卓越聯(lián)盟2021屆高三年級9月份檢測試題語文試卷及答案
一、現(xiàn)代文閱讀(36 分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
近年來,宋代文學研究的突破與創(chuàng)新多集中于詩、文、筆記等以往關注較少的文體領域,而傳統(tǒng)的詞學研究則相對較為沉寂。在此背景下,馬里揚的《內美的鑲邊——宋詞的文本形態(tài)與歷史考證》一書出版,可謂為宋詞研究的拓展與深化提供了珍貴的嘗試。作者對其研究有著非常自覺的反省,以“內美的鑲邊”這一巧妙譬喻為其所做工作定位。所謂“內美”,蓋指詞之為詞的文體特性。深入闡明這一點固為詞學研究的根本要旨,然而作者自謂本書的研究并不直接探索“內美”,而將先從“鑲邊”的工作做起。所謂“鑲邊”,作者借用高友工《美典:中國文學研究論集》一書中的“外緣研究”概念加以闡發(fā),謂其為對與宋詞文體特質相關的外緣因素之考察,但又與以文獻、歷史考證本身為目的的“外部研究”有所不同:“外部研究,側重于文獻的整理與作家生平及作品背景的查考,而外緣研究則是在文學本體研究之內的,也可以說是文學的歷史與文化的批評,不是單純的文獻與歷史的研究”,其意圖在于“借助文獻學或歷史學的方法,要來進入對文本的文學特性的研究”。
雖以對宋詞“內美”的關懷為底色,然而占據(jù)本書主體并最能體現(xiàn)作者研究功力的部分,仍是大量扎實、細膩甚至趨于煩瑣的實證性考據(jù)工作。書中所呈現(xiàn)的判斷與觀點,皆建立在對諸如“犯曲”結構與文辭格式、王安石文集編撰、蘇軾與楊繪之交往、晏幾道歌詞“投贈”事件等具體問題的辨析之上。在直接材料有限、史實面目不清的情況下,作者在茫茫史料間勾陳爬梳,如農(nóng)民耕種般對一手文獻材料一寸一寸地耐心耕耘,遂使史料間的隱晦聯(lián)系逐漸顯影,模糊的歷史事件有了較為清晰的輪廓。
尤令人敬佩的是,雖以深厚的考證功力見長,作者呈現(xiàn)于書中的學術探索卻不止于此。在作 者看來,實證性的考據(jù)工作,應當通向對文學本質問題的揭示與闡明:“我們認為,古典文學研究當中的‘考證’本身,恐怕不只是一種態(tài)度、方式與基礎,或者應該本就是一種批評?!闭缱髡叻磸退缘?,“我們的目的是希望就此去理解文本特質所具有的內在境界——這應該是極其闊大深廣的”,“文學作品的內在境界,則是具備有無限的可能,歷史的考證不過是通向它的一種進路”。這樣一種以歷史文化考證作為文學批評的研究方法,可用作者后記中所言的“詞外求詞”予以概括:“研究宋詞,恐怕至少應該關注也算是‘詞外’的兩個傳統(tǒng):士大夫的文學傳統(tǒng);詩樂的文化傳統(tǒng)。脫離了前者,‘宋’就沒有著落;脫離了后者,‘詞’就等同于‘辭藻’之‘辭’?!北緯鶎嵺`的外緣研究,正是通過將詞外的文化傳統(tǒng)盡可能充分地納入對詞體本身的觀照中,展示宋詞之“內美”所具有的深邃曠遠的內涵。
(摘編自姚華《詞外求詞,展示宋詞的內在之美》)
1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)
A.在宋代文學研究方面,近年來學術界在詩、文、筆記等領域取得的成果相當大,而傳統(tǒng)的詞學研究卻斬獲極少。
B.馬里揚對其研究有非常白覺的反省,《內美的鑲邊——宋詞的文本形態(tài)與歷史考證》的出版為宋詞研究另辟蹊徑。
C.雖說研究“內美”是詞學研究的要旨,但作者自謂其著作并不直接探索它,重在以考據(jù)為途徑的外緣研究。
D.在馬里揚看來古典文學研究當中的“考證”,除了是一種態(tài)度、方式與基礎外,也應該是一種文學批評的方法。
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)
A.作為一篇書評,本文揭示了《內美的鑲邊》出版的背景、意義、研究方法以及學術價值等。
B.文章通過深入比較“外緣研究”和“外部研究”兩個概念的異同,以此闡明“鑲邊”的內涵。
C.文章以農(nóng)民耕種為喻,說明了馬里揚整理文獻的耐心細致,顯得尤為生動形象,通俗易懂。
D.文章從考證功力和揭示、闡明文學本質問題兩個維度,對馬里揚的學術探索作子高度評價。
3.根據(jù)原文內容,下列說法正確的一項是(3分)
A.近年來宋代文學研究有所突破與創(chuàng)新,這不僅表現(xiàn)在學術界關注以往無人關注的領域,而且表現(xiàn)在少數(shù)研究者作出了新的嘗試。
B.《內美的鑲邊》的研究方法其實傳承多于創(chuàng)新,60 多年前鄧廣銘先生研究辛詞就逐一考證了其中的典故,分析了其中的情感與深意。
