對(duì)于3歲以前的孩子來(lái)說(shuō)，這是他們語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，稍有不注意就有可能影響到孩子的語(yǔ)言發(fā)育。接下來(lái)，成人矯正機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言專家就來(lái)分享影響兒童語(yǔ)言發(fā)育的三條禁忌。

1、3歲以前避免接觸電子產(chǎn)品

這是因?yàn)?歲以前的孩子發(fā)育尚未完備，尤其是他們的語(yǔ)言還處于初級(jí)階段。如果說(shuō)這個(gè)時(shí)候接觸了太多復(fù)雜的語(yǔ)言表達(dá)方式，那么就很有可能會(huì)導(dǎo)致他們出現(xiàn)錯(cuò)誤的語(yǔ)言表達(dá)，最終出現(xiàn)說(shuō)話大舌頭、發(fā)音不清等功能性構(gòu)音障礙問題。

而且如果3歲以前的孩子過(guò)多接觸液晶屏幕的電子產(chǎn)品，會(huì)對(duì)他們的語(yǔ)言中樞神經(jīng)造成理解認(rèn)知錯(cuò)誤，同樣會(huì)影響到他們的語(yǔ)言發(fā)展和表達(dá)交流。

2、家長(zhǎng)忽略了兒童語(yǔ)言的發(fā)育

如果說(shuō)方言給兒童造成的發(fā)音不準(zhǔn)并非是有意的，那么家長(zhǎng)對(duì)孩子的語(yǔ)言表達(dá)不重視就是一種故意阻礙兒童語(yǔ)言發(fā)育的行為。家長(zhǎng)忽略了孩子對(duì)語(yǔ)言發(fā)音的學(xué)習(xí)、事物的認(rèn)知、理解，最終只能是導(dǎo)致各種語(yǔ)言發(fā)育障礙頻繁出現(xiàn)。

因此兒童語(yǔ)言發(fā)育障礙有時(shí)候并不是偶然的，很多時(shí)候都是來(lái)自于其家庭語(yǔ)言環(huán)境和父母教育的結(jié)果。在此成人矯正機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言專家也建議家長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育異常的時(shí)候，不妨從自身找原因，如果長(zhǎng)期忽視很有可能會(huì)使問題發(fā)展得越來(lái)越嚴(yán)重。

3、切忌過(guò)早接觸多語(yǔ)言學(xué)習(xí)

給孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)固然有很多好處，例如促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育，提高智能水平等等，但是家長(zhǎng)們應(yīng)該要注意學(xué)習(xí)的年齡。在成人矯正機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言專家看來(lái)，孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)并非越早越好，在他們母語(yǔ)還沒有掌握穩(wěn)定的時(shí)候?qū)W習(xí)外語(yǔ)很有可能會(huì)干擾到母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，還有可能會(huì)阻礙他們的語(yǔ)言發(fā)育。

成人矯正機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言專家指出，雖然兒童功能性構(gòu)音障礙（大舌頭）是眾多語(yǔ)言障礙中矯正難度相對(duì)較低的那一個(gè)，但是也不能坐視不管，一旦耽誤的時(shí)間越久，那么后期語(yǔ)言矯正的難度也會(huì)越大，對(duì)孩子的身心來(lái)說(shuō)都是一種負(fù)擔(dān)。尤其是孩子進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)之后，會(huì)因?yàn)樗陌l(fā)音不準(zhǔn)等語(yǔ)言障礙問題影響到他的語(yǔ)言表達(dá)自信、社交，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)影響到他的心理健康。