課程名稱

352口腔醫(yī)學(xué)綜合

輔導(dǎo)科目

口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)

適用學(xué)校、專業(yè)

山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)

學(xué)生分析

學(xué)生一輪只復(fù)習(xí)了部分科目，進(jìn)度較緩慢，基礎(chǔ)一般。但是對(duì)于背誦的復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生較熟悉，存在的困難和問(wèn)題較少。學(xué)習(xí)態(tài)度上積極溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)的愿望強(qiáng)烈。為此，針對(duì)此考生的特點(diǎn)，需要為學(xué)生分清輕重點(diǎn)，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且學(xué)生必須配合老師完成所要求的內(nèi)容。

課程目標(biāo)

針對(duì)此考生的特點(diǎn)復(fù)習(xí)：

1.結(jié)合山東大學(xué)考情考頻，為學(xué)生整理出背誦資料，并表明重點(diǎn)、次重點(diǎn)和非重點(diǎn)，重點(diǎn)清晰；

2.溝通學(xué)習(xí)方法，選擇題以刷題、總結(jié)小點(diǎn)為主，可以用anki等記憶軟件，主觀題主要依靠背誦，可以用框架法；

3.制定遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，布置背誦任務(wù)；

4.課上提問(wèn)，一方面起到督促的作用，另一方面使考生對(duì)這部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧、復(fù)習(xí)，課下答疑，講清不懂的內(nèi)容；

5.考前進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

此考生進(jìn)度較慢，復(fù)習(xí)過(guò)程建議突出重點(diǎn)，著重進(jìn)行重點(diǎn)的背誦，其他題目背框架，可以充分有效利用剩余的時(shí)間，增加上岸機(jī)率。

考研形勢(shì)分析

山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)難度相對(duì)不大，考試的主觀題以歷年題、期末題等高頻考點(diǎn)為主，分?jǐn)?shù)線也較穩(wěn)定、近幾年漲幅不大，一般成績(jī)?cè)?50+就能有很高的上岸機(jī)率，準(zhǔn)備起來(lái)相對(duì)不難。

考研真題分析

山東大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)的真題，分為六個(gè)部分：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)，每部分分值為50分。每部分都包括選擇題、英文名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題。選擇題為14道*1分，英文名解為2道*8分，簡(jiǎn)答題為1道*8分，論述題為1道*14分。

課程主要內(nèi)容

官方參考書(shū)目：

《牙體牙髓病學(xué)》周學(xué)東主編，第五版，人民衛(wèi)生出版社，2020年

《牙周病學(xué)》孟煥新主編，第五版，人民衛(wèi)生出版社，2020年

《口腔粘膜病學(xué)》陳謙明主編，第五版，人民衛(wèi)生出版社，2020年

《口腔頜面外科學(xué)》張志愿主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社，2020年

《口腔正畸學(xué)》趙志河主編，第七版，人民衛(wèi)生出版社，2020年

《口腔修復(fù)學(xué)》趙銥民主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社，2020年

《口腔組織病理學(xué)》高巖主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社，2020年

《口腔解剖生理學(xué)》何三綱主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社，2020年

學(xué)時(shí)分配

根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容多少進(jìn)行學(xué)時(shí)分配：

《口腔解剖生理學(xué)》8課時(shí)；《口腔組織病理學(xué)》8課時(shí)；《口腔正畸學(xué)》8課時(shí)；《口腔修復(fù)學(xué)》16課時(shí)；《口腔頜面外科學(xué)》16課時(shí)；《口腔內(nèi)科學(xué)》16課時(shí)

課程考核

以課上提問(wèn)作為考核形式，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。

必看參考書(shū)目

專業(yè)課課本、山大歷年題、山大期末題、山大練習(xí)冊(cè)

選讀參考資料

其他練習(xí)冊(cè)

本文具有一定時(shí)效性

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