C.說馬里揚“以深厚的考證功力見長”,因為大量扎實、細膩的實證性考據(jù)工作占據(jù)《內美的鑲邊》的主體,最能體現(xiàn)其研究功力。
D.研究宋詞,做到“詞外求詞”,關注士大夫的文學傳統(tǒng)和詩樂的文化傳統(tǒng),就能展示宋詞之“內美”所具有的深邃曠遠的內涵。
(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12 分)
閱讀下面的文字,完成4~6題。
材料一:
微軟公司正在使用人工智能(AI)技術將大量有關地球氣候、水、農(nóng)業(yè)、和生物多祥性等的原始數(shù)據(jù)轉換成有用的信息。
微軟宣布將投資5000萬美元,使用人工智能來對抗氣候變化。此項投資是搬軟“五年計劃”的一部分。微軟表示,為了實現(xiàn)對抗氣候變化的目標,需要用到強大的人工智能技術。利用人工智能技術能將大量的原始數(shù)據(jù)轉換成有用的信息,主要用于四個方面,分別是氣候、水、農(nóng)業(yè)和生物多樣性。
微軟首席法律顧問布拉德.史密斯( Brad Smith)表示,搜集的各種原始數(shù)據(jù)能幫助我們了解地球的健康狀況,包括空氣、陸地、水和野生動物等的情況。但是,有了這些數(shù)據(jù)還不夠,還需要技術來將這些數(shù)據(jù)轉換成可執(zhí)行的措施。人工智能能通過收集來自地面、空中的傳感器的原始數(shù)據(jù),然后對這些數(shù)據(jù)進行分類,分成人類可以理解的各種類型。也就是說,人工智能能增強我們觀察地球環(huán)境系統(tǒng)及其變化的能力,并將收集到的數(shù)據(jù)轉換成有用的信息,利用這些信息能更好地管理現(xiàn)有資源。
現(xiàn)在已經(jīng)有不少公司在使用微軟的人工智能和云技術了,比如新加坡公司JTC就用人工智能來提升樓宇的電力使用效率。JTC已經(jīng)在Microsoft Cloud平臺上實現(xiàn)了對其所轄的39棟樓字的監(jiān)控和管理。利用部署到樓宇中的傳感器搜收集到的數(shù)據(jù),JTC現(xiàn)在能在故障發(fā)生前識別并修正錯誤,這降低了15%的電力消耗。
(《微軟將投資利用人工智能對抗氣候變化》節(jié)選自《砍柴網(wǎng)》2019/12/19 )
材料二:
因帶動5億人參與低碳生活,并將碳減排量轉化為種植在荒漠化地區(qū)的1. 22億棵真樹,支付寶螞蟻森林獲得2019年聯(lián)合國最高環(huán)境“地球衛(wèi)士”榮譽,這也是本年度唯一一個獲得該獎的中國項目。2016年8月,支付寶推出螞蟻森林。用戶通過步行或選擇公共交通工具代替打車、拒絕使用一次性餐具、塑科袋等低碳生活方式積攢綠色能量,用來在手機里養(yǎng)大一裸裸虛報樹。虛報樹長成后,螞蟻森林和公益合作伙伴們就會在地球上種下一棵真樹,或守護相應面積的保護地,以培養(yǎng)和激勵用戶的低碳環(huán)保行為。據(jù)支付寶數(shù)據(jù)顯示,到現(xiàn)在5億人累計碳減排792萬噸,種下1. 22億棵真樹,總面積相當于1. 5個新加坡。
據(jù)了解,“地球衛(wèi)士”是聯(lián)合國的最高級別全球環(huán)境獎。由聯(lián)合國環(huán)境署(UNEP)于2005年設立,以表彰對全球環(huán)境產(chǎn)生了變革性積極影響的杰出人物或機構。UNEP認為,支付寶螞蟻森林通過數(shù)字技術有力的降低了公眾參與低碳生活門檻,帶動5億人在中國荒漠化地區(qū)種植1.22億棵真樹,具有全球示范意義。
這并不是媽蟻森林第一次受到聯(lián)合國認可。今年4月,支付寶螞蟻森林入選藍天保衛(wèi)戰(zhàn)年度案例。6月5日世界環(huán)境日,聯(lián)合國官網(wǎng)再度點贊稱,支付寶螞蟻森林通過數(shù)字科技促進環(huán)保和可持續(xù)生活方式的流行,為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”提供了創(chuàng)新的“中國模式”,在全球共同面對氣候變化挑戰(zhàn)的今天,具有可供傳鑒的普世意義。
以螞蟻森林為代表的中國數(shù)字技術公益模式正被全球更多地區(qū)采納。6月25日,受支付寶媽蟻森林啟發(fā),菲律賓領先的電子錢包GCash上線了菲律賓版螞蟻森林GCash Forest,鼓勵菲律賓人通過日常生活中低碳行為更好保護環(huán)境。媽蟻森林的創(chuàng)新模式,也被全球頂級學府哈佛大學收錄到案例庫。
