板，我都希望你能將其忘掉。畢竟葵同學(xué)是為了找尋自己“缺乏的事物”才想要加入學(xué)生會(huì)的不是嗎？而謊言的盡頭，不會(huì)有真物存在。]

[我會(huì)的，多謝前輩提醒。]

[放松一些，就當(dāng)日常的聊天就可以了。那么，首先是第一個(gè)問(wèn)題：你如何看待學(xué)校對(duì)你們學(xué)年的初始班級(jí)點(diǎn)數(shù)分配呢？贊同或者不贊同都可以，只要理由足夠充分即可。]

校方似乎對(duì)這屆的A班格外優(yōu)待，因?yàn)橹挥蠥班的初始點(diǎn)數(shù)達(dá)到了1000點(diǎn)，而至于BCD班，則分別為900、800、700點(diǎn)。

[我認(rèn)為這種做法不太公平。理由有二：第一，校方的這種做法相當(dāng)于給CD班貼上了“劣等標(biāo)簽”，這并不利于未來(lái)對(duì)CD班學(xué)生的培養(yǎng)；第二，如果校方真的認(rèn)為A班的實(shí)力更強(qiáng)的話，那么唯獨(dú)賦予A班額外班級(jí)點(diǎn)數(shù)的優(yōu)待就是矛盾的——因?yàn)榧幢悴恍枰@種優(yōu)待，我們也能脫穎而出。雖然由被分到A班的我來(lái)這么評(píng)價(jià)可能有“得便宜賣乖”的嫌疑，但這的確是我真實(shí)的想法。]

在聽(tīng)完我的回答之后，堀北前輩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[我們這一級(jí)，每班的初始點(diǎn)數(shù)都是1000點(diǎn)，但在開(kāi)學(xué)的前1個(gè)月，我們并沒(méi)有被告知這所學(xué)校的真相，所以相當(dāng)多的學(xué)生在最初的1個(gè)月都認(rèn)為學(xué)校對(duì)我們簡(jiǎn)直優(yōu)待過(guò)頭了。高額的零花錢，寬松的上課環(huán)境——然而，校方實(shí)際上在對(duì)我們的日常表現(xiàn)暗中考察。例如，當(dāng)時(shí)我們以為即便在上課期間玩手機(jī)也不會(huì)有任何影響，因?yàn)槔蠋煾揪蜎](méi)有就此對(duì)我們進(jìn)行任何的管教。但在1個(gè)月過(guò)后，校方根據(jù)這一個(gè)月來(lái)我們的行為對(duì)各班的班級(jí)點(diǎn)數(shù)進(jìn)行了修正。完全不知道校方動(dòng)作的ABCD班的結(jié)余點(diǎn)數(shù)分別為940、650、490和0點(diǎn)。而至于二年級(jí)，他們和你們一樣，一開(kāi)始就被告知了這所學(xué)校的真相，但不同之處在于，每個(gè)班級(jí)的初始點(diǎn)數(shù)完全相同——都是800點(diǎn)。]

堀北前輩頓了一頓，在確認(rèn)我好好地理解了二、三年級(jí)初始班級(jí)點(diǎn)數(shù)的分配規(guī)則后，問(wèn)道：

[葵同學(xué)覺(jué)得，二、三年級(jí)的哪種分配方式更公平一些？]

[二年級(jí)。因?yàn)樵趯W(xué)生對(duì)制度完全無(wú)知的情況下還拿這一制度去要求并批判他人的做法是不合理的。規(guī)則要公開(kāi)，這是法治社會(huì)的常識(shí)。]

我秒答。

[我了解葵同學(xué)的想法了。那么，你認(rèn)為三年級(jí)的分配方式是不公平的嗎？]

