青春期的孩子，有一個(gè)共同特征：明明道理都懂，偏偏要逆向而行，

許多家長(zhǎng)被叛逆的孩子折磨得精疲力盡，黔驢技窮，他們想要找到好的方法應(yīng)對(duì)孩子的各種叛逆行為，卻又常常束手無策。

面對(duì)叛逆的孩子，家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么做？

1.在平等的位置上與孩子相處

很多家長(zhǎng)誤認(rèn)為在教育中要拿出自己的威嚴(yán)，對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的手段才能“制服”孩子的叛逆，殊不知，傳統(tǒng)的約束策略，對(duì)叛逆孩子通常沒有很大作用。在孩子心里，認(rèn)為自己與成年人是平等的，比起家長(zhǎng)的“權(quán)威”，孩子更想要的是認(rèn)可。

對(duì)于一些不觸及底線的事情，父母可以適當(dāng)放下權(quán)威，讓孩子自己做主，感受到被尊重、被認(rèn)可，當(dāng)父母學(xué)會(huì)避免用高高在上的控制、命令、指揮時(shí)，適當(dāng)放棄自己的權(quán)威，放下父母的架子，與孩子站在平等的位置，會(huì)讓父母和青春期的孩子相處起來更輕松。

2. 對(duì)孩子持理解的態(tài)度

理解，對(duì)孩子來說如春風(fēng)化雨般，它是父母給予孩子的一份珍貴禮物。父母體諒孩子的情緒，理解孩子的感受，孩子會(huì)覺得自己得到了真正的重視和關(guān)心。理解不是掛在嘴上，而是要落實(shí)到與孩子相處的一點(diǎn)一滴里。

比如，當(dāng)孩子弄砸了一場(chǎng)重要考試本來就傷心時(shí)，如果你再怒氣沖沖地斥責(zé)他，告訴他不應(yīng)該如此粗心大意時(shí)，孩子往往不僅不會(huì)意識(shí)到自己的失誤，還會(huì)萌生對(duì)立情緒。如果父母對(duì)孩子說一些鼓勵(lì)性的話，比如“這次沒有考好讓你覺得很傷心，媽媽雖然不知道你為什么這么傷心，但是媽媽覺得你已經(jīng)做得很好了，不管你考成什么樣，你在媽媽眼里都是最棒的，你都是媽媽的孩子，媽媽都愛你”，孩子則會(huì)從內(nèi)心深處覺得自己得到了父母的理解。

這不僅能有效消解孩子的內(nèi)心的苦惱，更能增進(jìn)彼此間的親子關(guān)系，父母對(duì)孩子的理解越多，孩子就會(huì)越少表現(xiàn)出叛逆行為。

3. 先解決情緒，再解決問題

如果父母經(jīng)常遇到問題就情緒激動(dòng)，抑制不住怒火對(duì)孩子大喊大叫用發(fā)泄情緒的方式約束孩子，很多時(shí)候不僅不會(huì)讓孩子的叛逆有所改變，甚至?xí)m得其反。

遇到問題先讓自己冷靜下來，再去解決問題，是父母的一種大智慧。面對(duì)叛逆期孩子的“磨人”行為，首先要處理好自己的情緒，再去解決問題。

青春期是檢驗(yàn)家庭教育的試金石，也是父母自我糾偏的末班車。“孩子由于獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)的發(fā)展，出現(xiàn)逆反，對(duì)父母不敬和自作主張等情況，都是青春期的常見現(xiàn)象?！迸涯?，是孩子心理生理成熟的表現(xiàn)，并不是什么不可應(yīng)對(duì)的壞事，反而是孩子快速成長(zhǎng)的一個(gè)契機(jī)。