(《帶動5億人種下1.22億棵真樹聯(lián)合國授予螞蟻森林“地球衛(wèi)土”》節(jié)選白胡華成《頭條號》2019/09/20)
材料三:
西媒稱,竹子不只是大熊貓的食物,還可以用來解決貧困問題和應對氣候變化。由于竹子并非木本植物,而是草本植物,因此生長迅速。竹子用途也十分廣泛,不但可用作建筑材料或紡織原料,其根系還可以形成一個污水處理系統(tǒng),同時能夠防止水土流失。
據(jù)西班牙《國家報》網(wǎng)站9月14日報道,致力于利用竹子促進可持續(xù)發(fā)展的國際竹藤組織國際政策負責人德拉培尼亞指出,該組織發(fā)布的2015年至2030年戰(zhàn)略規(guī)劃旨在普及竹子在各個領域的使用。從制造腳手架、一次性制品替代物,再到制造竹炭,竹子能夠在諸多領城大顯身手。
德拉培尼亞表示,竹子有利于恢復因工業(yè)活動而退化的土壤,并且只需四五年時間就可成材。因此竹子應當被視為一種對抗氣候變化的有力工具。
然而,目前的最大問題在于,大多數(shù)國家都忽視了行子的潛在價值。該組織希望世界各國都能將竹子納入自身的農(nóng)林業(yè)體系當中,使竹子能夠在抗擊氣候變化的斗爭中發(fā)揮應有的作用。
報道稱,世界上最懂得利用付子的國家當數(shù)中國。在全球竹子生產(chǎn)市場的700億美元授資中,僅中國就占了其中的350億美元。中國大藥有800萬人從事竹子相關行業(yè),預計明年這個數(shù)字或將達到1000萬人。行子相關行業(yè)為解決貧困問題也作出了貢獻。如今竹子已經(jīng)不單單是中國傳統(tǒng)文化的象征,更反映出當今中國人全力發(fā)展經(jīng)濟和維護環(huán)境的堅定決心。在中國的遼闊土地上生長著大約500余種竹類植物。
報道稱,充滿智慧的中國人懂得使用竹子制造竹筏、竹椅,編織竹席,制造樂器,甚至利用竹子做成舒適的竹枕。如今在中國大城市里,一些房子的外圍依然環(huán)繞著使用竹子制成的腳手架,形成一道現(xiàn)代與傳統(tǒng)相融的獨特風景。竹子柔韌性極強,在強臺風天氣下甚至比鋼筋更具優(yōu)勢。中國國寶大能貓最喜愛竹子這種食物。不只是大熊貓,就連中國人也食用竹筍,將其視為佳肴。
德拉培尼亞指出,竹子早已不只是一種古香古色的裝飾材料,由于其具有優(yōu)良的特性,應當將其納入全球戰(zhàn)略議程當中,使其能夠造福全人類。
(西媒:《世界應向中國學習利用竹子》轉白《參考消息》2020/08/17 )
4.下列不屬于對抗氣候變化、保護地球環(huán)境具體措施的一項是( ) (3分)
A利用人工智能技術搜集包括空氣、陸地、水和野生動物在內的各種原始數(shù)據(jù),了解地球環(huán)境系統(tǒng)及其變化。
B.運用強大的人工智能技術將收集到的數(shù)據(jù)轉換成有用的信息,并利用這些信息更好地管理現(xiàn)有資源。
C.支付寶用戶通過步行或選擇公共交通工具、拒絕使用一次性餐具等方式積攢綠色能量,在手機里養(yǎng)大虛擬樹。
D.將竹子的利用納入全球戰(zhàn)略議程當中,重視它的潛在價值,發(fā)揮其優(yōu)良特性,普及竹子在各個領域的使用。
5.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是( )(3 分)
A微軟公司希望使用人工智能(AI) 技術對大量有關地球氣候、水、農(nóng)業(yè)和生物多樣性等的原始數(shù)據(jù)進行處理,并將其轉換成可執(zhí)行的措施。
B.支付寶螞蚊森林通過數(shù)字科技促進環(huán)保和可持續(xù)生活方式的流行,為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”提供了創(chuàng)新的“中國模式”,說明“中國模式”已經(jīng)領先了世界。
C.中國的土地上竹類植物品種眾多,竹子是中國傳統(tǒng)文化的象征,中國竹子產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。表現(xiàn)出中國人全力發(fā)展經(jīng)濟和維護環(huán)境的堅定決心。
D.德拉培尼亞希望致力于利用竹子促進可持續(xù)發(fā)展,因為竹子是草本植物,只需四五年時間就可成材,有利于恢復因工業(yè)活動而退化的土壤。