[倒也不能完全這么說(shuō)，因?yàn)檎J(rèn)真上課本來(lái)就是學(xué)生的義務(wù)。我只是覺(jué)得，相比二年級(jí)的分配方式，三年級(jí)更加不公平。因?yàn)槿昙?jí)的義務(wù)只是規(guī)定了行為方式，而二年級(jí)在此基礎(chǔ)上又規(guī)定了行為后果。就好像雖然我們都知道不應(yīng)該欺騙他人，但如果沒(méi)有公開(kāi)的法律規(guī)定欺騙他人會(huì)受到刑罰制裁的話，施加刑罰依然是不合理的。]

[其實(shí)當(dāng)時(shí)我們班也有人對(duì)學(xué)校的方針提出了質(zhì)疑，而我們班級(jí)班主任的回答是：“企業(yè)的人事考核不會(huì)把指標(biāo)事先公布”。那么，你如何看待班主任的這個(gè)回答呢？]

[我不認(rèn)可這個(gè)回答，原因有以下兩點(diǎn)：第一，這個(gè)類比是無(wú)效的。因?yàn)閷W(xué)校和企業(yè)有著本質(zhì)的不同。在企業(yè)中，就算不知道具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，“存在人事考核以及考核會(huì)影響職位和薪資”這點(diǎn)依然是透明的。而這兩個(gè)在企業(yè)中透明的要素在2年前的今天并不存在；第二，完全隱匿考核指標(biāo)在我看來(lái)是一種低效率的做法——因?yàn)檫@會(huì)讓想上進(jìn)的員工不知道如何做才好。非公開(kāi)會(huì)帶來(lái)員工對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)的不斷猜疑，進(jìn)而造成低效率。同時(shí)，非公開(kāi)也可能會(huì)使得一些人為了謀求不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選擇去以對(duì)HR進(jìn)行賄賂的方式來(lái)獲取信息，從而引發(fā)不公平。]

[作出這些回答，葵同學(xué)很厲害啊。平時(shí)有看什么書(shū)嗎？]

那個(gè)一直都是不茍言笑的堀北前輩在此刻對(duì)我提出了贊揚(yáng)。

[因?yàn)槁蓭熓俏覍?lái)的備選職業(yè)之一啦……所以會(huì)往這種方面去多看、多想一些。]

[葵同學(xué)想成為律師，是因?yàn)橄胍谖磥?lái)支撐起自己的家庭嗎？]

[嗯，是的……前輩你也知道我們家的家庭情況。我必須要好好報(bào)答媽媽和姐姐的養(yǎng)育之恩才行！]

[很了不起的志向。] 堀北前輩微笑道。

[那么，第二個(gè)問(wèn)題。在葵同學(xué)看來(lái)，什么是平等？]

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10.21 平等

[那么，第二個(gè)問(wèn)題。在葵同學(xué)看來(lái)，什么是平等？]

哇啊，對(duì)高中生問(wèn)這種問(wèn)題嗎？

姐姐啊，你不會(huì)是在故意難為我吧？

[相同情況相同處理，即為平等。]

[很經(jīng)典的定義呢。可以展開(kāi)說(shuō)一說(shuō)嗎？] 堀北前輩面帶微笑，雙手交叉。

看來(lái)她對(duì)我很有好感??！

嘿嘿，姐姐，就算是你拿這么難的問(wèn)題刁難我，我也沒(méi)給你丟臉哦？

[具體來(lái)說(shuō)的話，和“結(jié)果平等”相比，我更贊同“機(jī)會(huì)平等”吧。對(duì)于努力工作的人和不努力工作的人，如果都給予他們一樣工資的話，雖然結(jié)果上是平等了，但這完全無(wú)法讓人接受。因?yàn)樵诠降钠降榷x下，不僅包含著“相同情況相同處理”，而且也包含著“不同情況不同處理”。而努力與否，就恰恰是這種“不同情況”。但機(jī)會(huì)平等不然，我們需要賦予每個(gè)人公平參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，即便他們最后的成就各不相同，那時(shí)的我們也可以說(shuō)，這一制度是平等的。]

