其實回頭來看，大部分的規(guī)劃都是曇花一現(xiàn)，堅持不易，變化和誘惑不知道哪個更適合做借口?？梢詸C械地認(rèn)為，世事難料，也可以說是精心耕耘，淡看云卷云舒，置身事外難之又難。既然如此，何必呢

01突變和漸變

大概可以找出這幾種說法。

• 飛矢不動

  箭在飛行過程中，起始到終點的過程中。

  每個時刻都是不動的，所以箭應(yīng)該就是不動的。

  但是它明明過去了。

• 燒開水

  水溫慢慢升高，是一個連續(xù)的漸變過程，不是突變的。

縱觀歷史，有很多的變遷，都是突變的。

也因此造成滄海桑田的變遷。

有一天晚上，叫小朋友起來噓噓，突然發(fā)現(xiàn)抱不動了，彷佛一夜之間，他長大了。

陪伴孩子的過程中，時不時總有這樣的驚喜，也總會引發(fā)時光流逝的感慨。

02計劃好了就等于做好了

剛開始帶孩子的時候，很容易會想到做計劃。

這個時候經(jīng)常會出現(xiàn)的狀況，就是把事情想得很完美。

似乎一個完美的計劃，計劃好的時候，感覺就已經(jīng)做好了。

有些樂觀，也挺好，只是間歇性會又來計劃一次。

有些剛愎自用，又樂在其中。

有買了書好像就已經(jīng)看過，買了運動裝備好像開始運動了一樣。

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

現(xiàn)在似乎有些明白，我們接受了很多訓(xùn)練，教育，都是告訴我們分解，然后各個擊破，整體就好了。

目前接觸的書籍資料，有比較少有告訴我們?nèi)绾未_立目標(biāo)，如果計劃，如何執(zhí)行等等。

似乎這些內(nèi)容應(yīng)該是家學(xué)淵源才有，族人的解讀，言傳身教。

而項目管理，人力資源等等都告訴我們怎么做事，似乎在國學(xué)面前顯得low了一些。

但又說不出來子丑寅卯來。

最多也就是讀書的人，怎么能叫偷呢。

03聚集是聚什么

計劃趕不上變化，于是不定計劃，有些渾渾噩噩。

雖然因人而異，但還是應(yīng)該勤快些。

計劃趕不上變化，多半還是所欲所求可以更明確一些。

于是，所謂聚集更多還會所欲所求的聚集，無關(guān)計劃規(guī)劃。

還是需要一個靶子去打，至于怎么打，總會有辦法。

04規(guī)劃是規(guī)劃什么

外因和內(nèi)在，都在不斷變化中，兒時的夢想，真能堅持，難之又難。

規(guī)劃的結(jié)果看起來取決于實力，財力物力，人生厚度。

擁有的各類資源，內(nèi)在還是所欲所求是否清晰，而更重要的卻是所欲所求是否穩(wěn)定，一切的基礎(chǔ)也是如此。

說到底，出來混，最重要的，是首先得出來。

所謂規(guī)劃也是如此，規(guī)劃規(guī)劃，咱得動起來不是。

它的好處還有一個就是，焦慮的對象相對固定了。

圍繞著它重新開始思考自己所擁有的一切，也更加清晰地了解到。

有些人可以不見了，有些事可以不做了，有些關(guān)系不用艱難維系了。

有些好吃的可以吃起來了。

有些想干的事可以去干了。

不知不覺，馬上要進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。