1.?你對當下的寫作教學有什么看法？

2. 說一本你讀過的文學著作，談一談你的看法？

3. 對統(tǒng)編版教材的看法（教材改動的看法，理念等）

4. 在語文教學中，教學反思有沒有價值？結合語文教學談一談你的看法。

5. 你讀過哪些和本專業(yè)相關的書？談一談這本書里你印象最深的一章等

6. 學習任務群里文學閱讀與寫作和思辨性閱讀與表達的關系？

7. 你看過《紅樓夢》嗎？那么你覺得紅樓夢這樣的作品應不應該出現(xiàn)在中學教材當中呢？結合整本書閱讀來談一談你的想法。

8. 現(xiàn)在有一位老師覺得像紅樓夢這樣的作品不應該出現(xiàn)在中學教材當中，因為他認為紅樓夢主要寫寶黛愛情的，這會引起學生早戀，你怎么看待這種說法，談一談你的觀點。

9. 你認為文言文學習和白話學習哪一個更重要？

10. 你在大學期間讀過哪些書（只是列舉）

11. 你認為日常辯論與辯論賽有何區(qū)別。

12. 如何教給學生詞性？

13. 比較蘇教版和部編版語文教科書

14. 你實實習期間教過什么課，有什么成功或失敗的經(jīng)驗

15. 對古代一本名著的理解和解讀（不能說紅樓夢）

16. 怎么理解語境，要不要聯(lián)系上下文來讀文章

17. 怎么理解只學習文言文，其他類型不用學了這種看法？

18. 背幾首古詩詞（例：石壕吏、登高……）

19. 怎么看待語文應該“淺淺地教”而不是“深深地教”？

20. 怎么看待“少不讀水滸，老不讀三國”？

21. 你在大學期間獲得過哪些獎項。

22. 說一說你對讀與寫關系的認識。

23. 請你說一位你們省小學或者中學的特級教師以及他的授課理念。

24. 詞匯和語法的關系

25. 鑒賞《山居秋暝》

26. 說一說《紅與黑》于連的人物形象或者《包法利夫人》中愛瑪?shù)谋瘎⌒越Y局。

27. 背《蒹葭》，用賦比興來分析

28. 元音與輔音的區(qū)別；元音與韻母的聯(lián)系

29. 例舉并解釋杜甫的沉郁頓挫

30. 背誦并分析析郭沫若的《天上的街市》，建筑美是哪個流派的三美。

31. 上海地區(qū)二十年來的語文教材的變化

32. 對于小學策略閱讀有什么想法

33. 讀過史記么？你怎么理解魯迅說的“史家之絕唱，無韻之離騷”？

34. 李白和杜甫的成就都很高，為什么很多人認為杜甫的成就更高？

35. 曹禺的戲劇有什么？分析其中的人物形象。

36. 舉例近年語文教育家，說一下他的理論體系。

37.《怎樣讀一本書》二位作者的觀點。

38.“竟然”和“居然”怎么教？

39. 介紹一些寫作教學理念。

40. 如何提升學生的閱讀興趣？