? ? ?每個孩子都是父母的心頭寶，但如果孩子被發(fā)現(xiàn)伴有先天性耳部畸形問題，父母也是會盡全力幫助孩子恢復健全身體。但醫(yī)生的答復一般是要等孩子長大一點才能做手術(shù)，家長因此會很失望。

　　孩子出生后，家長面臨如何應對其他人好奇的詢問和異樣的眼光，壓力確實很大。有時候還要面對家里人的質(zhì)疑，甚至是怪罪，母親承受的心理壓力更大，更容易自責。

　　第三個斧底抽薪的方法是“建立孩子的自信”，今天孩子在外觀上有些小小的缺陷，或在發(fā)展上有些小小的困難，這些都是既定存在的事實，我們要如何在有限的條件之外，幫助他發(fā)揮無限的潛能？建立孩子的自信就是幫他發(fā)揮潛能的基本。 如何幫孩子建立自信呢？首先大人的價值觀要多元化，“并不是美的東西就是好，不是考試考一百分才是棒”，每個孩子都有他的特點，例如他做事情很認真，或是很有禮貌，這些都是他的優(yōu)點，我們應該灌輸孩子“也許外觀不漂亮是弱點，但是他還有其他的優(yōu)點是很棒的”。

　　第二點是要提供讓孩子嘗試跟學習的機會。孩子自信心的來源有兩大類：

　　第一類是從孩子自己日常生活中嘗試學習過程中發(fā)現(xiàn)自己很棒，這是由內(nèi)衍生出來的自信心；第二類是由周圍大人給他的回饋，例如稱贊他很努力、很誠懇、很可愛、很認真等等，外在的鼓勵能讓孩子自我肯定。所以，讓孩子有更多的機會自己去嘗試做做看，從做的過程中得到成就感，有助于孩子建立自信心。為了避免孩子在嘗試過程中徒增挫折感，因此家長在給嘗試的機會時需要運用些技巧，例如：挑孩子可以勝任的工作，或從旁給予小小的協(xié)助，但是主要還是要讓孩子自己去完成。

　　隨著醫(yī)療水平的發(fā)展和完善，小耳畸形已經(jīng)不是大病，可以通過手術(shù)的方法來解決。患兒的家長應該有勇氣面對這一天生瑕疵，做孩子正確面對這一疾病的榜樣，而不是因為顧及自己的面子而向孩子發(fā)出強烈的心理暗示，導致孩子心理發(fā)育的不健康。

　　安波博士為了縮短手術(shù)的周期，結(jié)合自己在不斷的探索和實踐的技術(shù)，研發(fā)出了新型的皮瓣技術(shù)，將其融入到了耳整形手術(shù)之中，不僅放寬了耳畸形兒童的條件要求， 更是可以實現(xiàn)將耳廓和聽力再造同時進行，大大減少了整個改善手術(shù)所需的時間，使耳畸形矯正手術(shù)可以更加方便快捷。

　　如果孩子耳朵有病，但心理健康，可以一生生活的很幸福，但如果耳朵有病的同時心理出現(xiàn)異常，則真是不幸，請孩子的父母認真思考。