“所有的辦法都是思想的體現(xiàn)”

“思想就是想法，想法落到實處就是辦法”

這個視頻講講三個立場/辦法

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一、英國邊沁老師

遺體按照他的遺愿，至今陳列于倫敦大學

立場：功利主義

想法：人類由痛苦和快樂主宰，道德的最高原則就是使幸福最大化，使快樂總體上超過痛苦（快樂＞痛苦）

→法律的根本目的：最大化幸福

→解決方法：業(yè)主表決 少數(shù)服從多數(shù)

相反的立場：把強者拉到弱者的地步

“不患寡而患不均”

缺陷：忽略了個體權(quán)利和人類尊嚴

潛在問題：導致多數(shù)人的暴政、少數(shù)也會打著多數(shù)的名義肆意侵犯個人權(quán)利

例如：蘇格拉底之死↓

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二、法國盧梭老師

主張：社會契約論

理論：認為人們?yōu)榱吮Ｗo自己不受他人的傷害，必須讓渡一部分權(quán)利，達成協(xié)議，接受社會控制

→解決方法：讓出一部分權(quán)利，成立業(yè)委會（個體把權(quán)利毫不保留轉(zhuǎn)讓給共同體）

→服從業(yè)委會≈服從自己 還自由

共同體：不會損害社會成員的整體利益，也不會傷害中間任何一個具體的人

好處：產(chǎn)生的決定具有天然正當性

原因：這是公共意愿和自由的體現(xiàn)

缺陷：忽略了共同體也會犯錯

對立面：賽亞?柏林

主張：“最熱愛自由”

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三、法國孟德斯鳩老師

日內(nèi)瓦出生

著作：《論法的精神》

主張：一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力

方法：權(quán)力節(jié)制權(quán)力，切割權(quán)力相互制衡

→解決方法：成立業(yè)委會，但要有制約機制，防止有人濫用權(quán)力