活成自己喜歡的樣子

周心煬

（數(shù)學(xué)滿分/交大第一名）

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)上岸上海交通大學(xué)

如果各位學(xué)弟學(xué)妹已經(jīng)下定了決心繼續(xù)準(zhǔn)備這一場(chǎng)考試，那么很高興我的經(jīng)驗(yàn)可以幫助到大家。在這里主要會(huì)和各位分享各科的備考經(jīng)驗(yàn)。

我的備考整體可以分為四個(gè)階段，從十月中旬決定報(bào)考交大到十二月中旬，寒假，下學(xué)期開(kāi)學(xué)到五月中旬得知延期，六月中旬一直到考前。

我是在高考出分填志愿之前就知道了這個(gè)政策，然而一直在因?yàn)橐恍I(yè)的原因遲遲沒(méi)有下定決心，一直到國(guó)慶節(jié)回家才把高數(shù)書等帶到學(xué)校，算是打算備考，然后到十月中旬左右決定報(bào)考交大。

在大一上學(xué)期期間主要是結(jié)合滬上的課程學(xué)完了高數(shù)上下冊(cè)除曲線面和級(jí)數(shù)的部分，期間配合湯家鳳復(fù)習(xí)全書和1800練習(xí)；英語(yǔ)則是背完考研單詞，并且不只是簡(jiǎn)單的知道詞義，而是要深入把握單詞的內(nèi)涵，易混單詞的區(qū)別，常用的介詞搭配與動(dòng)賓等的搭配傾向。語(yǔ)文在這一階段只是把蔣承志的世界文學(xué)史綱翻了兩遍。

寒假具體來(lái)說(shuō)效率不高，客觀原因是由于家里拆遷新的住所沒(méi)有適合學(xué)習(xí)的桌子和場(chǎng)所，主觀原因是出現(xiàn)了一些分心且煩心的事情導(dǎo)致我自己容易跑神，難以集中。在這個(gè)階段數(shù)學(xué)是先又整體結(jié)合湯家鳳的錯(cuò)題復(fù)習(xí)了一遍除最后兩章的內(nèi)容，然后簡(jiǎn)單的過(guò)了一下曲線面與級(jí)數(shù)（但是掌握的并不扎實(shí)，也只寫完了課后習(xí)題，后期多有遺忘）；英語(yǔ)則是練完了早些年的六級(jí)閱讀并且寫完了專四語(yǔ)法與詞匯1000題的詞匯部分。對(duì)于專四1000題的選項(xiàng)無(wú)論做對(duì)與否都是一題一題查字典做筆記，互相比對(duì)或者研究英英釋義。寒假應(yīng)該是理完了幾乎一本40張紙的B5筆記本并且翻看了一遍，這后期也是寶貴的屬于你自己的復(fù)習(xí)資料。在這個(gè)階段英語(yǔ)的詞感多有提高；寒假開(kāi)始著手準(zhǔn)備英語(yǔ)作文。對(duì)于語(yǔ)文主要是把世界文學(xué)史綱的脈絡(luò)給整理了一下并且記憶，同時(shí)也有結(jié)合b站上一些名著講解或者文學(xué)史公開(kāi)課加深理解和記憶。（好像還聽(tīng)了歐麗娟老師的古代文學(xué)史，但是只聽(tīng)了幾講，并且覺(jué)得對(duì)應(yīng)試其實(shí)用處不是很大）

開(kāi)學(xué)之后效率提高，主要是三月份與四月份兩個(gè)月。在這個(gè)階段應(yīng)該是強(qiáng)化。其中數(shù)學(xué)寫完了小元老師的講義習(xí)題、李永樂(lè)660，李林880完整寫了兩遍，看并寫了李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書，也寫了一部分考研卷子。此時(shí)對(duì)于基本的考研題看到即思路了然，雖然正確率可能不是很高多有算錯(cuò)，但是能夠依靠慣性和直覺(jué)解大部分中檔題不需要臨場(chǎng)再想。英語(yǔ)則是開(kāi)始練習(xí)閱讀，寫了大概01-11十年的考研卷，也寫了考研黃皮書的閱讀理解80篇【這本書難度比考研大，我自己到最后正確率波動(dòng)也很厲害，而且個(gè)人感覺(jué)和考研題的風(fēng)格還是有區(qū)別，所以建議利用這本書鍛煉閱讀速度和能力，積累單詞和語(yǔ)料，適當(dāng)注意解題方法，但是還是需要和考研題結(jié)合】。另外在準(zhǔn)備英語(yǔ)閱讀時(shí)一定要注重速度，一個(gè)有效的方法是讓眼睛離文章遠(yuǎn)一些，背挺直，這樣子一次進(jìn)入眼睛里的單詞會(huì)更多，但是還是要自己不斷實(shí)踐調(diào)整。

