（接上一個專欄） “解釋就是掩飾，掩飾就是事實！”小熙說著給雅璇扮了個鬼臉。 　　“自己竟然這么怕癢啊……”雅璇心里這樣想著，不由得開始對tk生起一點點恐懼。作為一個幾乎從未被tk過的女孩子，小熙的突然襲擊簡直讓她手足無措。 　　突然，上課鈴聲響起。同學們在課桌前坐好，等著老師的到來。雅璇不失時機地看了看墻上掛著的表，正好八點?！皣}……噠……噠……”伴隨著高跟鞋踏在地面上的聲音，一個身材高挑，面容姣好的女老師走了進來：”同學們，大家好，歡迎來到初一（2）班！我是你們的班主任，沈念夕。我是教你們歷史的老師。下面我來寫一下名字和手機號，有紙有筆的同學可以記下來，有什么問題可以問我?！?　　“這個老師長得好漂亮啊……”“就是就是……”“我們可真幸福啊，遇見這么好的老師……”同學們早就按捺不住八卦的本性，開始你一言我一語地討論起來。 　　面對這些朝氣蓬勃的孩子們，她只是笑笑不說話，然后轉過身去，在黑板上寫下自己的姓名和聯(lián)系方式。同學們見狀瞬間安靜下來。 　　“希望在這三年的學習生活中，我們能愉快度過！”她的聲音細膩而動聽。俗話說“愛美之心，人皆有之”，在雅璇眼中，她已然是一位下凡的仙女了…… 　　“那么，這開學第一課，我們就來互相了解一下吧！” 　　“沈老師，tk學校要靠撓癢癢來教育學生嗎？可是我不怕癢怎么辦？”沈老師話音剛落，小熙便站起來問道。 　　“這個問題問得好！正好，讓我來給你們介紹一下我們學校的教學方式吧！你們每個人按一下桌子左邊的按鈕，會有一雙固定在地上的鞋子出現(xiàn)。上課時，你們每個人都要把腳放進去。同時，椅子還有兩個機械手，用來懲罰一些調(diào)皮的學生哦！” 　　“也就是撓癢癢啊……”雅璇已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的好奇心了，她不管自己非常怕癢的事實，找到左邊的按鈕，按了下去。果然，腳下的地面伸出了一雙機械材質(zhì)的鞋。同時桌面上的一塊液晶板也開始顯示：歡迎使用智能學習系統(tǒng)！請根據(jù)提示來使用本設施！請先把腳放進地上的鞋內(nèi)！ 　　“原來那個儲物柜里面的機械裝置是用來干這個的呀……”雅璇解開了心中的謎團。她按照提示，把雙腳放了進去，其他富有好奇心的同學也紛紛開始嘗試…… 　　隨著咔嗒一聲響，只見液晶屏上顯示：學生 雅璇 學號3661 已綁定！“綁定？”雅璇覺得很奇怪。緊接著，顯示屏上又顯示了一行大字：本設施用tk來懲罰學生。請學生注意，課桌四角都設有針孔攝像頭，可以對學生進行360度無死角監(jiān)控，學生在上課時分心，不完成作業(yè)，或者做題出錯等情況，會被進行tk處理！ 　　“又是tk，看來小熙說得沒錯……”不用說，雅璇的好奇心占了上風，方才生起的一點點恐懼也被好奇心沖淡了。 　　她俯下身去，從書包里拿出手機。 　　那……我現(xiàn)在玩手機，它會tk我嘛？ 　　雅璇剛剛拿出手機，便感到腳下嗡的一聲，緊接著，她感覺到腳底有許多小刷子轉了起來。 　　讀者朋友，讓我們從第一視角了解一下雅璇腳底被撓的場景吧。首先，許多個帶著柔軟刷毛的小刷子頂在了她的腳心處，緩慢轉動了起來。接著，一些小鉆頭對準了雅璇的死穴——腳趾。伴隨著鉆頭的摩擦，雅璇的腳趾掙扎了起來，可惜這個鞋是智能的，它牢牢地卡住了雅璇的腳，可憐的雅璇，雙腳已經(jīng)動彈不得。 　　雅璇咬緊嘴唇，不讓笑聲從她的嘴角流出。她知道，自己很怕癢，可內(nèi)心還是有好奇心在作祟。 　　過了十幾秒，雅璇腳上這雙白色長襪的作用就體現(xiàn)了出來——隨著機器的嗡鳴聲，襪底的絨毛也開始刷動。那一根根細又軟的絨毛充斥在雅璇腳底的每一個縫隙，腳趾，腳掌，腳心，就連最粗糙的腳跟，也在刷子的努力下，開始向大腦傳遞癢的感覺。“哈哈哈啊哈哈，不要啊哈哈哈哈哈……”雅璇不禁笑出了聲，她的笑聲在安靜的課堂上顯得極為突兀。同學們紛紛看向了她。 　　沈老師見到這一情景，也笑著解釋道：“看來我們已經(jīng)有同學體會到上課分心的后果了，正好就將她作為演示吧，這第一件事就是給你們展示一下懲罰措施。”說完，她在講臺上操作了一番，很快教室的大屏幕上便投出了雅璇的腳底。 　　雅璇看到自己的腳出現(xiàn)在大屏幕上，瞬間羞紅了臉，低下了頭。同學們紛紛議論起來：“你看，這是她的腳底欸！”“她這是在被tk嘛？原來tk是這個意思啊……”“怪不得她會笑出聲啊……” （未完待續(xù)）