假期一直泡在圖書(shū)館真是太好了……

要不是我在獲得“特待生”名額后一時(shí)心血來(lái)潮，翻了幾本有關(guān)法學(xué)的基礎(chǔ)書(shū)籍，這些問(wèn)題我哪能應(yīng)對(duì)的來(lái)啊。

[葵同學(xué)的話我聽(tīng)明白了。那么下一個(gè)問(wèn)題，假如你手中有1億美元，可以用來(lái)資助10個(gè)天才的成長(zhǎng)和1000個(gè)凡人的成長(zhǎng)，你會(huì)選擇哪種呢？要注意，即便他們不接受你的資助也不會(huì)窮困潦倒，所以在回答問(wèn)題時(shí)，不需要擔(dān)心這些。]

天才和凡人嗎？

雖然人和人的內(nèi)在價(jià)值是完全平等的——我一直這么堅(jiān)信著，

但外在價(jià)值則全然不同。

一個(gè)天才的靈光一閃，抵得過(guò)無(wú)數(shù)凡人的日夜辛勞。

在遇到彩羽后，我更加確信了這點(diǎn)。

當(dāng)然啦，天才的觀念也需要靠平凡人來(lái)落實(shí)，就好像再高科技的產(chǎn)品被設(shè)計(jì)出來(lái)后，也都是要交由凡人們?nèi)ソM裝的。

但如果能主動(dòng)選擇去資助對(duì)象的話，我果然還是會(huì)毫不猶豫地選擇天才。

特別是，彩羽。

如果彩羽有了這1000萬(wàn)美元，會(huì)不會(huì)就不用去那個(gè)殘酷的教育機(jī)構(gòu)了呢？

如果彩羽有了這1000萬(wàn)美元，會(huì)不會(huì)就不用一直孤獨(dú)生活在福利院了呢？

如果彩羽有了這1000萬(wàn)美元，會(huì)不會(huì)……她腦中的聲音就不會(huì)遺失掉呢？

彩羽曾說(shuō)，在福利院的媽媽看來(lái)，她腦中的聲音是神賜的禮物。

而更加耀眼的彩羽，會(huì)為世界帶來(lái)何種改變呢？

我發(fā)自內(nèi)心想要看到這點(diǎn)。

于是，我無(wú)比確信地答道：

[我會(huì)選擇去資助天才。因?yàn)檎驹跊Q策者的角度，資助天才為社會(huì)帶來(lái)的福祉會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資助凡人?；蛟S我的答案會(huì)受到“太過(guò)功利主義”的批判，但無(wú)論否認(rèn)多少次，功利主義都仍然是世界各國(guó)決策時(shí)奉行的最主要原則。并且，這些凡人們的基本權(quán)利也不會(huì)因?yàn)槲业馁Y助而受損，所以對(duì)于“功利主義”的道德批判，并不適用于這個(gè)案例。]

[葵同學(xué)在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，眼中好像閃爍著某種光輝。葵同學(xué)是想到了什么人嗎？] 堀北前輩問(wèn)。

[嗯，她是我最好的朋友。如果她的天才可以完全展現(xiàn)出來(lái)的話，我堅(jiān)信這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。]

直視堀北前輩的眼睛，我答道。

[我了解了。最后一個(gè)問(wèn)題。西方有一句話，叫“敏于抱負(fù)、鈍于稟賦”。舉例來(lái)說(shuō)，兩個(gè)接受了相同教育并采用相同學(xué)習(xí)方法、付出相同努力的人最后的考試成績(jī)卻完全不同。其結(jié)果，雖然都抱有相同的夢(mèng)想，但只有成績(jī)好的那個(gè)人考上了目標(biāo)大學(xué)——大體來(lái)說(shuō)，這在現(xiàn)實(shí)中也是常有的事對(duì)吧？這種情況，在葵同學(xué)看來(lái)，是平等的嗎？]

[是平等的，只要他們的學(xué)習(xí)環(huán)境完全相同，這也是我之前提到的“機(jī)會(huì)平等”的一個(gè)典型例子。]