6.根據(jù)提供的三則材料,談談你在環(huán)保埋念方面獲得的啟示,請分條概括。(6分)
(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7~9題。
在親人們的注視下,他用微微發(fā)抖的手劃著一根火柴,莊嚴地點燃了那團希望的火焰。清晨,在雙水村上空,升起了一片濃重的煙霧……
(選自《平凡的世界》第二部第十章,有改動)
7.下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?3 分)
A.在大家對生產(chǎn)責任制不知所措甚至懷有反感情緒的情況下,孫少安能保持清醒的頭腦,發(fā)現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展的先機。
B.孫少安決定用這筆巨款建磚窯,而不是按妻子意愿建新房,這一典型細節(jié)的描寫意在告訴讀者應該先立業(yè)后顧家。
C.“一只卷尾巴的小狗,兩只頂架的山羊,一雙踏在梅花枝上的喜鵲……”的描寫,意在表現(xiàn)賢惠的秀蓮還是個心靈手巧的女人。
D.由選文看,《平凡的世界》既具有大多數(shù)小說客觀敘述故事的特點,又具有“白洋淀派”詩情畫意的敘事風格。
8.請結合全文,簡要分析小說是怎樣敘述孫少安開辦磚窯的故事的。(6 分)
9.作者意在通過這段故事給讀者哪些啟示?請結合作品談談你的看法。(6 分)
二、古詩文閱讀(34分)
(一)文言閱讀(本題共4小題,19分)
閱讀下面的文言文,完成10~13題。
邵曄,字日華,其先京兆人。唐末喪亂,曾祖岳挈族之荊南謁高季興,不見禮,遂之湖南。曄幼嗜學,恥從辟署。太平興國八年,擢進士第,解褐,授邵陽主簿,改大理評事、知蓬州錄事參軍。時太子中舍楊全知州,性悍率蒙昧,部民張道豐等三人被誣為劫盜,悉置于死。獄已具,曄察其枉,不署牘,白全當核其實。全不聽,引道豐等抵法,號呼不服,再系獄按驗。既而捕獲正盜,道豐等遂得釋,全坐削籍為民。曄代還引對,太宗謂曰:“爾能活吾平民,深可嘉也?!辟n錢五萬,下詔以全事戒諭天下。景德中,假光祿卿,充交址安撫國信使。會黎桓死,其子龍鉞嗣立,兄龍全率兵劫庫財而去,其弟龍延殺鉞自立,龍廷兄明護率扶蘭砦兵攻戰(zhàn)。曄駐嶺表,以事上聞,改命為緣海安撫使,許以便宜設方略。曄貽書安南,諭朝廷威德,俾速定位。明護等即時聽命,奉龍延主軍事。初,詔曄俟其事定,即以黎桓禮物改賜新帥。曄上言:“懷撫外夷,當示誠信,不若俟龍廷貢奉,別加封爵而寵賜之?!闭孀谏跫渭{。使還,改兵部員外郎,賜金紫。初受使假官錢八十萬市私覿物及為安撫已償其半余皆詔除之嘗上《宜州山川》等四圖頗詳控制之要俄判三司三勾院,坐所舉季隨犯贓,曄當削一官,上以其遠使之勤,止令停任。大中祥符初,起知兗州,表請東封,優(yōu)詔報之。及遣王欽若、趙安仁經(jīng)度封禪,仍判州事,就命曄為京東轉運使。封禪禮畢,超拜刑部郎中。四年,改右諫議大夫、知廣州。州城瀕海,每蕃舶至岸,??囡Z風,曄鑿內濠通舟,颶不能害。俄遘疾卒,年六十三。
(節(jié)選自《宋史·邵曄傳》,有刪改)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.初受使假/官錢八十萬/市私覿物/及為安撫/已償其半/余皆詔除之/嘗上《宜州山川》等四圖/頗詳控制之要/
B.初受使/假官錢八十萬/市私覿物/及為安撫/已償其半/余皆詔除之/嘗上《宜州山川》等四圖/頗詳控制之要/
C.初受使/假官錢八十萬/市私覿物/及為安撫/已償其半余/皆詔除之/嘗上《宜州山川》等/四圖頗詳控制之要/
D.初受使假官/錢八十萬/市私覿物/及為安撫/已償其半/余皆詔除之/嘗上《宜州山川》等/四圖頗詳控制之要/
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.日華,邵曄的字。古人名與字在意義上形成關聯(lián),“曄”意思是光明燦爛,與日華相符。
B.嶺表,嶺,特指大庾嶺等五嶺;表,“外”的意思,指方位上的“北”,嶺表就是嶺北的意思。
C.三司,古代的官署制度,歷代有所不同。宋代的“三司”是指鹽鐵司、度支司和戶部司。
D.封禪,古代帝王在太平盛世或天降祥瑞時祭祀天地的典禮;“封”“禪”分別為祭天、祭地。
12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.邵曄志在科舉,拒絕征聘委任。他幼年就愛好學習,以到官署做官為恥,憑借考中進士走上仕途,擔任過邵陽主簿、大理評事、蓬州錄事參軍等一系列職務。
