1.?自然辯證法課堂

老師在講赫拉克里特的“活火說”：赫拉克里特研究用瓶子罩住火之后，看火有什么變化，它發(fā)現(xiàn)火在……

此時有個不解的聲音，“瓶子罩住火，瓶子不燒了？”

2. 某場人文講座

主講教授：“我們在塔克拉瑪干沙漠，種植梭梭、胡楊、怪柳等植物，是為了防固風(fēng)沙，保證沙漠公路的暢通。這些植物會不斷的生長，節(jié)節(jié)拔高，不斷的形成新的固沙效果……”

耳邊一個聲音嘀咕道“我要像沙漠的梭梭那樣，即使被生活的苦難湮沒，也還是會努力探出頭來，捍衛(wèi)我的人生！”

3. 前任3的觀影過程中

故事結(jié)尾，音樂響起，女主吃下芒果的那一刻，影院的哭聲逐漸變多。

身旁這個人“好大的芒果，好多啊，要是給我，我要榨果汁、做班戟、做千層蛋糕……”

我“what？你是魔鬼嗎？”

4. 某次拎飯回來的路上

“每天感受不到美食的誘惑，純粹為了不餓死而吃東西。”

“其實(shí)你可以不吃的，水是生命之源，不吃飯，一周沒事兒，不喝水，一周之后你早就成為干尸了吧。所以以后不要讓自己活的這么辛苦，喝水吧?！?/p>

“你是我大爺。大爺，服！”

其實(shí)，這樣的人，有些可愛，不是嗎？