考研，還是不考研？如同哈姆雷特之問一般，大多數(shù)大二的同學(xué)都會(huì)面臨這樣一個(gè)選擇。每當(dāng)有同學(xué)咨詢的時(shí)候，我會(huì)先問一個(gè)小問題：“你能夠在圖書館或者教室認(rèn)真自習(xí)三個(gè)小時(shí)不看手機(jī)嗎？”通常我會(huì)勸退回答否定的同學(xué)，而建議回答肯定的同學(xué)拿一張白紙出來，寫出以下幾個(gè)問題的答案。

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第一、經(jīng)濟(jì)條件

在同學(xué)征求我的意見的時(shí)候，一般我會(huì)首先提醒，在做出決定之前思考一下，從小學(xué)到本科畢業(yè)，求學(xué)路上16年，是否應(yīng)該優(yōu)先考慮怎樣回報(bào)自己的父母親人。其次，我會(huì)單刀直入：“家庭條件是否能支持你考研階段和考上之后的費(fèi)用支出？”每個(gè)家庭都有自己的具體情況，同學(xué)應(yīng)該和父母冷靜理智地討論一下后續(xù)費(fèi)用問題，不必妄自菲薄，也不要人云亦云。有同學(xué)說家庭條件可能不夠但可以勤工儉學(xué)。除了極個(gè)別吃苦耐勞又天賦異稟的同學(xué)以外，不建議考慮這種方式，畢竟能夠做到學(xué)業(yè)和創(chuàng)收兩全其美的人實(shí)在是鳳毛麟角。

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第二、身心素質(zhì)

“你的身心素質(zhì)能夠支持你熬過研究生入學(xué)考試備考階段和承受萬一沒有上岸的結(jié)果嗎？”我非常建議準(zhǔn)備考研的同學(xué)至少和三個(gè)曾經(jīng)考研的學(xué)長做一個(gè)交流，相信所了解到的考研過程的辛苦程度超乎想象。從我對備考同學(xué)的觀察來看，憔悴是一個(gè)程度比較輕的形容詞。另外，眾所周知網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)在考研的相關(guān)數(shù)據(jù)是：2021年報(bào)考人數(shù)377萬，錄取人數(shù)110萬左右；2022年報(bào)考人數(shù)為457萬，錄取人數(shù)為110.7萬左右。很多時(shí)候我們很難承認(rèn)自己資質(zhì)平平，但也很少有人能夠篤定自己能成功上岸，萬一不成功的話退路是什么？為人子為人女，其實(shí)大多數(shù)人是沒有資格去孤注一擲的。

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第三、考研目的

”為什么考研？“每個(gè)人都會(huì)有自己的想法，但是不管哪種想法，最終的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是“我要考”而不是“要我考”，如同我們在短視頻里經(jīng)常聽到的“你有沒有為自己拼過命？”和“你有沒有為別人拼過命？”的區(qū)別。

有一種想法或許值得鼓勵(lì)：真心熱愛學(xué)術(shù)研究，想在更高更大的平臺(tái)上磨礪和展現(xiàn)自己的能力，并且獲得更好的物質(zhì)回報(bào)。有一種想法或許值得商榷：為了更好的就業(yè)。研究生畢業(yè)后就一定能更好地就業(yè)嗎？到時(shí)可能得看專業(yè)方向、市場需求等各種因素的綜合考量。例如師范專業(yè)的同學(xué)，如果是到中小學(xué)就職，幾年后碩士的就業(yè)情況不一定比現(xiàn)在樂觀。我看到過同學(xué)校招成功的笑臉，也體會(huì)過同學(xué)考編上岸的喜悅，那么，因?yàn)榭佳卸舆t或者耽誤了的同學(xué)聽到這些消息的時(shí)候，心里感受如何？魚與熊掌兼得的案例不是沒有，只是比例太低而已。

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其它的因素大都是細(xì)枝末節(jié)，這幾個(gè)問題想清楚了，考研與否也許就有答案了。

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