我們家的孩子什么時候才能開口說話，怎么學會主動表達自己的需求，怎么去引導孩子說話是大多數(shù)家長都頭疼的問題，接下來小月月就給大家分享一些引導孩子說話的方法和技巧。

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一.在生活中教孩子說話

1、看見什么說什么，我們在上學的路上，看見花、草、汽車、公交車、 ? 小狗等等都可以告訴他。?

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2、大人做什么動作就跟孩子說什么，比如：我們來吃飯、睡覺、切菜、跑 ? ?步等。

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3、孩子做什么跟孩子說什么，比如，孩子在玩積木，那么大人就替他 ? ? ?說，“我在玩積木”；畫畫時，“我在畫畫”等等。

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二.讓孩子實際體會各種感覺

比如：甜，熱，涼，冷。

大人和孩子一起吃一塊糖，你要說：“好甜呀”，讓孩子去感受味覺；大人和孩子一起去做戶外運動，當孩子出汗時，要教孩子說：“熱”等等，像這些感覺的東西，都要讓孩子體驗，孩子才能很好的理解，只有孩子理解了，才能表達出來。

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三.有語言的要多讓他表達

1.創(chuàng)造機會表達需求：吃的是最能引起孩子表達欲望的，比如：“我要吃”。大人可以故意拿著孩子愛吃的東西在一邊吃，邊吃邊說：“真好吃、太香了”，吸引孩子，讓他表達。

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2.教他正確表達：有的孩子能說幾個字了，能說一句話了，可是不會組織語言。當他表達不正確時，要及時地糾正他，站在他的立場說話，比如：一個孩子，總也不能回答“你叫什么”這句問話，為什么呢？原來，媽媽總是這樣輔助孩子：“你快說，你叫小寶”，正確的輔助是：“我叫小寶”。

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3.講故事：睡前也可以講，在他沒語言時給孩子講短故事，可以自己編比較簡短的生活化故事，比如：“小紅摔倒了，哇哇的哭起來，一邊哭一邊說，好疼??！”總重復循環(huán)講幾個故事，慢慢的，他就能記住，等到能說話時，就能很好的表達了。

4.看圖書：要看貼近生活的圖書，內容簡短，比如：《種樹》、《吃糖牙壞了》等等，如果能力更高一些了，可以看類似“小貓請客給小羊準備了魚，可是小羊不喜歡魚，他最喜歡吃草”等圖書?？傊吹臅欢ㄒ軌蛱嵘⒆拥恼J知能力。

5.看動畫片：比如：大頭兒子小頭爸爸、大耳朵圖圖等，都是很生活化的動畫片。一個光盤總看，孩子就能從中學習到一些東西，包括語言。

7.多跟孩子玩：比如：橡皮泥、搭積木、拼圖、過家家等，在玩游戲的過程中，我們會以語言的方式與孩子進行互動，慢慢的孩子也會學著說些簡單的語言，在游戲的過程中根據孩子的能力由簡單到復雜。

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四.在家教會簡單的游戲

比如：“1 2 3木頭人”“蘿卜蹲”等，學會以后，家長找?guī)讉€孩子一起玩。大人參與當中，給孩子做指導，起到粘合劑的作用

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五.在家庭中，大人們態(tài)度要保持一致

例如：媽媽剛教會“我要吃餅干”，今天奶奶帶著，孩子一看餅干，奶奶就拿過來給孩子吃了，使得剛教會的主動語言得不到強化和鞏固。

再比如：奶奶來了，他就會耍賴，不好好上課，為什么？因為奶奶好說話。有好多的家長因為孩子有情緒、哭鬧，就拿孩子沒辦法，只好依著孩子。在這里，重點要告訴大家，家長一定要記得，孩子應該聽你的話，不是你聽他的，他稍不滿意就要哭鬧，因為他知道發(fā)脾氣他就能得到他想要的結果，所以，家里的所有帶孩子的人，對孩子的態(tài)度要保持一致，這是很重要的。

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六.堅持泛化和鞏固孩子所學的內容

比如：學習了物品功能，想讓孩子畫畫時，可以跟孩子說：“我們畫畫，需要去拿什么？”他不知道時，給予他輔助。泛化時，語言的字數(shù)根據孩子的能力越來越長，清晰度也要越來越高。

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廣州天使兒童醫(yī)院
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