在這個(gè)階段英語(yǔ)作文基本上形成了自己的模板，自己大概整理了作文素材、作文語(yǔ)料、作文模板三個(gè)方面。素材是主要針對(duì)勵(lì)志型、社會(huì)問(wèn)題型、個(gè)人成長(zhǎng)意義型、科技、環(huán)境幾個(gè)模塊，我其他的多有疏忽，可以結(jié)合劉洪波雅思寫作真經(jīng)自行歸納。作文語(yǔ)料則是關(guān)于一些表達(dá)替換，表達(dá)意義、好處、壞處等的高端表達(dá)。而作文模板則側(cè)重于起承轉(zhuǎn)合，如何開(kāi)頭引入，轉(zhuǎn)折遞進(jìn)過(guò)渡的表達(dá)。作文是一開(kāi)始結(jié)合劉洪波進(jìn)行了最初的歸納，有了雛形。然后不斷通過(guò)后期閱讀理解中的語(yǔ)料等增添補(bǔ)充替換，最終形成了自己的框架。但是今年交大英語(yǔ)沒(méi)有考作文。語(yǔ)文則是看完了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)30年并整理背誦。之后對(duì)于外國(guó)文學(xué)看完了一份考研的選擇題與主觀題庫(kù)，并導(dǎo)入ANKI在走路排隊(duì)等紅燈時(shí)快速滾動(dòng)。這里側(cè)重推薦ANKI幫助記憶（英語(yǔ)作文素材也可以導(dǎo)入記憶），也推薦APP背文常的文學(xué)部分。對(duì)于古代文學(xué)史和當(dāng)代文學(xué)史沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)，當(dāng)代文學(xué)史稍微理了一下文學(xué)流派，知道一些基礎(chǔ)常識(shí)。而古代文學(xué)史則是看了很多份資料整理，也通過(guò)ANKI對(duì)基礎(chǔ)概念有了印象。整體而言我在語(yǔ)文上面沒(méi)有花太多時(shí)間，語(yǔ)文70也是我最低的一門。但是我自己最初對(duì)語(yǔ)文的目標(biāo)也只是及格而側(cè)重于復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在復(fù)習(xí)文學(xué)史的過(guò)程中知識(shí)點(diǎn)繁多，有些過(guò)于偏的可以自行取舍，畢竟考插不會(huì)像考研那么細(xì)致和面面俱到?？梢越Y(jié)合歷年真題對(duì)交大的風(fēng)格有一個(gè)掌握。我自己的感覺(jué)是交大會(huì)更側(cè)重于對(duì)內(nèi)容的考察，所以對(duì)于經(jīng)典作品的內(nèi)容，人物形象，名言，地位；重要作家的風(fēng)格，作品，評(píng)價(jià)，贊譽(yù)等都需要有所了解。

對(duì)于語(yǔ)文作文我今年準(zhǔn)備的很晚，四月才開(kāi)始，如果按照往年528考試大概來(lái)不及，但是今年也沒(méi)有考語(yǔ)文作文。推薦大家可以找一些范文總結(jié)參考哪怕是背誦，范文的來(lái)源可以有上海歷年高考?？紳M分作文和老的江蘇卷的范文作文，也推薦國(guó)家瑋老師的相關(guān)視頻和輔導(dǎo)書。作文主要重邏輯和思維，我個(gè)人覺(jué)得風(fēng)格是更傾向考察對(duì)于人生和人與環(huán)境的認(rèn)識(shí)。我搜集了一部分零碎的作文素材，后期把他們歸類匯總串聯(lián)成串【比如說(shuō)對(duì)于“追求”可以分文對(duì)個(gè)人意義的追求和對(duì)于更好的社會(huì)人類的幸福的追求】?？紤]到作文的深度，我也整理了一些深度的主題與分析，從心理學(xué)，文化，精神意義等拔高分析，這個(gè)可以慢慢總結(jié)，也算是形成自己的框架。也很推薦bilibili歐麗娟老師的一些視頻，對(duì)自己的思想與認(rèn)識(shí)有很大的啟發(fā)性（但是同時(shí)也會(huì)有歐老師自己的主觀性，所以辯證吸收）。如果是高中作文本就保持高分且很有自己想法的同學(xué)可以忽略。

