? ? ? 默默的古文小課堂開課啦！今天我們來聊一個話題，就是《說文解字》這個學(xué)古文必備的一本書。

? ? ? ?不知道大家了解古代孩子的文字啟蒙嗎？現(xiàn)在很多人認(rèn)為直接讓孩子讀經(jīng)，字音字形對得上就是學(xué)會認(rèn)字了。但是古代孩子學(xué)習(xí)是如此的嗎？搖頭晃腦讀經(jīng)就能夠?qū)W會書籍的意思嗎？大錯特錯！不建立在《說文解字》，也就是小學(xué)基礎(chǔ)上的讀經(jīng)根本無法理解文字本意，也無法理解書籍。

? ? ? ?在八歲入學(xué)之前，古人如何進(jìn)行孩子初期的識字呢？拿竹片做成方塊，一面寫小篆，一面寫楷書，楷書邊上用小楷寫意思。將《說文解字》九千多個字全都做成竹片，放進(jìn)大筐中。在八歲入學(xué)之前，系統(tǒng)全面的將這些文字小篆形象與楷書形象，意思全面的聯(lián)系起來。這之后孩子八歲入學(xué)以后，讀經(jīng)就能夠明白文字本身的含義以及圣賢想要告訴子孫后代的真正含義。

? ? ? ?在入學(xué)以后是不是意味著《說文解字》沒用了呢？并不是，事實(shí)上，《說文解字》陪伴著一代讀書人的一生。當(dāng)讀書人從背誦四書五經(jīng)開始，先生便會開始講經(jīng)，從文字開始，再到詞語，再到句子，最后便是文章的全貌。那么對于文字，每個字都需要做到寥寥分明。

? ? ? ?所以《說文解字》這本書在古代讀書人中，可以說是必不可缺的一本書。

? ? ? ?那么我們需要如何開始我們的《說文解字》學(xué)習(xí)呢？這就不得不提到文字的構(gòu)成核心五百四十個說文部首啦！偏旁部首是組成文字的基礎(chǔ)，但是這個偏旁部首并不像我們現(xiàn)在小學(xué)學(xué)習(xí)文字一樣沒有任何含義。相反，《說文解字》里五百四十個部首的含義構(gòu)成了漢語最基礎(chǔ)的九千漢字。在接下來的時間里，我會慢慢的把這五百四十個部首一個個講給你聽。

? ? ? ? 從文字的來源，文字的演變，以及文字的實(shí)際運(yùn)用幾個方面，全面系統(tǒng)的講述說文部首。

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