聞言，堀北前輩點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后開(kāi)始整理起了手頭的資料……

我所掌握的東西，應(yīng)該都在這場(chǎng)面試中發(fā)揮出來(lái)了吧。

可能我的想法有些自戀，但我不認(rèn)為在彩羽之外，一年級(jí)還存在著能比我回答得更好的人。

嘿嘿，姐姐事后一定會(huì)向堀北前輩詢問(wèn)葵的考試狀況吧。

葵答得很棒哦？

如果這樣都不被錄取的話，那就一定不是葵的問(wèn)題。

而到那時(shí)，姐姐一定會(huì)替我出頭的！

也就是說(shuō)，不論怎樣，在今后的一年里，葵天天都能和姐姐待在一起了呢！

?

[那么，現(xiàn)在發(fā)表面試結(jié)果。]

我挺直了身板。

[葵同學(xué)，老實(shí)說(shuō)，你對(duì)這些問(wèn)題的理解程度真是超出了我的預(yù)期。同樣的問(wèn)題，即便是被拿來(lái)問(wèn)三年生的話，我相信絕大多數(shù)的人都不會(huì)回答得比你更加出色。]

[因?yàn)槲仪『每催^(guò)相關(guān)書(shū)籍的原因啦……] 我謙虛道。

[但是，學(xué)生會(huì)不會(huì)通過(guò)你的面試申請(qǐng)。] 堀北前輩話風(fēng)一轉(zhuǎn)。

[為什么？]

不通過(guò)？？？？

怎么可能。

不是說(shuō)我的表現(xiàn)很好嗎？

[葵同學(xué)先別著急。你還記得會(huì)長(zhǎng)招新時(shí)的那段話嗎？]

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[會(huì)長(zhǎng)希望能打造一個(gè)無(wú)視班級(jí)間差異的、所有學(xué)生都能自由全面成長(zhǎng)的平臺(tái)，并且希望能夠認(rèn)同這個(gè)理想的學(xué)生加入?？?，你知道會(huì)長(zhǎng)是怎么回答最后那個(gè)問(wèn)題的嗎？]

[不知道……]

[盡管兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、方法、努力程度都完全相同，但只有一個(gè)學(xué)生考上了理想的大學(xué)——會(huì)長(zhǎng)認(rèn)為這不是平等的。]

[怎么會(huì)？如果完全一樣的話，不同之處就只在于天分和運(yùn)氣吧。]

[是哦，我也這么想。但會(huì)長(zhǎng)認(rèn)為，在一個(gè)真正平等的社會(huì)中，人的命運(yùn)是不能交由天賦、出生環(huán)境等偶然的因素來(lái)決定的。只有結(jié)果不同完全可以歸咎于每個(gè)人的努力和選擇不同時(shí)，這個(gè)社會(huì)才可以被稱作是平等的。]

這個(gè)答案，真有姐姐的風(fēng)格……

而且聽(tīng)上去，也還蠻有道理的。

但就因?yàn)槲业拇鸢负徒憬悴煌业娜霑?huì)就不被認(rèn)可嗎？

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?

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10.22 博愛(ài)與偏愛(ài)

但就因?yàn)槲业拇鸢负徒憬悴煌业娜霑?huì)就不被認(rèn)可嗎？

注意到了我的不滿，堀北前輩耐心地解釋道：

[葵，帆波會(huì)長(zhǎng)是想在高度育成里打造一個(gè)能夠無(wú)視班級(jí)間的差異、所有學(xué)生都可以自由發(fā)展的學(xué)校。不論是否贊同帆波會(huì)長(zhǎng)的這種博愛(ài)精神，作為副會(huì)長(zhǎng)，我都必須支持她的決定。而且……我認(rèn)為你沒(méi)必要加入學(xué)生會(huì)。]

[為什么？]

