合肥室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？為什么大部分人會(huì)選擇到專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)的清風(fēng)學(xué)院學(xué)習(xí)呢？因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)涉及的專業(yè)內(nèi)容非常廣，不光是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)幾個(gè)軟件操作，圖紙規(guī)范，材料施工工藝，設(shè)計(jì)美學(xué)定律，九大藝術(shù)創(chuàng)意元素提取、 室內(nèi)設(shè)計(jì)消防規(guī)范，消費(fèi)心理學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，易經(jīng)風(fēng)水等都很重要，這些課程一般培訓(xùn)班都很難學(xué)的精細(xì)，清風(fēng)學(xué)院課程都是結(jié)合實(shí)踐項(xiàng)目一起學(xué)習(xí)的，對(duì)于材料和工藝細(xì)節(jié)都能了解得透徹，避免紙上談兵。

雖然同一個(gè)專業(yè)不同的一所學(xué)校所教的內(nèi)容都是差不多的，大同小異，但是萬(wàn)萬(wàn)不可忽視這個(gè)“異”，不同的課程恰恰是這個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、特色課程，就比如室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件，實(shí)戰(zhàn)都有但是有的學(xué)校會(huì)增加一下創(chuàng)意性和文化類的課程，就是這些理念課程的積累才是一個(gè)優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的能力。也就是我們室內(nèi)設(shè)計(jì)師后期工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以多對(duì)比一下每個(gè)學(xué)校的課程。在基本的課程內(nèi)容基礎(chǔ)上，實(shí)戰(zhàn)課和理念課更加豐富和細(xì)致，那么我們學(xué)到的室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)也就更加的專業(yè)。?

室內(nèi)設(shè)計(jì)需要有一整套體系課程，清風(fēng)學(xué)院課程涵蓋：國(guó)家制圖規(guī)范、工裝消防規(guī)范、易經(jīng)風(fēng)水、設(shè)計(jì)美學(xué)十大定律，從底層邏輯上理解設(shè)計(jì)美學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，比如美學(xué)手法的運(yùn)用比例與尺度、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、留白、同構(gòu)、異影等等，這些專業(yè)的設(shè)計(jì)美學(xué)課程，讓學(xué)員擁有自己獨(dú)立的IP，不會(huì)成為他人的復(fù)制品，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。摒棄傳統(tǒng)培訓(xùn)班“照本宣科”的教學(xué)模式，讓學(xué)員能有更多機(jī)會(huì)提升自己的眼界，與普通培訓(xùn)班出來(lái)的學(xué)生拉開(kāi)差距。合肥學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪里好？

減少試錯(cuò)成本：人無(wú)我有，人有我精

會(huì)和精是兩碼事，有的人效果圖做的很漂亮，但是施工會(huì)出現(xiàn)很大問(wèn)題，比如之前有個(gè)客戶想裝原木風(fēng)的家裝，但是由于設(shè)計(jì)師沒(méi)有什么項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不知道沒(méi)有那么大的原材料，導(dǎo)致施工后有很大的縫隙，客戶看到后不滿意，導(dǎo)致公司賠錢。

就像很多人大學(xué)學(xué)4年室內(nèi)設(shè)計(jì)，但出來(lái)工作還是問(wèn)題很多，設(shè)計(jì)想法還是不能落地？甚至很多人找不到工作，具體原因是什么呢？

一是因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)的太多也太廣，二是設(shè)計(jì)更新迭代很快，大學(xué)里面的課程還都是好幾年之前的，三是沒(méi)有真實(shí)的實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)習(xí)，很多都是模擬的，四是很多人不懂消費(fèi)心理學(xué)，不懂工作流程。

工作流程的重要性，室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)項(xiàng)目的金額一般都是比較大的，少則十幾萬(wàn)，大則幾百萬(wàn)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，可能都會(huì)造成很大損失，所以說(shuō)很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模擬是沒(méi)有用的，必須要有“工作流程”，從量房—施工—收工，這整個(gè)流程在清風(fēng)都有專門的設(shè)計(jì)師一對(duì)一的帶你去跟項(xiàng)目，讓你快速去公司上手。

消費(fèi)心理學(xué)的重要性，在清風(fēng)工裝和家裝第一步是不同的，家裝第一步是去量房，工裝第一步是幫客戶去做位置也就是選址把關(guān)，就如之前有個(gè)工裝項(xiàng)目，剛好是晚上約的去看，當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)附近小區(qū)雖然人流量還挺大，但是小區(qū)6-9點(diǎn)之間用電量大，那么就說(shuō)明很多人基本上是在家吃飯的，這樣有效客戶少。

在清風(fēng)學(xué)設(shè)計(jì)本質(zhì)是什么——是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

有很多知識(shí)點(diǎn)在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽(yáng)角收口問(wèn)題及后期的隱患，實(shí)踐不能走馬觀花的隨便安排個(gè)工地看看，一兩個(gè)工地學(xué)習(xí)到的知識(shí)量是有限的，會(huì)系統(tǒng)地安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個(gè)工種不同的空間性質(zhì)，除了學(xué)習(xí)實(shí)踐工藝，還有常見(jiàn)的以后去工作客戶很關(guān)心的問(wèn)題，隱患等。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。材料市場(chǎng)學(xué)習(xí)材料也是一樣。

高質(zhì)量項(xiàng)目實(shí)踐：在清風(fēng)我們不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，而是在實(shí)踐中收獲課堂上學(xué)不到的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員有選擇的機(jī)會(huì)，進(jìn)高端、優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)公司。在清風(fēng)每年的項(xiàng)目都會(huì)更新，學(xué)的都是最新的設(shè)計(jì)理念，而不是市面上很多年、十幾年前的項(xiàng)目拿出來(lái)教。就比如清風(fēng)做的高爾夫會(huì)所項(xiàng)目。合肥室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里好？

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)：首先是專業(yè)，但凡來(lái)技能學(xué)校的都想學(xué)到一些實(shí)用的東西。清風(fēng)十幾年只做室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，因?yàn)閷Ｒ唬詫I(yè)。其次是上課方式合理，清風(fēng)的機(jī)房和教室是不分離的老師一邊講一邊讓學(xué)生練習(xí)，學(xué)生有什么問(wèn)題可以立馬問(wèn)，在課堂上就可以把所有的知識(shí)點(diǎn)消化掉。還有就是推薦就業(yè)，現(xiàn)在找工作的人很多，招人的企業(yè)也很多，之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，可能是企業(yè)需要的技術(shù)人才真的不多。但是 從清風(fēng)畢業(yè)的學(xué)員直接工作是沒(méi)有問(wèn)題的，一個(gè)合格的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)生一定要做到“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，教學(xué)效果不是一天兩天能看得到的，所以選擇學(xué)校一定要理性選擇，最好實(shí)地了解一下。合肥室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

?