在這個世界上，每個人都有兩只手，但你是否想過，為什么我們通常使用右手而不是左手？又或者說，為什么有些人習(xí)慣使用左手？有人說用左手的人都特別的聰明，思維都特別的敏捷，民間傳說的左、右手之謎是真的嗎?今天，我們就來一起探討一下這個話題。

首先，讓我們先來了解一下左右手的使用情況。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，世界上大約有90%的人習(xí)慣使用右手，而剩下的一部分人則習(xí)慣使用左手。對于這種現(xiàn)象，科學(xué)家們進行了一系列的研究，并提出了許多有趣的假設(shè)。

其中最著名的假設(shè)之一是“左右手偏好”。這個假設(shè)認為，人類大腦的左右半球有著不同的功能，左半球主要負責(zé)語言、邏輯和數(shù)學(xué)等方面的能力，而右半球則主要負責(zé)空間感知、繪畫和音樂等方面的能力。因此，那些習(xí)慣使用左手的人可能更擅長右半球的功能，而那些習(xí)慣使用右手的人則更擅長左半球的功能。

此外，另一個假設(shè)是“手性偏好”。這個假設(shè)認為，人類的大腦在進化過程中逐漸形成了對左右手的不同偏好。對于那些習(xí)慣使用左手的人來說，他們的左手可能比右手更加靈活和有力，因此他們更傾向于使用左手來完成各種任務(wù)。而對于那些習(xí)慣使用右手的人來說，他們的右手可能更加靈活和有力，因此他們更傾向于使用右手來完成各種任務(wù)。

那么，為什么有些人習(xí)慣使用左手呢？這個問題其實并沒有一個確定的答案。但根據(jù)一些研究結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的規(guī)律。首先，遺傳因素可能是影響左右手使用的一個重要因素。一些研究人員認為，人類的左右手偏好可能是由基因所決定的。此外，環(huán)境因素也可能對左右手使用產(chǎn)生影響。例如，一些家長可能會特別訓(xùn)練孩子的左手或右手使用，從而影響了孩子的左右手偏好。

除了遺傳和環(huán)境因素之外，一些其他因素也可能對左右手使用產(chǎn)生影響。例如，一些研究人員發(fā)現(xiàn)，左右手使用可能與大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)有關(guān)。此外，一些研究還發(fā)現(xiàn)，左右手使用可能與文化和社會因素有關(guān)。例如，在某些文化中，使用左手被認為是不禮貌或不得體的行為，因此這些文化中的成員可能會被訓(xùn)練成使用右手。

了解了左右手使用的奧秘之后，我們再來看看如何利用這個知識來提高自己的思維能力。首先，我們可以嘗試開發(fā)自己的右腦功能。由于右腦主要負責(zé)空間感知、繪畫和音樂等方面的能力，因此我們可以嘗試通過繪畫、音樂和其他藝術(shù)形式來提高自己的右腦功能。此外，我們還可以通過學(xué)習(xí)新語言、做數(shù)學(xué)題和其他智力游戲來刺激大腦的左半球功能。

其次，我們還可以嘗試利用左右手的使用來提高自己的創(chuàng)造力。根據(jù)研究表明，左右手使用都可以促進大腦不同區(qū)域的連接和交流。因此，我們可以嘗試通過同時使用左右手來刺激大腦的不同區(qū)域，從而激發(fā)更多的創(chuàng)意和想法。例如，我們可以嘗試用左手寫一篇文章或畫一幅畫，然后用右手進行修改或加工，從而得到更加完美的作品。