[因?yàn)?，你要尋找的答案并不在這個(gè)“博愛(ài)”的學(xué)生會(huì)之中。你還記得那個(gè)1億美元的問(wèn)題嗎？在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你的眼睛里閃著耀眼的光芒。在訴說(shuō)七海同學(xué)時(shí)，你的氣場(chǎng)更是和之前完全不一樣了……你和你姐姐不同，你是一個(gè)只會(huì)選擇去“偏愛(ài)”特定對(duì)象的人，例如你的家人和你的朋友。但你的姐姐，她還會(huì)在此基礎(chǔ)上將自己的愛(ài)平等地給予每一個(gè)人。所以，無(wú)論你缺失了什么，在根本上，你和你姐姐想要打造的學(xué)生會(huì)是完全異質(zhì)的。所以，在這里，你找不到你想要的答案——這也是我不想讓你加入學(xué)生會(huì)的最根本原因。]

[我不明白……]

[暫時(shí)不明白也沒(méi)關(guān)系。]

堀北前輩站起身來(lái)，用著盡可能溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道：

[與其在這里為全校學(xué)生奉獻(xiàn)，不如試著將你的視線只集中在一兩個(gè)人身上，如何呢？]

一兩個(gè)人…

是指彩羽和姐姐嗎？

媽媽認(rèn)為我缺少的東西，

我會(huì)在彩羽和姐姐身上尋找到嗎？

我不知道。

但或許，堀北前輩的話是對(duì)的。

我和姐姐不同，沒(méi)有那么偉大的博愛(ài)精神。

那么這個(gè)學(xué)生會(huì)，確實(shí)不適合我。

[多謝堀北前輩的開(kāi)導(dǎo)，總覺(jué)得通透一些了。]

[能和葵同學(xué)聊天也是一件很開(kāi)心的事情，我也從你的回答中學(xué)到了很多。] 堀北前輩客氣道。

[那么，我這邊就先回去了。失禮了。]

[葵同學(xué)再見(jiàn)。]

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……

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（第三視角）

[會(huì)長(zhǎng)，你可以出來(lái)了。]

在葵走后，堀北鈴音對(duì)著學(xué)生會(huì)室里的小門說(shuō)道。（就是第8章中提到的帆波看年鑒的地方）

[辛苦堀北同學(xué)啦。] 帆波推開(kāi)了小門，笑嘻嘻地來(lái)到了鈴音身前。

[你的妹妹……真的很優(yōu)秀啊。] 望著緊閉的大門，鈴音感嘆道。

[是啊。小葵的那些回答連我都吃了一驚呢。原來(lái)不知不覺(jué)間，我的妹妹已經(jīng)成為了如此出色的人啊……]

[拒絕掉她入會(huì)的事情，還請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)諒解。]

[不要這么客氣啦堀北同學(xué)。你最后那番話真的說(shuō)得超超超棒哦？厲害到讓我感覺(jué)自己對(duì)妹妹的理解甚至可能完全比不過(guò)你呢……]

[葵同學(xué)和我有很相似的地方，但仔細(xì)觀之的話，卻又完全不同……希望她能在七海同學(xué)的身邊找到自己的答案吧。]

[小葵的話，一定可以的！]

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……

（葵視角）

偏愛(ài)特定的對(duì)象嗎？

從學(xué)生會(huì)室走出來(lái)后，因?yàn)闀r(shí)間還早，我漫無(wú)目的地在校園里走著。

對(duì)了，聽(tīng)一下彩羽她們合奏的那首曲子吧。

K448的旋律順著耳機(jī)流入耳中，

是十分歡快的曲子。

這方面的音樂(lè)我聽(tīng)得很少，但似乎莫扎特的曲子總會(huì)給人這樣一種氛圍呢。

該說(shuō)是獨(dú)有氣質(zhì)一類的？總之就是一聽(tīng)到這種旋律就知道是莫扎特的曲子。

彩羽和綾小路前輩，現(xiàn)在練的怎么樣了呢？

?