B.邵曄明察案情,深得皇帝嘉許。太子中舍楊全任蓬州知州時制造冤獄,邵曄洞察其情,勸他進行核實,后來真正盜賊落網(wǎng),被枉者獲釋,宋太宗對此贊許。
C.邵曄安撫交阯,謹慎處理邊事。他出任交阯安撫國信使時,恰逢交阯內部發(fā)生事變,他將有關情況稟告皇上,皇上充分放權,邵曄恰當?shù)靥幚砹私魂n事變。
D.邵曄上勤國務,亦能下憂民事。他任兗州知州,建議皇上封禪泰山,皇帝采納了他的建議;任廣州知州,主持開鑿內濠,使海外船舶靠岸時避免颶風之害。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 獄已具,曄察其枉,不署牘,白全當核其實。(5分)
(2) 大中祥符初,起知兗州,表請東封,優(yōu)詔報之。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首宋詩,完成14~15題。
送梓州李使君
王維
萬壑樹參天,千山響杜鵑。山中一夜雨,樹杪百重泉。
漢女輸橦布,巴人訟芋田①。文翁②翻教授,不敢倚先賢。
[注]①芋田:蜀中產(chǎn)芋,當時為主糧之一。②文翁:漢景帝時為那太守,政尚寬宏,見褐地僻陋,乃建造學宮,誘育人才,使巴蜀日漸開化。
14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)
A.首聯(lián)虛寫李使君將要赴任之地的自然風光,運用互文見義的手法表現(xiàn)了萬壑千山到處是參天的大樹,到處是杜鵑的啼聲的闊大氣象。
B.頷聯(lián)先描繪深山冥晦,千巖萬壑中晴雨參半的奇景,再繪出雨中山間道道飛泉,懸空而下,詩人遠遠望去,泉瀑就如同從樹梢上傾瀉下來似的。
C.頸聯(lián)主要表現(xiàn)梓州的民俗醇厚,那里是少數(shù)民族聚居之地,婦女常按時向宮府交納用橦木花織成的布匹,男人常會給人傳授種芋的方法。
D.詩寫送別,不寫離愁別恨,卻有對于國家人事、友人前途的深切關心,是一首構思別開生面、思想境界高遠、讀后令人振奮的佳作。
15.結合自己積累的有關律詩的結構知識,簡析這首詩抒發(fā)的情感。(6 分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)李白在《蜀道難》中運用夸張手法從正面描寫秦蜀之間人跡罕至,不可逾越的句子是“ , ?!?/p>
(2)在《赤壁賦)中,蘇軾用“ , ”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。
(3)《諸葛亮集》 中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均?!边@與《出師表》中的“ , ”兩句意思一致。
三、語言文字運用(20 分)
閱讀下面的文字,完成17~19題。
,我們紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利,譴責侵略者的殘暴,不是要延續(xù)仇恨,而是要喚起善良的人們對和平的向往和堅守。
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利是全體中華兒女勠力同心、以弱勝強的 史詩,顯示了中國人民和中華兒女 的磅磚力量!中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神,向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷,( )我們要弘揚偉大抗戰(zhàn)精神,以壓倒一切困難的決心和勇氣,敢于斗爭,善于創(chuàng)造,為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
實現(xiàn)中華民族偉大復興,必須堅持走中國特色社會主義道路。無論遇到什么風浪,在堅持中國特色社會主義道路這個根本問題上都要一以貫之,決不因各種雜音噪音而 。實現(xiàn)中華民族偉大復興,必須堅持斗爭精神。斗爭精神貫穿于中國革命、建設、改革各個時期,我們必須以越是艱險越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上。
全黨全軍全國各族人民,要更加緊密地團結起來,弘揚偉大抗戰(zhàn)精神,向著中華民族偉大復興的光輝彼岸奮勇前進,是對為奪取中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的所有先烈、為中華民族獨立和中國人民解放獻出生命的所有英靈的最好安慰。
