【考試科目】

《教育學》、《心理學》

【考試范圍】

1.《教育學》

教育學的發(fā)展沿革及主要特點；教育與社會發(fā)展；人的發(fā)展內(nèi)涵及其教育意義，人的發(fā)展影響因素及其作用；教育目的內(nèi)涵及代表理論，我國的教育目的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)；教師概念、任務(wù)、素質(zhì)及教師專業(yè)發(fā)展；師生關(guān)系概念、內(nèi)涵及建立；課程概念、類型及主要課程理論；課程開發(fā)、實施及評價；我國基礎(chǔ)教育課程改革主要目標、內(nèi)容；教學、教學過程概念；教學組成及基本環(huán)節(jié)；教學過程的本質(zhì)、規(guī)律和原則；教學方法概念、類型，主要教學方法的內(nèi)涵及實施要求；教學組織形式概念、類型及變革；班主任概念內(nèi)涵；? 班級組織概念、作用、建設(shè)與管理。

2.《心理學》

心理學的研究對象、起源與發(fā)展、研究任務(wù)與研究內(nèi)容；? 心理發(fā)展理論；認知心理；需要、動機和情緒情感；智力、能力和創(chuàng)造力；人格心理；教師心理；學校心理健康教育。

【參考書目】

1.朱家存、王守恒、周興國主編《教育學》（第一版）， 高等教育出版社，2010 年。

2.姚本先《心理學》（第三版），高等教育出版社，2018年。?