黃昏時(shí)分。

發(fā)現(xiàn)我的身影之后，綾小路前輩站起身來(lái)，說(shuō)道：

[今天就到這里吧。]

彩羽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[彩羽，我來(lái)接你了哦~諾，這是給你買的果汁~]

[謝謝葵。]

[嘿嘿，不用客氣了啦~]

綾小路前輩沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么，在簡(jiǎn)單道別后轉(zhuǎn)過(guò)身去，離開(kāi)了教室：

[那么，葵，七海同學(xué)，我就先走了。]

[再見(jiàn)……] 我望著綾小路前輩的背影，喃喃道。

其實(shí)我手中的另一罐果汁是給綾小路前輩準(zhǔn)備的，

難得他愿意花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間陪彩羽練習(xí)嘛，出于義理，總歸是要感謝一下的。

但是想要把果汁送給他這種話…因?yàn)椴缓靡馑?，我怎么都說(shuō)不出口。

畢竟之前我可是那么強(qiáng)烈地反對(duì)過(guò)他和姐姐的戀情啊…

就在這時(shí)，彩羽推了推我的后背。

[去吧？] 彩羽說(shuō)。

[彩羽還真是…愛(ài)操心啊。]

被彩羽施加了這樣的壓力，不上不行了呢…

我沖出教室，跑到了綾小路前輩的面前。

[那個(gè)，和彩羽練習(xí)這么長(zhǎng)的時(shí)間，真是辛苦前輩了。這罐果汁是給前輩的慰勞品。]

在強(qiáng)硬地將果汁放到對(duì)方的懷中后，我連忙逃回了鋼琴教室。

……

[這大概就是我申請(qǐng)入部的歷程啦，雖然失敗了，但我覺(jué)得堀北前輩的話很有道理呢。]

彩羽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[對(duì)了，彩羽今天的排練怎么樣？你和綾小路前輩誰(shuí)發(fā)揮得更好一些呢？]

順勢(shì)，我問(wèn)出了這樣的話題。

但我現(xiàn)在真的好緊張……

如果是綾小路前輩表現(xiàn)得更好，我該怎么辦呢？

一之瀨葵，真虧你什么備案都沒(méi)有的情況下還能問(wèn)出這樣的問(wèn)題啊。

“我們兩個(gè)人的演奏都很糟糕……非要說(shuō)的話，是我的演奏更好些?！?/p>

[真的嗎？好厲害啊彩羽！]

前面那句話，一看就是在自謙吧！

所以，無(wú)視就好啦~

彩羽點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。

[嗯……彩羽這么厲害，給彩羽什么獎(jiǎng)勵(lì)好呢？……對(duì)啦，我們一起去吃冰淇淋吧！雖然現(xiàn)在只是春天，但冰淇淋無(wú)論什么季節(jié)都永不過(guò)時(shí)呢！]

彩羽點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，她好像意識(shí)到了什么的樣子，開(kāi)始在手機(jī)上打起字來(lái)：

“炸蝦、漢堡肉、意大利菜、烤肉、超市里買來(lái)的零食……以及現(xiàn)在的冰淇淋。如果這些天一直缺乏運(yùn)動(dòng)的葵再繼續(xù)這么吃下去的話，用不了多久就會(huì)胖起來(lái)的?！?/p>

“我不是說(shuō)葵胖起來(lái)有什么不好，只是覺(jué)得葵到時(shí)候可能會(huì)因?yàn)檫@件事?lián)??！?/p>

我……

[彩羽，難道你是個(gè)天然黑？]

“天然黑是什么”

[就是偶爾會(huì)存在一些壞心思的意思啦?？凑校视?！]

即便頭發(fā)被我揉得散亂不堪，彩羽也沒(méi)有任何怨言。

不如說(shuō)，她甚至有些享受和我打鬧的場(chǎng)景。

[總之，我要吃冰淇淋！彩羽也要陪我一起吃。] 我向彩羽下了這樣的命令。

彩羽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[還有……以后彩羽晨跑的時(shí)候也叫上我吧。就像彩羽說(shuō)的，萬(wàn)一胖起來(lái)的話，可真就不妙了呢。]

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