17.填入括號中的文字,上下連貫的一項是(3分)
A.不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。
B.視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。
C.視死如歸、血戰(zhàn)到底的民族氣節(jié),不畏強暴、寧死不屈的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。
D.百折不撓、堅忍不拔的必勝信念,不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)。
18.依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當?shù)囊豁検?3 分)
A.鑒往事,知來者 雄渾 無堅不摧 改弦更張
B.前事不忘,后事之師 雄偉 堅不可摧 改弦易轍
C.前事不忘,后事之師 雄渾 堅不可摧 改弦更張
D.鑒往事,知來者 雄偉 無堅不摧 改弦易轍
19.文中面橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)
A.是對為奪取中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的所有先烈、為中華民族獨立和中國人民解放獻出生命的所有英靈的最好告慰。
B.這是對為奪取中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的所有先烈、對為中華民族獨立和中國人民解放獻出生命的所有英靈的最好安慰。
C.是對為奪取中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的所有先烈、對為中華民族獨立和中國人民解放獻出生命的所有英靈的最好安慰。
D.這是對為奪取中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的所有先烈、對為中華民族獨立和中國人民解放獻出生命的所有英靈的最好告慰。
20. 下面是某校學生會“《論語》吟誦比賽”工作的構思框架,請把這個構思寫成一段話,要求圖中信息全部呈現(xiàn),表述準確,語言連貫,不超過75字(5分)

21.學校成立若干學生社團,請你將下列詞語分別組合成三副內容適合的對聯(lián),分別送給戲劇社、文學社和攝影小組,以示祝賀。(6分)
看我非我 真面目 常向秋山 誰就像誰 又驅春色 我看我 裝誰像誰
我也非我 舊豐神 留住秋水 入毫端 現(xiàn)出廬山 尋妙句 誰裝誰
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
“民以食為天”“儉,德之共也”,敬畏食物、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內容,綿延至今。然而在餐飲業(yè)高度發(fā)達的今天,食物浪費問題愈發(fā)凸出。數(shù)據(jù)顯示,2018年全國餐飲業(yè)人均食物浪費量為93克每人每餐,浪費率為11.7%。2015年至2018年的調查數(shù)據(jù)顯示,我國餐飲食物浪費量約為每年1700萬至1800萬噸,相當于3000萬到5000萬人一年的口糧。不久前,聯(lián)合國發(fā)表《2020年世界糧食安全和營養(yǎng)狀況報告》,預警全世界將迎來50年來最嚴重的糧食危機。報告指出今年將有6.9億人處于饑餓狀態(tài)。
這引起了社會的關注與反思。
請結合材料內容,面向本校(統(tǒng)稱“復興中學” )同學寫一篇演講稿,倡議大家“節(jié)的糧食,從我做起”,體現(xiàn)你的認識與思考,并提出具體建議。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
高三年級9月份檢測試題語文參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
1. A [解析]“相對沉寂”是說不夠熱鬧,傳統(tǒng)詞學研究突破與創(chuàng)新不多,不等于“斬獲極少”。
2.B [解析]“比較‘外緣研究'和‘外部研究’” 兩個概念的異同”不正確。文章只是比較了兩個概念的不同之處。