到了四月中旬，由于當(dāng)時(shí)依然是根據(jù)五月底考試備考，就開(kāi)始寫套卷。主要是寫了十幾份交大的期中期末卷（需要感謝一位去年上岸的學(xué)長(zhǎng)），英語(yǔ)則是自己用考研題閱讀題拼一份卷子的量，基本上這個(gè)時(shí)候九十分鐘的卷子可以在一個(gè)小時(shí)寫完。大概這樣子練習(xí)了十多天然后簡(jiǎn)章未發(fā)考試延期，就停了這樣子練習(xí)。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該開(kāi)始練習(xí)七選五（今年又沒(méi)考），考研卷沒(méi)有舍得做（導(dǎo)致最后沒(méi)做完），主要是寫的考研黃皮書小題型100篇。一開(kāi)始寫的時(shí)候錯(cuò)很多沒(méi)思路，很奔潰，但是寫了幾篇之后掌握方法也慢慢開(kāi)始全對(duì)了

五月份過(guò)得渾渾噩噩，雖然沒(méi)有完全廢棄一點(diǎn)沒(méi)學(xué)，但是效率的確很低，并且不再有列計(jì)劃。主要是考試延期通知未發(fā)有點(diǎn)心煩，同學(xué)們又在商量著回家。我在五月底回家，經(jīng)過(guò)7+7隔離已經(jīng)是六月十號(hào)左右，然后和朋友出去吃了幾頓飯，大概在六月中旬重新讓自己恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

首先是復(fù)建，數(shù)學(xué)是結(jié)合張宇18講把以前寫過(guò)的題型進(jìn)行了一些總結(jié)，畢竟基礎(chǔ)還可以，大概十天也恢復(fù)了之前的題感，英語(yǔ)則是每天做閱讀，稍有放松。然后復(fù)建完了之后就是開(kāi)始準(zhǔn)備考試。數(shù)學(xué)每天限時(shí)寫了交大黃皮書：高等數(shù)學(xué)分析與解答，歷年考試有出過(guò)里面的原題，尤其是理科的積分計(jì)算。英語(yǔ)又把單詞整體復(fù)習(xí)了一遍【我自己不適應(yīng)看著詞表一個(gè)個(gè)過(guò)，更喜歡遇到一個(gè)查一個(gè)，但是前者應(yīng)該會(huì)更全面可是我認(rèn)為比較催眠】

到了離考前二十天左右，每天上午限時(shí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)，完成分析。下午分割成90min+90min+60min+60min，分別完成英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)，英語(yǔ)作文語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)。在考前 一個(gè)星期則是節(jié)奏放緩，不再進(jìn)行高強(qiáng)度復(fù)習(xí)而是養(yǎng)精蓄銳保持心態(tài)。

以上是我大概的備考過(guò)程，很希望能夠?qū)τ型瑯釉竿膶W(xué)弟學(xué)妹們有啟發(fā)。而對(duì)于另外一些非干貨的內(nèi)容，關(guān)于我自己在這一年一些幽微糾結(jié)正面或負(fù)面的心理，會(huì)在接下來(lái)一陣子慢慢寫在公眾號(hào)里，或許不一定有啟發(fā)，但是會(huì)很開(kāi)心如果可以有機(jī)會(huì)給部分同學(xué)一些共鳴，哪怕只是對(duì)一個(gè)人。

同時(shí)，也歡迎各位同學(xué)如果有疑問(wèn)的話向我的tape提問(wèn)箱提問(wèn)，ID是ne-fane-pas，公眾號(hào)是不枯不萎。

最后，祝大家能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，能夠擁有一個(gè)更加圓融的生命狀態(tài)，也能有更燦爛和更明媚的明天。很榮幸給大家提供幫助，這在某種意義上也算是幫助著過(guò)去的我自己。