3. C [解析]A項,“無人關注”表述錯誤。B項,重點是對該書“內美”的理解,“指詞之為詞的文體特征”,而不是內容。鄧廣銘考證是為了把握思想情感,馬里揚考證是為了研究詞體深途曠遠的內涵。D項,充分條件不成立。
4. A [解析]結合原文“搜集的各種原始數(shù)據(jù)能幫助我們了解地球的健康狀況,包括空氣、陸地、水和野生動物等的情況。但是,有了這些數(shù)據(jù)還不夠,還需要技術來將這些數(shù)據(jù)轉換成可執(zhí)行的措施?!笨梢?,“搜集包括空氣、陸地、水和野生動物在內的各種原始數(shù)據(jù),監(jiān)測地球環(huán)境系統(tǒng)和其變化”不是對抗氣候變化、保護地球環(huán)境具體措施。
5. B [解析]原文是“提供了創(chuàng)新的‘中國模式',在全球共同面臨氣候變化挑戰(zhàn)的今天,具有可供借鑒的普世意義”,說“‘中國模式'已經(jīng)領先于世界”文中無據(jù)。
6.①使用人工智能技術更好地管理現(xiàn)有資源,降低能耗,使環(huán)??茖W化。②運用數(shù)字科技降低公眾參與低碳生活門檻,帶動更多人參與環(huán)保活動,使環(huán)保平民化;促進環(huán)保和可持續(xù)生活方式的流行,使環(huán)保生活化。③開拓傳統(tǒng)材料的新用途,在環(huán)保的同時兼顧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,使環(huán)保產(chǎn)業(yè)化。(每點2分)
7.A [解析] B“意在告訴讀者應該先立業(yè)后顧家”,錯誤,意在突出孫少安的勇于創(chuàng)業(yè)精神。C意在烘托主人公的心情,暗示幸福日子將要到來。D 《平凡的世界》有大量抒情、議論的內容,主觀色彩比較濃郁。
8.采用全知視角敘事,孫少安辦磚窯的前因后果、具體過程、所思所為全方位展示給了讀者。按照時間順序敘述。先敘述拉磚賺到錢,然后敘述打算,再敘述勸服家人的過程,最后建好磚窯。用環(huán)境描寫烘托。開篇自然環(huán)境暗示了政治和社會環(huán)境變化給人民生活帶來的巨大改變,為他的故事提供了社會背景,月夜景象烘托少安心境。 側重人物心理描寫。新時代到來的打算、點火前夜的心緒是人物描寫的重點。
(任答三點即可。每點2分,概括1分,簡析1分)
9. (1)作者想通過孫少安的故事教會我們要有獨立的人格,盡管你可能會遭遇孤獨。孤獨是人生自我證明的必經(jīng)之路,只要你認定了自己的理想,坦然面對,艱苦奮斗,勇往直前,終能獲得最后的成功。(3分)
(2)對新鮮的事物,-開始并不接受的人們,他們順應時代發(fā)展的速度就要慢得多,注定會落后;而那些很快順應時代發(fā)展的人能很好地掌握先機,他們將成為新時代的寵兒。(3 分)
(本題旨在探究小說的創(chuàng)作意圖。如有其它來自文木的合理答案亦可。 )
二、古代詩文閱讀[34分
10.B [解析]本題句意為:當初邵曄受命出使時,借得官錢八十萬,用于購買私人拜會所用的物品,等到為安撫時,已償還了其中的一半,余下的都下詔令加以免除。他曾經(jīng)進獻《宜州山川》等四圖,頗為詳細地述說了守備的要領。 “假”為“借”的意思,與“官錢八十萬”構成動賓關系?!坝唷弊觥案嬖t除之”的主語更合理?!八膱D” 做“上”的賓語。下句省略“四圖”更合乎文言句式的省略特點。
11.D [解析]封禪,封為“祭天” (多指天子登上泰山筑壇祭天),禪為“祭地”(多指在泰山下的小丘除地祭地)。
12.A [解析]“以到官署做官為恥”曲解文意,根據(jù)文本“曄幼嗜學,恥從辟署”可知,應為“以被官府征聘做官為恥”。
13. (1)己經(jīng)判罪定案, 邵曄發(fā)現(xiàn)他們被冤任,于是不簽署文書,稟告楊全應當核查該案實情。(獄具 枉署 白 其實各1分)
(2)大中祥符初年,起用他擔任兗州知州,上表奏請東封泰山,皇帝以褒美嘉獎的語書答復了他。(起 知東封 優(yōu)詔 報各1分)
【參考譯文】
邵曄字日華,他的祖先是京兆人。唐朝末年戰(zhàn)亂,他的曾祖邵岳帶領族人到荊南拜見高季興,不被禮遇,于是到了湖南。邵曄年幼好學,恥于接受征聘委任。太平興國八年,考取進士,走上仕途,被任命為邵陽主簿,后改任大理評事、蓬州錄事參軍。當時太子中舍楊全擔任知州,其人性格粗魯愚昧,州民張道豐等三人被誣陷為劫賊強盜,全部定為死罪,已經(jīng)判罪定案,邵曄發(fā)現(xiàn)他們冤枉,于是不簽署文書,稟告楊全應當核查事實。楊全并不采納,傳訊張道豐等伏法,(他們)哀號呼喊不服判決,再次被關進牢獄查驗案情。不久捕獲到真正的強盜,張道豐等人于是得以釋放,楊全獲罪削官為民。邵曄由外任調回朝廷,皇帝召見他問話,太宗對他說:“你能救活我的百姓,確實值得嘉獎?!辟n錢五萬,下詔書曉諭天下要以楊全之事為戒。景德年間,邵曄代理光祿卿,擔任交趾安撫國信使。恰逢黎桓死,他的兒子龍鉞繼承父位,其兄龍全率兵搶劫倉庫的財物后離去,其弟龍廷殺死龍鉞后自立,龍廷兄明護率領扶蘭寨兵攻打。邵曄駐扎嶺南,將此事上奏,改任緣海安撫使,允準自主行事制定方略。邵曄致信安南,曉以朝廷的聲威盛德,使其迅速確定首領。明護等人立即聽命,奉龍廷主持軍事。當初,皇帝詔令邵曄待事變結束后,就以原打算賜黎桓的禮物改賜新的首領。邵曄上言道:“懷柔安撫外夷,應當示以誠信,不如等龍廷貢奉后,另加封爵以寵幸恩賜他。”真宗對此極為贊許并采納了他的建議。邵曄出使返回后,改任兵部員外郎,被賞賜金印紫綬。當初邵曄受命出使時,借得官錢八十萬,用于購買私人拜會所用的物品,等到為安撫時,已償還了其中的一半,余下的都下詔令加以免除。他曾經(jīng)進獻《宜州山川》等四圖,頗為詳細地述說了守備的要領。不久兼任三司三勾院之職,由于所舉薦的季隨貪贓枉法而獲罪,邵曄被判削去一官,皇帝因其不遠千里出使的功績,只令他停任。大中祥符初年,邵曄被起用擔任兗州知州,上表奏請東封泰山,皇帝以褒美嘉獎的詔書答復了他。等到派遣王欽若、趙安仁籌劃封禪一事時,仍兼州事,就任命邵曄為京東轉運使。封禪禮完畢,越級提拔任命為刑部郎中。大中祥符四年,改任右諫議大夫、廣州知州。廣州城瀕臨大海,每逢海外的船只到岸,??嘤陲Z風的襲擊,邵曄開鑿內濠使船只通過,颶風再不能損壞船只。不久因病去世,時年六十三歲。
14. C [解析]頸聯(lián)表現(xiàn)了蜀地的物產(chǎn)民風,婦女須按時繳納橦布,人民常常為芋田打官司,治理此地不易。
15. (6分) 前兩聯(lián)描繪巴蜀雄秀山川風光,景因情生,流露出詩人對梓州風光的向往,對李氏即將前往赴任的欣羨。 頸聯(lián)表現(xiàn)了蜀地的物產(chǎn)民風,含蓄地提醒李使君,治蜀并非易事,而是任重道遠,表現(xiàn)出深切關切之情。 尾聯(lián)希望李使君以漢代蜀郡太守文翁為榜樣,在梓州重施教化,大展宏圖,傳達出自己真誠的勸勉和殷切的期望之情。 (每點2分。木詩以起承轉合構思,前兩聯(lián)為一層。 )
16. (6分)
(1)西當太白有鳥道 可以橫絕峨眉巔
(2)油艫千里 旌旗蔽空
(3)陟罰威否 不宜異同
三、語育文字運用(20分)
17. B [解析]括號前面是“愛國情懷”,“ 民族氣節(jié)”和它連接更合理;“血戰(zhàn)到底”屬于 “英雄氣概”的內容,“寧死不屈” 屬于氣節(jié)的內容。
18.C [解析]“鑒往事, 如來者”意思是借鑒往事可以明白未來的路怎么走?!扒笆虏煌?,后事之師”意思是記住過去的教訓,以作后來的借鑒?!皥圆豢纱荨?是補充式結構,中心詞是“堅”,當年日本大規(guī)模侵華,我們戰(zhàn)勝了,顯示了我們的堅不可摧。無堅不摧形容力量非常強大,什么堅固的東西都能摧毀。改弦更張:比喻改變制度、方針、方法等。改弦易轍:比喻改變方向、做法。雄渾:華壯而渾厚,厚重而有力。雄偉:高大而有氣勢。
19. D [解析]劃線句子有兩個問題:一是缺少主語。補出“這”;二是對亡靈、亡魂的安慰,常用“告慰”。
20 (5分) 擬于9月28日在禮堂舉辦“《論語》吟誦比賽”,通過網(wǎng)上投票海選15人進入決賽,決賽設9個獎項,由5位評委現(xiàn)場打分,當場頒獎,賽前賽后以電視、網(wǎng)站、報紙宣傳報道。(時間、 地點、名稱、選手、獎項、賽前賽后宣傳報道。信息點少一個扣1分,表述混亂酌情扣1-2分。)
21 (6分) 戲劇社:看我非我,我看我,我也非我;裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰。
文學社:常向秋山尋妙句,又驅春色入毫端。
攝影小組:現(xiàn)出廬山真面目;留住秋水舊豐神。(如果 上下聯(lián)顛倒,該聯(lián)不得分。)
22.
寫材料作文,首先要讀懂材料,抓住主旨,注意材料的特點,單則材料要從整體上把握其主旨,多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心,比喻性材料要理解其比喻意義,含哲理性寓言材料,要把握其寓意,所謂抓住主旨;其次要選擇角度,準確立意,主旨單一的材料據(jù)材料立意即可,蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。